物-8暑-20-总复习--陈伟.docx

专业 引领 共成长 初二物理暑假班 教师 日期 学生 课程编号 课型 新课 课题 总复习 教学目标 1．八年级上物理知识点综合运用 2．熟记单位，掌握常用测量工具的使用方法 3．区分声音的三要素 4．理解光的反射、折射的原理 5．把握运动和力的关系 教学重难点 1．测量与单位换算（考试要求B；出题频率高） 2．回声（考试要求A；出题频率高） 3．凸透镜成像规律（考试要求C；出题频率高） 4．牛顿第一定律（考试要求B；出题频率高） 教学安排 版块 时长 1 知识梳理 40分钟 2 例题解析 30分钟 3 随堂检测 30分钟 4 课堂总结 10分钟 5 课后作业 35分钟 …… 总复习 知识梳理 一、测量 1、长度（l，s，h）：测量工具：刻度尺；国际单位：米（m）。 2、质量（m）：测量工具：托盘天平；国际单位：千克（kg）。 3、时间（t）：测量工具：秒表、打点计时器；国际单位：秒（s）。 4、伽利略观察钟摆，得出____________，运用的科学研究方法是____________。 5、物理学是一门与我们生活密切相关的科学，主要研究力、热、____、____和_____等现象。 6、测量的基本要素是__________和_________，任何待测物理量的记录都应该有__________和__________。 【答案】4、摆的等时性；控制变量法 5、声；光；电 6、测量工具；单位；数字；单位 二、声音 1、声音的产生和传播：声音是由物体_______在介质中的传播而产生的，所以声音的传播是需要_______的。 2、声音的特征 a．响度：表示声音的大小，与发声体振动的______和离发声体的距离有关； b．音调：表示声音的高低，与发声体振动的______有关，即发声体每秒钟振动的次数； c．音色：随着发声体的不同而不同。 3、人耳的听觉频率范围：20赫兹~20000赫兹。低于20赫兹的声波称为次声波，超过20000赫兹的声波称为超声波。 4、回声是声音遇到障碍物时的反射现象。 5、噪音的控制：（1）控制噪声源；（2）控制噪声的传播途径；（3）保护受噪声影响者。 【答案】1、振动；介质 2、振幅；频率 三、光 1、光的直线传播：光在________介质中沿直线传播，现象：小孔成像，影子的形成等；光在真空中的传播速度c=3.0×108米/秒，这是目前宇宙中的极限速度。 2、光源：能够自行发光的物体叫光源，如：太阳，电灯，蜡烛等。 3、光线：一条带箭头的直线形象表示光的传播方向，这是一种____________。太阳光发出的光线照射到地球上时近似认为是平行光，而蜡烛，电灯之类的点光源发出的光为放射状光线。 4、光的反射定律：反射光线，入射光线，法线在同一平面上；反射光线，入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。 分类：光的反射分为________和___________。 5、平面镜成像规律：像与物关于镜面对称，像到镜面的距离等于物到镜面的距离，像为正立的、与物体等大的虚像。 注意：作图的时候物用实线表示，虚像用虚线表示，实像用实线表示。 6、光从一种介质__________入另一种介质的时候，光在两种介质的界面上传播方向发生改变的现象叫光的折射。特别的，当光垂直入射到另一种介质表面时，光的传播方向不发生改变。 7、光的折射规律：折射光线与入射光线总是位于法线的两侧；折射线、入射线和法线在同一平面上；入射光线与法线的夹角叫做入射角（i），折射光线与法线的夹角叫做折射角（r）。 不同介质对光的折射作用是不同的。记忆方法：对空气、水和玻璃，空气中的角>水中的角>玻璃中的角，这里的角可以指入射角或折射角。 8、光的色散：一束白光穿过棱镜后，白光会分散成许多不同颜色的光的现象。 9、光的三原色：红光，蓝光，绿光。 10、透镜的种类： a．凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜，对光线具有会聚作用，有2个焦点。 b．凹透镜：中间薄，边缘厚的透镜，对光线具有发散作用，有2个虚焦点。 11、凸透镜成像规律 如果用f表示凸透镜的焦距，u表示物距，v表示像距，则有如下重要不等式关系： a．u>2f，f<v<2f，像物异侧，成倒立、缩小的实像，应用：照相机； b．u=2f，v=2f，像物异侧，成倒立、等大的实像； c．f<u<2f，v>2f，像物异侧，成倒立、放大的实像，应用：幻灯机； d．u=f，不成像点； e．u<f，像物同侧，成正立、放大的虚像，应用：放大镜。 （1）二倍焦距处为放大实像与缩小实像的转折点； （2）焦点处是成实像与成虚像的转折点，但焦点处是不成像点； （3）物离焦点越近，像越大，像距也越大。 （4）利用凸透镜成像特点解题时主要用“不等式法”。 12、在研究凸透镜成像规律的实验中，需要用到的实验器材是：带刻度的光具座、蜡烛、凸透镜、光屏和火柴，实验时在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，为了使烛焰的像能成在光屏的中间，首先要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在_________。实验时先在带刻度的光具座上固定凸透镜，然后调整蜡烛的位置，最后移动光屏，直到光屏上出现________的烛焰像为止，并观察像的性质，同时在光具座刻度上读出此时的物距和像距，并和凸透镜的一倍焦距和二倍焦距作比较得出结论。 