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【星火网校】高中物理必修【星火网校】高中物理必修 2 2 知识点总结知识点总结第五章第五章 平抛运动平抛运动5-1 曲线运动5-1 曲线运动&运动的合成与分解运动的合成与分解一、曲线运动1.定义：物体运动轨迹是曲线的运动。2.条件：运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。3.特点：方向：某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。运动类型：变速运动（速度方向不断变化）。F 合0，一定有加速度 a。F 合方向一定指向曲线凹侧。F 合可以分解成水平和竖直的两个力。4.运动描述蜡块运动 二、运动的合成与分解 1.合运动与分运动的关系：等时性、独立性、等效性、矢量性。P蜡块的位置vvxvy涉及的公式：涉及的公式：22yxvvvxyvvtan星火网校-科技让教育更高效！1 2.互成角度的两个分运动的合运动的判断：两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。速度方向不在同一直线上的两个分运动，一个是匀速直线运动，一个是匀变速直线运动，其合运动是匀变速曲线运动，a合为分运动的加速度。两初速度为 0 的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。两个初速度不为 0 的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的和速度方向与这两个分运动的和加速度在同一直线上时，合运动是匀变速直线运动，否则即为曲线运动。三、有关“曲线运动”的两大题型（一）小船过河问题 模型模型一：过河时间 t 最短：模型二：直接位移 x 最短：模型三：间接位移 x 最短：（二）绳杆问题(连带运动问题)1、实质：合运动的识别与合运动的分解。2、关键：物体的实际运动是合速度，分速度的方向要按实际运动效果确定；vv水v船，临vdtminsindx 临临vvtanddvv水v船当 v水v船时，Lvvdx临临cosminsin临vdt 临临vvcosv船d星火网校-科技让教育更高效！2 沿绳（或杆）方向的分速度大小相等。模型四：如图甲，绳子一头连着物体 B，一头拉小船 A，这时船的运动方向不沿绳子。处理方法：如图乙，把小船的速度 vA沿绳方向和垂直于绳的方向分解为 v1和 v2，v1就是拉绳的速度，vA就是小船的实际速度。5-2 平抛运动&类平抛运动5-2 平抛运动&类平抛运动 一、抛体运动 1.定义：以一定的速度将物体抛出，在空气阻力可以忽略的情况下，物体只受重力的作用，它的运动即为抛体运动。2.条件：物体具有初速度；运动过程中只受 G。二、平抛运动 1.定义：如果物体运动的初速度是沿水平方向的，这个运动就叫做平抛运动。2.条件：物体具有水平方向的加速度；运动过程中只受 G。3.处理方法：平抛运动可以看作两个分运动的合运动：一个是水平方向的匀速直线运动，一个是竖直方向的自由落体运动。4.规律：OOAvAv1v2vA甲乙 星火网校-科技让教育更高效！3 5.应用结论影响做平抛运动的物体的飞行时间、射程及落地速度的因素 a、飞行时间：，t 与物体下落高度 h 有关，与初速度 v0无关。ght2b、水平射程：由 v0和 h 共同决定。,200ghvtvxc、落地速度：，v 由 v0和 vy共同决定。ghvvvvy220220 三、平抛运动及类平抛运动常见问题 模型一：斜面问题：模型二：临界问题：（1）位移：（2）速度：，（3）推论：从抛出点开始，任意时刻速度偏向角的正切值等于位移偏向角的正切值的两倍。证明如下：,tan=tan=2tan。从抛出点开始，任意时刻速度的反向延长线对应的水平位移的交点为此水平位移的中点，即如果物体落在斜面上，则位移偏向角与斜面倾斜角相等。.2tan,)21()(,21,0222020vgtgttvsgtytvx0vvxgtvy220)(gtvv0tanvgt0tanvgt.221tan002vgttvgt.2tanxy处理方法：1.