2022广东高考生物遗传大题.pdf

2022 广东高考生物遗传大题 诗经以“蚕月条桑”描绘了古人种桑养蚕的劳动画面，天工开物中“今寒家有将早雄配晚雌者，幻出嘉种”，表明我困劳动人民早已拥有利用杂交手段培有蚕种的智慧，现代生物技术应用于蚕桑的遗传育种，更为这历史悠久的产业增添了新的活力。回答下列问题：（1）自然条件下蚕采食桑叶时，桑叶会合成蛋白醇抑制剂以抵御蚕的采食，蚕则分泌更多的蛋白酶以拮抗抑制剂的作用。桑与蚕相互作用并不断演化的过程称为_。（2）家蚕的虎斑对非虎斑、黄茧对白茧、敏感对抗软化病为显性，三对性状均受常染色体上的单基因控制且独立遗传。现有上述三对基因均杂合的亲本杂交，F1中虎斑、白茧、抗软化病的家蚕比例是_；若上述杂交亲本有 8 对，每只雌蚕平均产卵 400 枚，理论上可获得_只虎斑、白茧、抗软化病的纯合家蚕，用于留种。更多高中关注公众号【雪山网课资源】添加微信n s j 2 0 2 4（3）研究小组了解到：雄蚕产丝量高于雌蚕；家蚕性别决定为 ZW 型；卵壳的黑色（B）和白色（b）由常染色体上的一对基因控制；黑壳卵经射线照射后携带 B 基因的染色体片段可转移到其他染色体上且能正常表达。为达到基于卵壳颜色实现持续分离雌雄，满足大规模生产对雄蚕需求的目的，该小组设计了一个诱变育种的方案。下图为方案实施流程及得到的部分结果。统计多组实验结果后，发现大多数组别家蚕的性别比例与 I 组相近，有两组（、）的性别比例非常特殊。综合以上信息进行分析：组所得雌蚕的 B 基因位于_染色体上。将组所得雌蚕与白壳卵雄蚕（bb）杂交，子代中雌蚕的基因型是_（如存在基因缺失，亦用 b 表示）。这种杂交模式可持续应用于生产实践中，其优势是可在卵期通过卵壳颜色筛选即可达到分离雌雄的目的。尽管组所得黑壳卵全部发育成雄蚕，但其后代仍无法实现持续分离雌雄，不能满足生产需求，请简要说明理由_。更多高中关注公众号【雪山网课资源】添加微信n s j 2 0 2 4