【答案】1、同种均匀 3、理想模型； 4、镜面反射；漫反射 6、斜射 12、同一高度；最清晰 四、运动和力 1、物体的位置相对于另一物体位置的改变叫做机械运动，简称运动。 2、参照物：在研究机械运动时，一个被选为作标准的物体。参照物可以任意选择，选择不同的参照物，得出的结论_______是不同的。 3、静止和运动是相对的，都是相对于选择的参照物而言的。 4、速度：运动物体在单位时间内通过的路程，描述物体________的物理量。速度公式：s=v/t。 5、匀速直线运动：任何相等时间内通过的路程相等的直线运动。 6、打点计时器实验：如果打在纸带上的点相邻间距都相等，说明物体作匀速直线运动。且对于同一打点计时器，点距越大，说明物体运动速度越快，实验室打点时间间隔0.02秒（50赫兹）。 乙 甲 7、物体运动的路程-时间图像（s-t图像） 8、力是物体间的相互作用，力的作用是________。 9、力的作用效果：（1）使物体发生形变；（2）改变物体的运动状态。 10、力的三要素：大小，方向，作用点。（力的图示） 11、重力：物体由于地球的吸引力（万有引力）而受到的力。地球上的任何物体都受到重力作用，重力的施力物体是_________。重力的方向：_________；重力的作用点：重心，对于密度均匀，厚度也均匀的规则物体来说，物体的重心即为数学意义上的几何中心。重力的大小G=mg，g=9.8牛顿/千克。 12、二力平衡：物体在两个力作用下保持___________________状态，这两个力简称“平衡力”，必须满足条件：同体、等值、反向、共线。 13、力的合成：同一直线上二力的合成。 （1）思想：用一个力来替代两个力的作用，这一个力的作用效果和两个力的作用效果完全相同。这是一种等效替代法的思想。 （2）合成原则：同向相加，方向不变；反向相减，方向跟比较大的那个力的方向。 14、惯性：一切物体具有保持原先运动状态的性质。 惯性的大小只和物体的质量有关，与物体的运动状态无关。 惯性定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动或静止状态。 15、摩擦力 （1）决定滑动摩擦力大小的因素：a.两物体间的_________；b.接触面的_________；c.接触面材料的性质。 （2）静摩擦力：方向与相对运动的趋势方向相反。 （3）在相同压力的情况下，滚动摩擦要比滑动摩擦小得多。 【答案】2、可能 4、运动快慢 8、相互的 11、地球；竖直向下 12、静止或匀速直线运动 15、压力；粗糙程度 例题解析 一、测量 知识点一：估算 【例1】填写合适单位：踢一场足球的时间约为90_________； 一支粉笔的高度约为80_________；一瓶矿泉水的质量约为550_________。 【难度】★ 【答案】min；mm；g 【例2】以下数据中，符合实际情况的是 （ ） A．“嫦娥二号”绕月一周需要2星期 B．自行车的速度约为0.5米/秒 C．一个中学生体重约为500牛 D．教室层高约为10米 【难度】★ 【答案】C 【例3】下列估计值中最合理的是 （ ） A．初三同学的平均质量为80千克 B．人步行的速度约为40千米/时 C．教室课桌的高度约为0.8米 D．某校运动会百米赛跑的最好成绩为9秒 【难度】★ 【答案】C 【例4】教室内门把手离开地面的高度约为 （ ） A．100毫米 B．1000厘米 C．10分米 D．0.01千米 【难度】★ 【答案】C 二、声音 知识点一：声音的特征 【例1】几只大小不同的瓷碗装入不同量的水加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐，如图所示，这就是民间艺术“碗乐”，这是因为这些碗在敲击时能发出不同的 （ ） A．音调 B．音色 C．响度 D．音量 【难度】★ 【答案】A 【例2】医生给病人看病时常使用听诊器，因为听诊器能 （ ） A．集中声音的能量，使传入人耳的声音更响 B．增大振动的振幅，使响度增大 C．增大发声体的频率，使音调变高 D．减小医生和患者的距离，使传人人耳的声音更响 【难度】★ 【答案】A 【例3】示波器上显示的发声体的振动图象如图所示，图中响度最大的是________，音调最高的是__________。 【难度】★★ 【答案】b；b 【例4】物理学中，声音的特征是响度、音调和________。远去的汽笛声渐渐消失，说明响度与________有关；养蜂人能根据蜜蜂翅膀振动的声音来判断采蜜情况，这说明音调跟________有关。 【难度】★ 【答案】音色；离发声体的距离；频率 三、光 知识点一：光的反射和折射 【例1】如图所示，光在水和空气两种物质界面发生反射和折射现象。反射角是________，折射角是________，物质I是________。 【难度】★★ 【答案】1；4；空气 【例2】春游时，同学们看到：①水中的鱼、②中午树荫下的亮斑、③岸边树在水中的倒影、④自己在阳光下的影子、⑤透镜取火。在他们看到的现象中，属于光的反射现象的是________；属于光的折射现象的是________。（以上均填序号） 【难度】★ 【答案】③；①⑤ 【例3】一束光斜射到平面镜上，若与法线的夹角为35°，则反射角为________度，光的传播方向被镜面改变了________度；如果入射光线逐渐远离法线，则反射光线逐渐________（选填“靠拢”或“远离”）法线。 