沿水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动；2.沿斜面方向的匀加速运动和垂直斜面方向的竖直上抛运动。考点一：物体从A运动到B的时间：1.沿水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动；2.沿斜面方向的匀加速运动和垂直斜面方向的竖直上抛运动。考点一：物体从A运动到B的时间：根据考点二：B 点的速度 v考点二：B 点的速度 vB B及其与 v及其与 v0 0的夹角：考点三：A、B 之间的距离 s：的夹角：考点三：A、B 之间的距离 s：gvtgtytvxtan221,020)tan2arctan(,tan41)(20220vgtvvcostan2cos20gvxs星火网校-科技让教育更高效！4 模型三：类平抛运动：思路分析：思路分析：排球的运动可看作平抛运动，把它分解为水平的匀速直线运动和竖直的自由落体运动来分析。但应注意本题是“环境”限制下的平抛运动，应弄清限制条件再求解。关键是要画出临界条件下的图来。例：如图 1 所示，排球场总长为 18m，设球网高度为 2m，运动员站在离网 3m 的线上（图中虚线所示）正对网前跳起将球水平击出。（不计空气阻力）（1）设击球点在 3m 线正上方高度为 2.5m 处，试问击球的速度在什么范围内才能使球即不触网也不越界？（2）若击球点在 3m 线正上方的高度小余某个值，那么无论击球的速度多大，球不是触网就是越界，试求这个高度？考 点 一：沿 初 速 度 方 向 的 水 平 位 移：考 点 一：沿 初 速 度 方 向 的 水 平 位 移：根 据考点二：入射的初速度：考点三：P 到 Q 的运动时间：考点二：入射的初速度：考点三：P 到 Q 的运动时间：mamgatbtvssin,21,20.sin20gbvs.2sin,21,sinsin002bgvtvatabgmmga.sin2,21,sinsin2gbttabgmmga星火网校-科技让教育更高效！5 5-3 圆周运动&向心力&生活中常见圆周运动5-3 圆周运动&向心力&生活中常见圆周运动 一、匀速圆周运动 1.定义：物体的运动轨迹是圆的运动叫做圆周运动，物体运动的线速度大小不变的圆周运动即为匀速圆周运动。2.特点：轨迹是圆；线速度、加速度均大小不变，方向不断改变，故属于加速度改变的变速曲线运动，匀速圆周运动的角速度恒定；匀速圆周运动发生条件是质点受到大小不变、方向始终与速度方向垂直的合外力；匀速圆周运动的运动状态周而复始地出现，匀速圆周运动具有周期性。3.描述圆周运动的物理量：（1）线速度 v 是描述质点沿圆周运动快慢的物理量，是矢量；其方向沿轨迹切线，国际单位制中单位符号是 m/s，匀速圆周运动中，v 的大小不变，方向却一直在变；（2）角速度是描述质点绕圆心转动快慢的物理量，是矢量；国际单位符号是rads；（3）周期 T 是质点沿圆周运动一周所用时间，在国际单位制中单位符号是 s；（4）频率 f 是质点在单位时间内完成一个完整圆周运动的次数，在国际单位制中单位符号是 Hz；（5）转速 n 是质点在单位时间内转过的圈数，单位符号为 r/s，以及 r/min 4.各运动参量之间的转换关系：.2,2222RvTnTRvnRRTRv临临 5.三种常见的转动装置及其特点：星火网校-科技让教育更高效！6 模型一：共轴传动 模型二:皮带传动 模型三：齿轮传动 二、向心加速度 1.定义：任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心，这个加速度叫向心加速度。注：并不是任何情况下，向心加速度的方向都是指向圆心。当物体做变速圆周运动时，向心加速度的一个分加速度指向圆心。2.方向：在匀速圆周运动中，始终指向圆心，始终与线速度的方向垂直。向心加速度只改变线速度的方向而非大小。3.意义：描述圆周运动速度方向方向改变快慢的物理量。4.公式：.)2(22222rnrTvrrvan5.两个函数图像：rROBABABABATTrRvv,ABOrROrRTTRrvvABABBA,ABr2r1ABBABAnnrrTTvv2121,ananO r O r v 一定 一定 星火网校-科技让教育更高效！