2019-2020学年北京四中八年级（上）期中生物试卷.pdf

第 1页（共 22页）2019-2020 学年北京四中八年级（上）期中生物试卷学年北京四中八年级（上）期中生物试卷一、选择题（一、选择题（15*230 分）分）1（2 分）在男性和女性生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官分别是（）A阴囊、阴道B睾丸、卵巢C附睾、子宫D输精管、输卵管2（2 分）下列环境条件中，有利于保存种子，不让种子萌发的是（）高温低温干燥潮湿空气充足隔绝空气。ABCD3（2 分）从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（）ABCD4（2 分）假如一个番茄中一共形成了 100 粒种子，那么在受精时至少需要个精子（）A50 个B100 个C200 个D400 个5（2 分）在鸟卵的结构中，胚胎发育需要的营养物质主要存在于（）A卵壳B卵黄C胚盘D气室6（2 分）美国白蛾是世界性的检疫害虫根据不完全的统计，2007 年我国美国白蛾的发生面积达 120 万公顷美国白蛾的生活史包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，它的发育过程属于（）A变态发育B不完全变态C完全变态D胎生哺乳7（2 分）下列疾病属于遗传病的是（）A坏血病B夜盲症C白化病D流感8（2 分）下列人的基因组成中，属于生殖细胞的是（）第 2页（共 22页）AAaBBBCccDD9（2 分）下列描述属于相对性状的是（）A李子的光滑表面与葡萄的光滑表面B体型大小一致的喜鹊和乌鸦C金鱼的尾鳍有单尾鳍和双尾鳍D同一花猫身上的白毛和黄毛10（2 分）下列关于染色体、DNA 和基因的描述正确的是（）基因是具有遗传信息的 DNA 片段基因存在于染色体上一个 DNA 分子上只有一个基因生物的性状完全由基因控制决定基因在体细胞中是成对存在的基因在所有的细胞中都是成对存在的ABCD11（2 分）如图是某人的染色体组成图解，相关叙述不正确的是（）A此人性别为男性B其 X 染色体来自于母亲C他的精子中染色体数目是肌肉细胞染色体数目的一半D他的肌肉细胞有 23 对染色体，即表示有 23 对基因12（2 分）下列属于遗传物质改变而引起的变异的是（）A视觉正常的夫妇生下了患色盲的儿子B长期户外工作的哥哥皮肤黝黑C肥沃土壤中的小麦生长健壮，而贫瘠土壤中的小麦生长瘦弱D经美发后，妈妈的头发由直变卷13（2 分）下列关于生命演化的叙述，不合理的是（）A米勒实验为生命起源的化学进化学说提供了证据B人类进化过程中，当新种出现时原物种也就不复存在第 3页（共 22页）C多种多样的生物是自然选择的结果D现在类人猿和人类有共同祖先14（2 分）酵母菌可以用来制作食品和酿造酒精，乳酸菌可以用来制作酸奶和泡菜，酵母菌和乳酸菌的生殖方式分别为（）A孢子生殖和分裂生殖B出芽生殖和孢子生殖C出芽生殖和分裂生殖D营养生殖和出芽生殖15（2 分）化石记录显示，在越古老的地层成为化石的生物是（）A越简单、低等，水生的越多B越复杂、高等，水生的越多C越简单、低等，陆生的越多D越复杂、高等，陆生的越多二、非选题（每空二、非选题（每空 1 分，共分，共 40 分）分）16（13 分）如图是绿色开花植物生殖和发育的过程，请据图回答问题：（1）种子萌发时最先突破种皮的是，菜豆种子在萌发过程中所需的营养主要来自，图甲中的发育成图乙中。（2）在菜豆种子中，是新植物体的幼体，它包括、四部分，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由发育而成的。（3）玉米籽粒在萌发过程中所需的营养主要来自。（4）幼苗长出第一片绿叶时，通过获得营养。17（10 分）如图为孟德尔用豌豆做的人工杂交实验示意图，请据图回答问题。（1）碗豆花中最重要的结构是，作为绿色开花植物，其受精特点为。（2）传粉是绿色开花植物进行生殖的必要过程，豌豆的传粉方式是，豌豆的种子是由发育来的。第 4页（共 22页）（3）豌豆植株有高有矮，高茎和矮茎是一对性状。若显、隐性基因分别用 D、d表示，其中：亲代高茎豌豆的基因组成为，亲代矮茎豌豆的基因组成为，子一代豌豆的基因组成为。（4）把子一代杂种高茎豌豆所结的种子种下去，得到的子二代植株有高有矮，这种现象在遗传学中叫。子二代中，高茎植株的基因组成为，高茎植株和矮茎植株的比例大约是。18（6 分）科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了排序图，如图所示，请据图回答问题：（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的。（2）根据染色体组成可以判断，乙为（填“男”或“女”）性的染色体组成，因为其性染色体组成是。（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性，因此人体的性别取决于形成受精卵的细胞中所含性染色体的类型。第 5页（共 22页）（4）从 2016 年开始，国家的生育政策放开了，每个家庭可以生育 2 个孩子，张华夫妇已经育有一子，他们想生育一个女儿，他们再生育一个孩子是女儿的几率是。19（6 分）如图生物进化的大致过程，请回答：（1）图中 A、B、C 代表的生物类群分别是、。（2）分析此图，生物进化的总趋势：由到，由低等到高等，由水生到陆生。