【难度】★ 【答案】35°；110°；远离 【例4】下面说法中不符合光的反射定律的是 （ ） A．入射光线与反射面的夹角为40°，反射光线与法线之间成50° B．入射角为0°的入射光线没有反射光线 C．入射光线靠拢法线，反射光线也靠拢法线 D．入射角增加15°，反射角也增加15° 【难度】★ 【答案】B 知识点二：透镜成像 【例1】物体放在凸透镜前某一位置时，在离透镜20厘米的光屏上成一个放大的像。当物体移至凸透镜前10厘米处，所成的 （ ） A．一定是倒立缩小的实像 B．可能是倒立放大的实像 C．一定是正立放大的虚像 D．可能是正立等大的虚像 【难度】★ 【答案】B 【例2】小华和小红同学通过实验探究凸透镜成实像的规律，他们在光具座上固定焦距为f的凸透镜，取高度h为8厘米的物体进行实验。调节好实验装置后，他们分别取不同的物距u，并移动光屏找像，每次都使光屏上的像最清晰，将相应的像距v，成像情况记录在表一、表二中。 实验 序号 物距u （厘米） 像距v （厘米） 像高h （厘米） 4 19.0 21.1 8.9 5 15.0 30.0 16.0 6 12.0 60.0 40.0 表二 实验 序号 物距u （厘米） 像距v （厘米） 像高h （厘米） 1 32.0 14.4 3.6 2 25.0 16.7 5.3 3 22.0 18.3 6.7 表一 ①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6数据中物距u、像距v及成像的变化情况，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，____________________________________________________。 ②分析比较实验序号1、2或3数据中物距u与像距v的大小关系成像情况，可得出的初步结论是：凸透镜成实像、且_________________时，所成的像是缩小的。 ③小红同学计算了表一中物距与像距之和，由此得出结论：凸透镜成实像时，物距与像距之和越小，成的像越大。 小华通过分析比较实验序号______________，判断小红的结论是______________的（选填“正确”、“错误”）。 ④小华进一步分析比较表一和表二中物距与像距之和，提出了一个猜想：“当物距与像距之和最小时，可能会成等大的实像”。为了验证该猜想，他们应将物距设定在____________厘米的范围内继续进行实验。 【难度】★★★ 【答案】像距v随物距u的减小而增大，像也变大 物距u大于像距v 或（u>v） 4和5和6；错误 19-22 【例3】在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为10cm的凸透镜A固定在光具座上50cm刻度处，光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧，如图所示。 ①为使像成在光屏中央，应该进行的实验操作是：调节凸透镜和光屏的中心，使之与____________________________________。 ②保持蜡烛与凸透镜在图所示的位置不变，为了找到烛焰清晰的像，光屏应在光具座的___________厘米（选填“50—60”、“60—70”或“大于70”）刻度范围内移动； ③保持蜡烛与凸透镜在图所示的位置不变，用焦距为15厘米的凸透镜B替换凸透镜A，应将光屏向_________移动（选“左”或“右”）才能在屏上得到_________的像（选“放大”或“缩小”）。 【难度】★★ 【答案】烛焰的中心大致在同一高度；60-70；右；缩小 【例4】在焦距为5厘米、10厘米或15厘米的凸透镜中选择一个放置于光具座的A点处，如图所示将蜡烛、光屏分置于光具座上透镜的两侧，调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在_______________。先后两次蜡烛放置在距B点5厘米处，保持透镜在A点位置不变，移动光屏，可在光屏上得到大小不同的两个像。比较两次所所的像，当蜡烛置于光具座上___________厘米刻度处时，所成的像较小；保持蜡烛及透镜的位置不变，若要使光屏接收到像较小，应选用焦距为__________厘米的透镜进行实验，且光屏应在光具座上__________厘米刻度之间移动。 【难度】★★★ 【答案】同一高度；25.0；5.0或10.0；55～60 三、力和运动 知识点一：受力分析 【例1】竖直向上抛出重力为G的物体，物体在运动中受到的空气阻力总是跟运动方向相反，大小为f，且f始终小于G。则物体在上升过程中受到的合力 （ ） A．大小为G+f，方向竖直向下 B．大小为G-f，方向竖直向下 C．大小为G+f，方向竖直向上 D．大小为G-f，方向竖直向上 【难度】★ 【答案】A 【例2】一人用200牛的力沿水平方向推着重为600牛的箱子在水平面地板上作匀速直线运动。若此人突然将推力增大到300牛，则地板对箱子的摩擦力的大小为 （ ） A．100牛 B．200牛 C．300牛 D．600牛 【难度】★★ 【答案】B 【例3】挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是 （ ） A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力 B．