7 三、向心力 1.定义：做圆周运动的物体所受到的沿着半径指向圆心的合力，叫做向心力。2.方向：总是指向圆心。3.公式：.)2(22222rnmrTmmvrmrvmFn4.几个注意点：向心力的方向总是指向圆心，它的方向时刻在变化，虽然它的大小不变，但是向心力也是变力。在受力分析时，只分析性质力，而不分析效果力，因此在受力分析是，不要加上向心力。描述做匀速圆周运动的物体时，不能说该物体受向心力，而是说该物体受到什么力，这几个力的合力充当或提供向心力。四、变速圆周运动的处理方法 1.特点：线速度、向心力、向心加速度的大小和方向均变化。2.动力学方程：合外力沿法线方向的分力提供向心力：。合外力rmrvmFn22沿切线方向的分力产生切线加速度：FT=maT。3.离心运动：(1)当物体实际受到的沿半径方向的合力满足 F供=F需=m2r 时，物体做圆周运动；当 F供F需=m2r 时，物体做离心运动。(2)离心运动并不是受“离心力”的作用产生的运动，而是惯性的表现，是 F供 gR小球固定在轻杆的一端在竖直平面内转动 杆对球可以是拉力也可以是支持力 若 F0，则 mg，v mv2RgR若 F 向下，则 mgFm，v v2RgR若 F 向上，则 mgF或 mgF0，mv2R则 0v gR小球在竖直细管内转动 管对球的弹力FN可以向上也可以向下 依据 mg判断，若 vv0，FN0；若mv2 0Rvv0，FN向下 球壳外的小球 在最高点时弹力FN的方向向上 如果刚好能通过球壳的最高点 A，则 vA0，FNmg 如果到达某点后离开球壳面，该点处小球受到壳面的弹力 FN0，之后改做斜抛运动，若在最高点离开则为平抛运动 六、有关生活中常见圆周运动的涉及的几大题型分析（一）解题步骤：明确研究对象；定圆心找半径；对研究对象进行受力分析；对外力进行正交分解；列方程：将与和物体在同一圆周运动平面上的力或其分力代数运算后，另得数等于向心力；星火网校-科技让教育更高效！9 解方程并对结果进行必要的讨论。（二）典型模型：I、圆周运动中的动力学问题 谈一谈：谈一谈：圆周运动问题属于一般的动力学问题，无非是由物体的受力情况确定物体的运动情况，或者由物体的运动情况求解物体的受力情况。解题思路就是，以加速度为纽带，运用那个牛顿第二定律和运动学公式列方程，求解并讨论。模型一：火车转弯问题：模型二：汽车过拱桥问题：FNF合mghLa、涉及公式：a、涉及公式：，由得：。b、分析：b、分析：设转弯时火车的行驶速度为 v，则：（1）若 vv0，外轨道对火车轮缘有挤压作用；（2）若 v0，表示物体的动能增加；EK0，表示物体的动能减少。5.说明：动能具有相对性，与参考系的选取有关，一般以地面为参考系描述物体的动能。星火网校-科技让教育更高效！28 动能是表征物体运动状态的物理量，与时刻、位置对应。动能是一个标量，有大小、无方向，且恒为正值。二、动能定理 1.内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。2.表达式：。12-kkKEEEW3.意义：动能定理指出了外力对物体所做的总功与物体动能变化之间的关系。即外力对物体所做的总功，对应于物体动能的变化，变化的大小由做功的多少来量度。4.适用情况：适用于受恒力作用的直线运动，也适用于变力作用的曲线运动；不涉及加速度和时间的问题中，首选动能定律；求解多个过程的问题；变力做功。5.解题步骤：明确研究对象，找出研究对象初末运动状态（对应的速度）及其对应的过程；对研究对象进行受力分析；弄清外力做功的大小和正负，计算时将正负号代入；当研究对象运动由几个物理过程所组成，则可以采用整体法进行研究。7-4 机械能守恒定律&能量守恒定律7-4 机械能守恒定律&能量守恒定律 一、机械能守恒定律 1.内容：在只有重力或弹簧弹力做功的物体系统内，动能与势能可以相互转星火网校-科技让教育更高效！29 化，而总的机械能保持不变。2.条件：只有重力或弹簧弹力做功。3.用法：，系统中初末状态机械能总和相等，且初末状态必须用同PKPKEEEE一零势能计算势能。，系统重力势能减少（增加）多少，动能就增加（减少）多少。