（3）下列有关植物的进化顺序中，正确的是A原始植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物B原始植物蕨类植物苔藓植物裸子植物被子植物C原始植物苔藓植物蕨类植物被子植物裸子植物D原始植物苔藓植物裸子植物蕨类植物被子植物20（5 分）请阅读下面科普文章。蚂蚁是社会性生活的昆虫。觅食以及觅食后的交流对蚂蚁至关重要。蚂蚁的脚上有钩状物，有了这些小小的钩状物，它们就没有去不了的地方了。蚂蚁头上有一对触角，触角第 6页（共 22页）能灵敏感知到化学信息。例如，一只蚂蚁如果找到食物，自己搬不动，它会立刻返回蚁巢，一边走一边从腿部和肛门分泌出一种外激素，在路上留下记号。等回到巢里，通过交流，其他的蚂蚁通过触角感知到了这种气味，就会跟着气味找到食物。蚂蚁可以寻找并分辨各种气味。此外蚂蚁可以通过各种物理信息进行通讯。例如用声音进行通讯，主要有摩擦、敲打两种发声方式，发出的声音有报警、召集等多种信息；蚂蚁也可以利用身体接触进行通讯，主要有轻拍、轻抚等方式，有时以前脚轻摸同伴的上唇，同伴就会吐出流质食物供应。林地蚂蚁是英国境内最大的本土蚂蚁物种，擅长侵略领地，它们经常攻击和驱赶某一区域的蚂蚁种群。林地蚂蚁还具有一种特殊“御敌本领”朝向空中喷射臭味酸液抵御掠食者的攻击。蚁鴷是啄木鸟科的一种鸟，以长舌舐食地上的蚂蚁或树上的昆虫，能对蚁巢造成严重破坏。当林地蚂蚁感觉到上空有来自蚁鴷等大型掠食者的威胁时，它们将喷射臭味酸液进行抵御，从而吓退掠食者。结合文章内容，回答下列问题：（1）蚂蚁的受精方式为，胚胎发育类型是（胎生/卵生）。（2）林地蚂蚁向空中蚁鴷喷射臭味酸液属于下列行为中的（填字母）。A攻击行为B互助行为C防御行为D摄食行为（3）上述行为是生来就有，属于行为，从进化的角度看，这是长期的结果。第 7页（共 22页）2019-2020 学年北京四中八年级（上）期中生物试卷学年北京四中八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题（一、选择题（15*230 分）分）1（2 分）在男性和女性生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官分别是（）A阴囊、阴道B睾丸、卵巢C附睾、子宫D输精管、输卵管【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。【解答】解：男性产生生殖细胞精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。选项B 符合题意。故选：B。【点评】本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。2（2 分）下列环境条件中，有利于保存种子，不让种子萌发的是（）高温低温干燥潮湿空气充足隔绝空气。ABCD【分析】种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温、干燥贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。【解答】解：实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件。例如小麦种子在常温条件下只能贮存 23 年，而在1C，相对湿度 30%，种子含水量47%，可贮存 13 年，而在10C相对湿度 30%，种子含水量 47%，可贮存 35年。许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量。因此，有利于保存种子，不让种子萌发的是：干燥、低温、隔绝空气；而湿润、高温、暴露在空气中种子容易萌发。故选：B。【点评】保存种子的最直接办法就是低温、干燥。抑制呼吸作用。3（2 分）从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是第 8页（共 22页）（）ABCD【分析】种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。【解答】解：通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。故选：C。【点评】此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点，更是考试的重点，要注意扎实掌握。4（2 分）假如一个番茄中一共形成了 100 粒种子，那么在受精时至少需要个精子（）A50 个B100 个C200 个D400 个【分析】被子植物（绿色开花植物）传粉完成后，花粉受到柱头上粘液的刺激后开始萌发，形成花粉管，花粉管通过花柱到达子房伸入胚珠，花粉管里有两个精子，其中的一个与卵细胞融合形成受精卵，另一与极核融合形成受精的极核，这个过程叫做双受精，双受精现象是绿色开花植物所特有的受精现象。【解答】解：受精完成后子房的发育情况如图：第 9页（共 22页）从图中可知，绿色开花植物的受精过程是双受精，形成一粒种子需要 2 个精子，因此如果一个番茄中一共形成了 100 粒种子，那么在受精时至少需要 200 个精子。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成以及双受精过程。