苹果受到的重力和树受到的重力 C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力 D．苹果受到的重力和树对苹果的拉力 【难度】★ 【答案】D 【例4】小军匀速爬杆，小强匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是 （ ） A．小军和小强受到的摩擦力一定相等 B．因为绳子粗糙，所以小强受到的摩擦力一定大 C．若小军的体重大，则他受到的摩擦力一定大 D．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小军受到的摩擦力一定大 【难度】★ 【答案】C 知识点二：运动图像 【例1】完全相同的甲、乙两个物体放在同一水平面上，分别用水平方向的力拉使它们沿水平面运动，s-t图像如图，则不正确的是 （ ） A．甲、乙运动快慢不相同 B．甲乙之间的距离一定越来越大 C．甲、乙受到的摩擦力大小不相等 D．甲乙受到的合力相同 【难度】★★ 【答案】B 【例2】P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲从P点、乙从Q点同时沿直线相向而行，它们运动的s-t图像如图，则 （ ） A．甲的速度小于乙的速度 B．经过3秒，甲、乙相距4米 C．乙到达P点时，甲离Q点6米 D．甲到达Q点时，乙离P点2米 【难度】★★ 【答案】C 【例3】甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知 （ ） A．两同学相遇时，甲行驶的路程是1km B．相遇前甲的速度是乙的4倍 C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍 D．整个过程甲的平均速度是乙的2倍 【难度】★★★ 【答案】D 【例4】甲、乙两小车运动s﹣t图象如图所示，由图象可知 （ ） A．甲、乙两车都做匀速直线运动 B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s C．经过6s，甲、乙两车相距2m D．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m 【难度】★★ 【答案】C 随堂检测 1、在日常生活中，下列估算最接近实际的是 （ ） A．自行车轮子的直径为2米 B．一瓶矿泉水的质量为1000克 C．中学生的体重约为500牛 D．正常人步行的速度为5米/秒 【难度】★ 【答案】C 2、吉他是一种弦乐器。用相同的力拨动不同粗细的琴弦，主要是改变声音的 （ ） A．音调 B．音色 C．响度 D．声速 【难度】★ 【答案】A 3、2011年11月3日凌晨，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器实现对接时，经过捕获、缓冲、拉回、锁紧四个步骤。形成的组合体如图所示。那么，对接后的“神舟八号”飞船相对下列哪一个参照物是静止的 （ ） A．月球 B．地球 C．太阳 D．“天宫一号”目标飞行器 【难度】★ 【答案】D 4、在图所示的光现象中，属于光的折射现象的是 （ ） A B C D 【难度】★ 【答案】C 5、用测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s-t图像如图所示，则下列判断中正确的是 （ ） t/秒 0 1 2 A．第一次测力计的示数一定大于第二次测力计的示数 B．第一次测力计的示数可能小于第二次测力计的示数 C．运动相同时间，第一次通过的路程一定大于第二次通过的路程 D．运动相同时间，第一次通过的路程可能小于第二次通过的路程 【难度】★ 【答案】C 6、下列运动场上出现的现象中，没有利用惯性的是 （ ） A．跳远运动员助跑一段距离才起跳 B．举重运动员把杠铃举在空中不动 C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行 D．箭被弓射出后仍向前运动 【难度】★ 【答案】B 7、放在水平桌面上的茶杯静止时，下列说法正确的是 （ ） A．茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力是一对平衡力 B．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 C．茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力是一对平衡力 D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 【难度】★★ 【答案】D 8、小军和小华都站在溜冰场上，小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了一段距离，要解释这一现象，可以利用下列知识中的 （ ） ①物体间力的作用是相互的 ②力是改变物体运动状态的原因 ③一切物体都有惯性 ④他们之间的作用力是一对平衡力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【难度】★ 【答案】A 9、物体放在凸透镜前12厘米时，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立缩小的像。