四川省仁寿第一中学校南校区2023学年高二文综下学期开学考试试题.doc

仁寿一中南校区2023级高二（下）入学考试 地理试题参考答案 一．选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C D B C C B C A B B A 二．综合题 36（22分） (1)700～800　该区域南部高北部低，以山地丘陵为主。(6分　) (2)③④(2分　) (3)该地属于亚热带季风气候，并且有丘陵、滨海平原和水库，适宜发展亚热带水果种植业、水稻种植业和水产养殖业等；基于该区域的某些特色农产品，可发展特色农产品深加工工业；图示北部海域有海岛和沙滩，可以开发休闲旅游业。（每点2分，满分6分） (4)C居民点。地处滨海平原，地势平坦；位于河流交汇处；沿河临海，有铁路通过，水陆交通便利；位置适中(中心地)，有利于加强与周围居民点的联系；原有规模较大。（每点2分，满分8分） 37.（24分） （1）温带大陆性气候 内流 冰雪融水（每空2分，共6分） （2）地处中纬度西风带，西风受东部山地抬升，降水多；东部山区气温低，蒸发量小；东部植被覆盖度较高，涵养水源效果好。（每点2分，满分6分） （3）中上游取水量大，入湖径流量减少；河流下渗减少，地下水位下降；农药化肥用量大，水质恶化；河口湿地萎缩，生物多样性减少；河流输沙能力下降，三角洲增长速度减缓；湖泊水位下降，近岸湖底裸露，加重沙尘危害。（每点2分，满分6分） （4）缓解国内能源紧缺；拓宽能源进口渠道，保障能源安全；优化能源消费结构，改善环境质量；扩大对外投资，推动区域经济合作。（每点2分，满分6分） 38题-选做题.（1）【地理——选修3：旅游地理】（10分） 海拔较高（3000米以上），氧气含量偏低，需带氧气袋（瓶）、抗缺氧药品等；气压偏低，水的沸点低，需带高压锅等；空气较稀薄，太阳辐射强，需带防晒物品；气温偏低，昼夜温差大，需备防寒衣物；此时该区域多大风，需备防风帐篷等。 （2)【地理——选修6：环境保护】（10分）参考答案：原因：过度捕捞；河湖湿地减少，水体污染。（6分） 措施：禁止过度捕捞，规定休渔期。保护湿地，治理河流污染。人工孵化，放养鱼苗等。（4分） 政治试题参考答案 一．选择题 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 答案 D B A D C B A D D A C A 二．综合题 39、（1）①意识活动具有自觉选择性和主动创造性。（3分）我们应把区块链技术的集成应用自觉放在新技术革新和产业变革等领域，重视发挥其作用，同时要注意区块链技术发展现状和趋势，探索和把握其中的客观规律。（3分） ②意识对改造客观世界具有指导作用。（3分）我们要科学掌握区块链技术，提高运用和管理区块链技术能力并用于指导实践，发挥其在建设网络强国、发展数字经济、助力经济社会发展等方面的科学指导作用。（3分） （2）①事物发展前途是光明的，道路是迂回、曲折的，是前进性和曲折性的统一。（2分）要支持、保护和促进新事物成长（2分），同时做好克服困难的准备（2分）。 ②区块链作为新生事物，顺应现代经济社会发展，有广阔的发展前景（2分）。要抓住新时代的契机，稳妥稳步推动区块链技术和产业的创新发展（2分）。区块链的发展还不完善，还未得到人们的全面认识和深入运用，存在相应的风险（2分）。 40、（1）①认识具有反复性。人们从对新型冠状病毒的一无所知，到逐步认识，体现出人认识具有反复性。 ②认识具有无限性。人们对疫情的认识防控是长期的艰巨的任务，随着条件的不断变化，逐步认识到病毒的来源、传播等，今后还会不断深入认识，体现了认识的无限性。 ③认识具有上升性。人们对新型冠状病毒的认识和预防，逐步深入和取得成效，体现了认识的上升性。 ④人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程，我们应在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 （2）①要着眼于疫情的整体性，全国上下一盘棋， 确保疫情防控取得显著成效。 ②要遵循疫情防控内部结构的有序性，推动各方有序、高效、平稳开展工作。 ③注重疫情防控内部的优化趋向，优化组合疫情防控所涉及的医务、医院、社区等各个要素和方面。 ④要用综合思维方式来认识疫情防控这场阻击战，综合统筹，科学谋划，(打赢疫情防控阻击战。(每点3分) （3）不畏困难，迎难而上，担起时代的责任与使命; 心系祖国，情牵人民，在奉献中实现人生价值； 刻苦钻研， 积极实践，勇抗新冠疫情。 历史试题参考答案 一． 选择题 题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 C C A D D C C A A B B D 二．综合题 41题：【答案】(1)特点：形成从官学到私学的教育体系；学校教育、家庭教育和社会教育相结合；教育以儒家伦理道德教育为核心；教育趋向专科化、平民化。(每点2分，答对任意三点即可)原因：宋代“以文治国”理念的影响；书院等私学的兴起和有益补充；理学的兴盛；以印刷术为代表等科学技术的推动；封建经济的继续发展；社会教育观念的进步。(每点2分，答对任意三点即可) (2)背景：民族危机的加深；清政府挽救统治危机的需要；西方文化教育的冲击和借鉴作用；科举制的废除；传统的教学内容和教育目的的落后。(8分)意义：壮大了新式学校力量；培养了大批新型人才；加速了近代教育制度建立和发展的进程。(5分) 42题：【答案】示例： 观点：文化体系的盛衰受内外因素的影响。(2分) 论证：儒家学派自创立后，始终倡导以德治国、关注民生、肩负社会责任感等核心观念，一些朝代的儒学大师为适应新时代社会形势发展的需要，注意糅合其他派别文化以创新并丰富发展儒学的内涵，这不仅使儒学获得新的生命力，维护了儒学的核心价值地位，也极大地推动了巾华文化的发展。但是，到明清时期，儒学被统治者奉为官方哲学，并成为科举考试的基本内容，理学呈现僵化局面，尤其到晚清时期，儒学已难以适应当时的社会发展需要。在此情况下，为挽救民族危亡和斗争的需要，一些爱国的有识之士(如维新派、革命派、资产阶级民主主义者)不断宣传并实践西方资产阶级思想学说，其结果是使儒学的统治地位逐渐丧失。同时，在与西方文化的冲突和融合巾，中华文化逐渐实现了转型和发展。（8分） 总之，一个文化体系只有根据社会形势的变化而不断创新发展，才能永久具有生机和活力。(2分) 43题：【答案】(1)注重从选官源头抓起；充分利用闲散机构；兼顾保守者利益；调动基层官员积极性。(6分) (2)有利于变法的推行；一定程度改变了官、职分离的现象，提高了办事效率；有利于官员素质的提高，培养了变法人才(6分）。但增加了人民负担，没有彻底改变冗官、冗费的局面(3分)。