二部分.专题 08.docx

专题08　认识发展的历程 1．[2022·山东泰安市基础教育教学研究室二模]中华传统文化博大精深，绚丽如画的诗词中往往凝聚古人无限的哲学和逻辑智慧。下列诗句分析正确的是(　　) ①“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”没有违背矛盾律要求　②“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”属于归纳推理思维形态　③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”表明理性认识上升到感性认识　④“月晕而风，础润而雨”说明思维具有概括性和间接性的特征 A．①③　　B．②④　　C．②③　　D．①④ 2．[2022·北京西城一模]在物理课上，老师问同学们，铁球和羽毛同时下落哪个先着地？很多同学脱口而出是铁球。老师让大家仔细观察一个玻璃管里面的铁球和羽毛。在充满空气的条件下，果然是铁球先下落。但抽出空气后，铁球和羽毛却是同时下落。老师解释说，物体下落有先后是因为受到空气阻力的影响，而在没有空气阻力的条件下，物体下落快慢与轻重无关。下列说法正确的有(　　) ①学习科学首先要注意观察事物，因为感性认识是理性认识的重要来源　②铁球和羽毛下落快慢要考虑空气阻力，这说明真理是具体的有条件的　③研究轻重与下落快慢的关系需排除空气干扰，这是思维抽象的提纯环节　④科学实验可以检验认知，因为实践沟通主观与客观，使客体转化为主体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．[2022·辽宁锦州一模]“元宇宙”一词借着虎年春晚小品火了起来。元宇宙是整合多种新技术而产生的新型虚实相融的互联网应用和社会形态，它将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身份系统上密切融合，并且允许每个用户进行内容生产和编辑。不过，元宇宙目前还处在初期发展阶段，尤其是作为产业，仍存在诸多不确定性，无论是产业发展还是市场投资，都亟须回归理性。材料体现了(　　) ①理性认识比感性认识更深刻、更可靠、更正确　②实践无限发展推动认识的发展没有止境　③客观世界里，物质和意识关系紧密不可分割　④元宇宙能否适应时代的要求仍需实践去检验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．[2022·河北模拟预测]2021年10月，中国首颗太阳探测科学技术实验卫星——“羲和号”顺利升空。该卫星利用自身携带的太阳空间望远镜在国际上首次在轨获得了太阳H－α谱线，全日面的H－α波段的光谱图像。目前，科学家正在开展相关的论证研究，进一步了解太阳构造，确定太阳活动特征，掌握其机理和活动规律。由此可以看出(　　) ①理论创新对探索和发现真理具有指导作用 ②人类发展航空事业的目的是揭示宇宙奥秘 ③实践的无限发展推动认识的发展没有止境 ④认识是实践中主体与客体相互作用产生的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．[2022·贵州模拟预测]2021年10月14日，我国成功发射首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”，标志着我国正式步入“探日”时代。“羲和号”将实现国际首次太阳Hα波段光谱成像的空间探测，填补太阳爆发源区高质量观测数据的空白，提高我国在太阳物理领域研究能力，对我国空间科学探测及卫星技术发展有重要意义。由此可见(　　) ①认识是在主体与客体的相互作用中逐步形成的　②有了先进的探测技术及认识工具就可以推动认识发展　③人们可结合自己的实际需要建立新的具体联系　④由感性认识上升到理性认识是科学实验的目的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．[2022·内蒙古海拉尔第二中学模拟预测]面对独特的春日景色，文人墨客写下许多名词佳句。唐代诗人李白在《春夜洛城闻笛》中用“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”烘托自己的思乡之情：清代诗人高鼎在《村居》中用充满生活情趣的诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”勾画出生机勃勃的乡村春景。可见(　　) ①认识是主体对客体的能动反映　②意识的目的性和选择性成就作品特色　③实践中的体验赋予诗歌真理性　④发挥意识作用能为创作融入神韵意趣 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．[2022·江苏模拟预测]下列对漫画的理解正确的是(　　) A．看到了理论与实践对立的相对性 B．否认了主观与客观是相互依存的 C．承认了感性与理性认识的统一 D．割裂了理论和生活实际的关系 8．[2022·辽宁三模]在几何学中，“点”没有大小，“线”没有宽度，“面”没有厚度。这种理想化的思维形式是(　　) A．从思维抽象到思维具体的产物 B．对事物进行思维抽象的关键环节 C．感性认识到理性认识的桥梁和纽带 D．对认识对象存在状态的纯然构想 9．[2022·江苏省如皋中学模拟预测]漫画《拯救》中的做法启示我们(　　) A．要积极支持新事物的成长 B．正确认识事物需要透过现象看本质 C．生态文明建设应当善于抓重点 D．可持续发展要正确外理保护与开发的对立统一 10．[2022·辽宁三模]由于自由落体运动受空气阻力因素的干扰，亚里士多德作出了重物体比轻物体先落地的结论。而伽利略撇开空气阻力的因素，设想在纯粹状态下的落体运动，从而得出了自由落体运动定律(如果不计空气阻力，轻重物体的自由下落速度是相同的)，推翻了亚里士多德的结论，伽利略的设想(　　) ①避开了客观存在的真实联系，属于形而上学的观点　②体现了意识活动特有的主动创造性和自觉选择性　③说明认识事物的本质规律需要对感性材料进行加工　④属于思维抽象，推动了感性认识向理性认识的转变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．[2022·天津南开中学一模]从最初的冰糖葫芦，到最终的冰墩墩，北京冬奥会吉祥物的概念表达、角色造型、装饰纹样、说明文案和设计元素等经反复修改，把中华文化元素、现代国际风格、冰雪运动特征、主办城市特色有机融为一体，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。从推动认识发展的角度看(　　) ①要对一切事物采取科学的分析态度和方法 ②认识的完成是从感性具体到思维抽象的过程　③提纯是从感性具体到思维抽象的关键环节　④扬弃是推动认识发展的关键环节和根本动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．由于新冠变异毒株“奥密克戎”的出现，使全球本就严峻的疫情更具多变性和复杂性。针对新冠病毒奥密克戎毒株具有更强的传染力这一特点，科研人员已经在原有的基础上展开了针对奥密克戎毒株的疫苗研发工作。这说明(　　) ①新冠病毒不断变异使得原有的认识不断被推翻　②新冠病毒的多变性决定了对其认识的不确定性　③新冠病毒本质的暴露和展现必定要有一个过程　④对新冠变异新毒株的研究产生于抗疫实践需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④