当物体距该透镜8厘米处，所成的一定是 （ ） A．倒立的像 B．正立的像 C．放大的像 D．缩小的像 【难度】★★ 【答案】A 10、如图所示风景在湖中的“倒影”是光的_____形成的像。拍摄该照片的照相机镜头相当_______透镜，这种透镜对光线具有_________作用。 【难度】★ 【答案】反射；凸透镜；会聚 11、如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质面上同时发生反射和折射，其中________是折射光线，反射角等于_______，MM´右边是_____（选填“空气”或“玻璃”） 【难度】★★ 【答案】OA；30º；玻璃 12、如图所示，入射光线与镜面夹角为40度，反射光线与入射光线的夹角为_________度，光的传播方向改变了_________度。如图所示光具盘上的现象，光是从_________斜射入玻璃，折射角_________入射角（选填“大于”或“小于”）。如果增大入射角，则折射光线将_________法线（选填“靠拢”、“远离”）。 【难度】★★ 【答案】100；80；空气；小于；远离 13、请按物理研究方法将以下四项归类： （1）比较物体运动快慢； （2）在研究光的传播时，引入光线来表示光的传播； （3）研究力的作用效果与哪些因素有关； （4）研究物体受到几个力作用时，引入“合力”的概念。 其中采用科学方法相同的是：_____________。（填选编号） 【难度】★ 【答案】（1）（3） 14、如图所示，使一个薄钢条下端固定，分别用大小不同的力去拉它，来研究影响力的作用效果的因素。已知F1＝F3＝F4＞F2，使其发生（a）（b）（c）（d）各图所示的形变。 （a） （b） （c） （d） （1）比较图（a）和（d）研究_________________________________________________的关系。 （2）比较图（a）和（b）可得的结论是：______________________________________________。 （3）比较图（a）和（c）可得的结论是：______________________________________________。 【难度】★★★ 【答案】（1）力的作用效果与力的作用点关系 （2）当力的作用点、力的方向相同时，力越大力的作用效果越明显 （3）当力的大小和作用点相同时，力的作用效果与力的方向有关 15、一个物体竖直方向运动，物体在空气中同时受到重力和阻力的作用。空气阻力方向总和运动方向相反，大小都为0.4牛。若物体在下降过程中受到的合力为4.5牛，求： （1）物体受到的重力。 （2）物体的质量。 【难度】★★ 【答案】4.9N；0.5kg 16、小李同学在探究“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在水平桌面上，再取两支大小相同的蜡烛A和B，A放在玻璃板前，B放在玻璃板后。点燃玻璃板前蜡烛A进行实验，如图所示： （1）小李选择用玻璃板代替平面镜进行实验的主要目的是_________________。 （2）取两支大小相同的蜡烛是为了比较_____________________________________________。 （3）小李在实验时，分别测出物和像到镜面的距离相等的一组数据，就得出实验结论之一：“像距与物距相等”。你认为这样得出结论______（选填“是”或“不”）合理的。理由是_________________。 【难度】★★ 【答案】确定像的位置；像和物的大小；不合理；没有多次实验，有偶然性。 17、在“验证凸透镜成像规律”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。 实验目的：验证凸透镜成像规律 实验器材：凸透镜、光屏、_____________、蜡烛和火柴等。 实验步骤：（1）记录凸透镜的_____________；（2）安装和调试实验装置时，应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致_____________。 （3）固定凸透镜的位置，将蜡烛放在适当的位置后，移动_____________找像，在移动过程中，眼睛要注意观察_____________，直到最清晰为止，测量记录此时的__________值，分别跟凸透镜的一倍焦距和两倍焦距相比较，并记录相应的成像情况。如图所示凸透镜焦距为10厘米，保持透镜位置0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 cm 不变，当蜡烛在15厘米刻度处时，为了在光屏的中心找到清晰像，应调整光屏的__________，并将光屏向__________方向移动（选填“远离透镜”或“靠近透镜”）。 【难度】★★ 【答案】光具座；焦距；同一高度；光屏；光屏上像的清晰程度；物距和像距。高度；靠近透镜 表二 橡胶板 实验序号 质量（克） 拉力（牛） 4 400 2.8 5 500 3.5 6 600 4.2 18、在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后，某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系，他们将质量不同的物块分别放置在接触面材料不同的水平的木板和橡胶板上，并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，如图1所示，实验数据分别记录在表一、表二中。 