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统计与可能性  【例1】 用一定、可能、不可能填空 1．地球每天都在转动。（ ） 2．三天后下雨。（ ） 3．太阳从西边升起。（ ） 4．吃饭时，人用左手拿筷子。（ ） 5．乐乐9岁，他说“我从出生到现在没吃过一点东西”。（ ） 【练习】 从口袋里任意摸出一个球，摸出的一定是红球吗？ 【例2】 一个盒子，若干个球 ⑴当盒子里放着1个红球和1个黄球时，不能事先看，任意从盒子里摸一个球，可能是什么颜色的？ ⑵当盒子里放着3个红球和1个黄球时，不能事先看，任意从盒子里摸一个球，可能是什么颜色的？ 【练习】 一天老师带来了7枝红铅笔，1枝黑铅笔，她把这些铅笔任意发给8个小朋友，乐乐得到哪种颜色铅笔的可能性大？哪种颜色铅笔的可能性小？ 【例3】 从下面的4个盒子里，分别摸出1个球，结果是哪个？ 【例4】 取球 ⑴盒子里放着3个红球，1个蓝球，任意取1个，可能是什么颜色的球？任意取2个，可能是什么颜色的球？ ⑵盒子里放着4只玩具熊，5只玩具小狗，任意拿2只，会有哪几种结果？任取3只呢？ 【练习】 盒子中装有红珠子4粒，黄珠子3粒，至少拿出几粒才能保证其中有两粒颜色一样？ 【例5】 三年级各班人数统计表 纵坐标表示( )， 横坐标表示( )。 每格代表( )人。 ( )班人数最多，是( )人。 ( )班人数最少，是( )人。 四班比一班多( )人。 纵向条形统计图 3