PKEE，系统中 A 部分增加（减少）多少，B 部分就减少（增加）多减增BAEE少。4.解题步骤：确定研究对象，分析研究对象的物理过程；进行受力分析；分析各力做功的情况，明确守恒条件；选择零势能面，确定初末状态的机械能（必须用同一零势能计算势能）；根据机械能守恒定律列方程。5.判断机械能守恒的方法：从做功角度判断：分析物体或物体系的受力情况，明确各力做功的情况，若只有重力或弹簧弹力对物体或物体系做功，则物体或物体系机械能守恒；从能量转化的角度来判断：若物体系中只有动能和势能的相互转化，而无机械能与其他形式的能的转化，则物体系的机械能守恒。二、能量守恒定律 1.内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的星火网校-科技让教育更高效！30 总量保持不变。2.表达式：。减增末初或EEEE3.意义：动能定理指出了外力对物体所做的总功与物体动能变化之间的关系。即外力对物体所做的总功，对应于物体动能的变化，变化的大小由做功的多少来量度。4.解题思路：转化：同一系统中，A 增必定存在 B 减，且增减量相等；转移：两个物体 A、B，只要 A 的某种能量增加，B 的某种能量一定减少，且增减量相等。5.解题步骤：分清有哪几种形式的能在变化；分别列出减少的能量E减和增加的能量E增的表达式或列出最初的能量 E初和最终的能量 E末的表达式；根据列等式求解。减增末初或EEEE 7-5 综合：各种力做功的计算7-5 综合：各种力做功的计算&功能关系功能关系一、各种力做功的计算问题1.恒力做功：（1）运用公式 W=Flcos：使用此式时需找对真正做功的力 F 和它发生的位移 lcos。注意：用此式计算只能计算恒力做功。（2）多个恒力的做功求解：用平行四边形定则求出合外力，再根据 W=F 合 lcos计算功。注意应是合 外力与位移 l 间的夹角。分别求出各个外力做的功:W1=F1lcos1,W2=F2lcos2再求出各个外力做功 星火网校-科技让教育更高效！31 的代数和 W总=W1+W2+。2.变力做功（物理八种常见的分析方法）：（1）等值法：若某一变力做的功和某一恒力做的功相等，则可以通过计算该恒力做的功，求出该变力做的功。恒力做功用计算。（2）功率法：若功率恒定，可根据 W=Pt 求变力做的功。（3）动能定理法：根据 W=EK计算。（4）功能分析法：某种功与某种能对应，可根据相应能的变化求对应的力做的功。（5）平均力法：如果力的方向不变，力的大小随位移按线性规律变化，可用算术平均值（恒力）代替变力，公式为。coslFW（6）图像法：如果参与做功的力是变力，方向与位移方向始终一致而大小随时间变化，我们可作出该力随位移变化的图像。如图，那么曲线与横坐标轴所围的面积，即为变力做的功。星火网校-科技让教育更高效！32 （7）极限法（极端法）：将所求的物理量推向极大或极小推断出现的情况，此方法适用于选择题中。（8）微元法：将一个过程分解成无数段极小的过程，即整个过程是由小过程组合而成，先分析小过程，从而引向总过程讨论分析，从而得出结论。3.摩擦力做功：（1）做功特点：摩擦力既可以对物体做正功，也可以对物体做负功。在相互存在的静摩擦力的系统中，一对静摩擦力中，一个做正功，另一个做负功，且功的代数和为 0。静摩擦力对物体做功的过程，是机械能在相互接触的物体之间转移的过程，没有机械能转化为内能。（2）摩擦力做的功与产生内能的关系：滑动摩擦力做的功为负值，在数值上等于滑动摩擦力与相对位移的乘积，即W滑=-fs相对。滑动摩擦力做的功在数值上等于存在相互摩擦力的系统机械能的减少量，根据能量守恒定律可知，滑动摩擦力做的功在数值上等于系统内产生的内能，即W滑=-E。二、功和能的关系 1.能量的转化必须通过做功才能实现：做功的过程就是能量转化的过程，某种力做功往往与某一具体的能量变化相对应。2.功是能量转化的量度：合外力做的功（所有外力做的功）动能变化量；重力做的功重力势星火网校-科技让教育更高效！33 能变化量；弹簧弹力做的功弹性势能变化量；外力（除重力、弹簧弹力）做的功机械能变化量：弹簧弹力、重力做的功不引起机械能的变化；一对滑动摩擦力做的功内能变化量；电场力做的功电势能变化。星火网校-科技让教育更高效！34