表一 木板 实验序号 质量（克） 拉力（牛） 1 400 2.0 2 500 2.5 3 600 3.0 ①分析比较实验序号1与2与3或4与5与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，____________________________________________。 ②分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：____________ ______________________________________________。 表三 木板 实验序号 夹角α（度） 拉力（牛） 7 10 2.79 8 20 2.71 9 30 2.68 10 40 2.75 11 50 2.92 12 60 3.21 ③为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系，他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验，并用更精密的仪器测量拉力。如图2所示，实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α，匀速拉动木块，数据记录在表三中。分析表三中数据，可得初步结论：在同一水平面上匀速拉动同一物体，拉力方向与水平面夹角增大时，_________。根据表三中的数据，他们认为当夹角α为某一角度时，拉力可能最小，为了找到这一角度，还应该在夹角α为_________的范围内进一步探究（选填“10°～20°”、“20°～40°”或“40°～60°”）。 ④他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关，为验证这一猜想，他们应选择_________进行实验（选填下列各项中的字母）。 A．将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上 B．将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上 C．将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上 【难度】★★★ 【答案】压力越大，拉力也越大； 在水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，接触面越粗糙，拉力越大； 拉力先减小后增大；20°～40°； B 课堂总结 课堂总结 1、八年级上学期的物理涉及到了哪些物理量，它们的单位分别是什么，物理意义是什么？ 2、八年级上学期的物理涉及到了哪些物理公式？ 3、八年级上学期的物理涉及到了哪里科学方法？ 4、表格分析题的答题规范是什么？ 课后作业 1、我国1元硬币的直径大约是 （ ） A．2.5m B．2.5dm C．2.5cm D．2.5mm 【难度】★ 【答案】C 2、为研究光现象，引入“光线”用到的科学方法是 （ ） A．控制变量法 B．建模法 C．等效替代法 D．类比法 【难度】★ 【答案】B 3、如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是 （ ） A． B． C． D． 【难度】★ 【答案】C 4、小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种刻度尺哪种最合适 （ ） A．量程15厘米，最小分度值0.5毫米 B．量程10米，最小分度值1分米 C．量程30厘米，最小分度值1毫米 D．量程3米，最小分度值1毫米 【难度】★ 【答案】D 5、如图所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法正确的是 （ ） A．小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物 B．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物 C．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边列车的车尾为参照物 D．小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的 【难度】★ 【答案】D 6、2014大黄鸭世界巡游于10月23日至11月23日亮相浦东世纪公园镜天湖，正版来袭，缓解市民对大黄鸭的向往之情．如图所示，下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是 （ ） A． B． C． D． 【难度】★ 【答案】C 7、关于作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确的是 （ ） A．两个不为零的力，其合力一定不为零 B．两个力的合力，一定大于其中任何一个力 C．