Unit 4 导学案1.doc

人教PEP小学英语三年级上册 Unit4 We love animals 导学案 一．学习内容: Unit 4 We Love Animals P38 二．教学目标：　 1. 能够能听 说 认读句子what’s this ? It’s a ... 2. 能够在情景中运用what’s this ? It’s a ...进行交际 三．教学重点：能够在情景中运用what’s this ? It’s a ...进行交际。 四．定向导学·互动展示: 自研自探环节 合作探究环节 总结归纳环节 随堂笔记 成果记录知识生成同步演练 自学指导 内容学法 互动策略 内容形式 Step1.我爱听录音 .听录音，整体感知对话内容。 .听第二遍录音，小声模仿句子的语音语调。看谁模仿的最像! ③.听第三遍录音，大声跟读句子。 Step2.老师与同学间的对话操练。 Step3. 同学间对话的操练。 Step 4 .模仿秀 表演 用手势模仿我们熟悉的动物。 Step5. Let’s play 教学 1.组织学生玩手影游戏。 1.组员听录音讨论初步了解课文大意 2. 教师检验问题的答案。师生再次重温对话内容。 讨论本组的展示方案，分配任务，进行组内预展。（手影表演或者表演对话 ） 4.小组长检查组员练习完成情况且帮其纠正错误。 一、找出不属于同一类的单词 ( )1. A. mouth B.nose  C. cat   D.Face ( )2. A.monkey  B.elephant C.dog  D.Pink ( )3. A.cool  B.duck C. great  D. Super ( )4. A.ear B.eraser C.pencil D.ruler ( )5. A. squirrel B.rabbit C.yellow D. monkey 二． 看图片，读句子，选词填空。 ( )1.What’s this ? It’s a A duck B. dog ( )2.Look ! It is a A. bear B. Pig ( )3.I have a A. cat B. Zoom ( )4.Colour the yellow . A. pig B. duck ( )5.Look at my it’s cool ! A.mouth B. dog 星级评价：_______ 课堂小结： 课后练习： 1. 将今日所学单词和Let’s talk朗读5遍. 2.给家人表演手影。并能用英语告诉他们动物名称。 课堂反思：