求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加 D．两个力的合力，可能小于其中任何一个力 【难度】★ 【答案】D 8、如图所示，2014年11月2日，上海国际马拉松赛于北京时间早晨7时在小雨中鸣枪。已知拍摄比赛盛况用的摄像机镜头相当于一个凸透镜。关于摄像机成像的性质，下列说法正确的是 （ ） A．放大、正立的实像 B．放大、倒立的实像 C．缩小、正立的实像 D．缩小、倒立的实像 【难度】★ 【答案】D 9、当物体放在凸透镜前距焦点5厘米处，能在透镜另一侧离透镜30厘米的光屏上成像。该凸透镜的焦距为 （ ） A．5厘米 B．10厘米 C．15厘米 D．20厘米 【难度】★ 【答案】B 10、甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．由图象可知 （ ） A．甲的速度小于乙的速度 B．经过6s，甲在乙前面1.2m处 C．以甲为参照物，乙向东运动 D．以乙为参照物，甲向东运动 【难度】★ 【答案】D 11、声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波可以传递___________。接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的___________来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的___________，若长此以往会导致听力下降（均选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【难度】★ 【答案】能量；音色；响度 12、人步行的速度大约是1.2米/秒，表示的物理意义是________________________________。某同学家距学校600米，他以此速度从家步行至学校需要的时间是___________，以学校为参照物，他是___________的（选填“运动”或“静止”）。 【难度】★ 【答案】人步行时每秒钟通过的路程为1.2米；500s；运动 13、随着科技的发展，我国首辆月球车成功登上月球。月球车的设计质量为140千克，在地球上受到的重力大小为___________牛，方向___________；从地球到月球，月球车的质量___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【难度】★ 【答案】1372；竖直向下；不变 14、课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生___________（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故，它___________（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律；个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光在___________中沿直线传播的缘故。 【难度】★ 【答案】漫；遵循；同种均匀介质 15、最早发现日光的色散现象的物理学家是___________；在各种不同色光中，___________、绿、蓝叫做三原色光。凸透镜的焦距为10厘米，将发光体放在离透镜25厘米的主光轴上，所成的像是倒立、___________的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），像到透镜的距离___________20厘米（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【难度】★ 【答案】牛顿；红；缩小；小于 16、如图，光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射，入射角为___________，折射角为___________，界面右侧是___________（空气、玻璃）。 【难度】★★ 【答案】30°；45°；空气 17、甲、乙两车分别从相距500米的P、Q两点同时沿同一直线同向而行，它们的s﹣t图象如图（a）、（b）所示．若以乙车为参照物，甲车是_________的（选填“静止”或“运动”）；乙车通过60米的距离，需要的时间为________秒；两车运动15秒，它们的间距为_______米。 【难度】★★★ 【答案】运动；6；470或530 18、如图所示是某同学在探究同一直线上同方向两个力的合成实验中出现的情景，根据该情景回答下列各题： ①由（a）、（b）或（a）、（c）可知：力可以改变物体的___________。 ②由（a）、（b）和（a）、（c）表明：力F的作用效果和力F1、F2的共同作用效果相比较是___________（选填“相同”或“不相同”）的。 ③由（b）和（c）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：___________________________________。 【难度】★★ 【答案】①形状②相同③同一直线上同方向两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两