5（2 分）在鸟卵的结构中，胚胎发育需要的营养物质主要存在于（）A卵壳B卵黄C胚盘D气室【分析】根据鸟卵的结构和各个部分的作用分析解答。【解答】解：胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞。其中胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄膜起保护作用。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能。6（2 分）美国白蛾是世界性的检疫害虫根据不完全的统计，2007 年我国美国白蛾的发生面积达 120 万公顷美国白蛾的生活史包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，它的发育过程属于（）A变态发育B不完全变态C完全变态D胎生哺乳【分析】本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育【解答】解：不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蟋蟀就属于不完全变态发育；完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶就属于完全变态发育。美国白蛾的生活史包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，因此它的发育过程属于完全变态发育。故选：C。【点评】昆虫的发育类型及特点是考查的重点，可通过对比掌握第 10页（共 22页）7（2 分）下列疾病属于遗传病的是（）A坏血病B夜盲症C白化病D流感【分析】传染病是指由外来的病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。其特点：具有传染性和流行性等特点。遗传病是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的，不具有传染性和流行性等特点。【解答】解：A、人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，缺乏维生素 C 易患坏血病，不属于遗传病，A 错误；B、夜盲症是由于缺乏维生素 A 引起的，不属于遗传病；B 错误；C、白化病是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的遗传病，C 正确；D、流感是由流感病病毒引起的传染病，不属于遗传病，D 错误。故选：C。【点评】遗传病、传染病是考查的重点，注意掌握遗传病、传染病的概念和常见的例子。8（2 分）下列人的基因组成中，属于生殖细胞的是（）AAaBBBCccDD【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为 23 对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是 23 条。【解答】解：基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段，染色体存在于细胞核里；在人的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此控制某一性状的基因在生殖细胞中是不成对的。Aa、BB、aa 基因组成都是成对的属于体细胞，D 基因不成对因此属于生殖细胞的是 D。故选：D。【点评】基因位于染色体上，染色体在体细胞内是成对存在的，在生殖细胞内染色体是成单存在的，因此基因也是成单存在的。9（2 分）下列描述属于相对性状的是（）A李子的光滑表面与葡萄的光滑表面B体型大小一致的喜鹊和乌鸦第 11页（共 22页）C金鱼的尾鳍有单尾鳍和双尾鳍D同一花猫身上的白毛和黄毛【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。【解答】解：A、李子和葡萄是两种生物，因此李子的表面光滑，葡萄的表面也光，不属于相对性状，A 错误；B、体形大小一致的喜鹊和乌鸦是两种生物，不属于相对性状，B 错误；C、金鱼的尾鳍有单尾鳍和双尾鳍，是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状，C 正确；D、同一花猫身上的白毛和黄毛，是同一种性状，不是相对性状，D 错误。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。10（2 分）下列关于染色体、DNA 和基因的描述正确的是（）基因是具有遗传信息的 DNA 片段基因存在于染色体上一个 DNA 分子上只有一个基因生物的性状完全由基因控制决定基因在体细胞中是成对存在的基因在所有的细胞中都是成对存在的ABCD【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由 DNA 和蛋白质组成，DNA 是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA 分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。DNA、基因、染色体三者之间关系如图所示【解答】解：基因是具有遗传信息的 DNA 片段，正确；基因存在于染色体上，正确第 12页（共 22页）一个 DNA 分子上许许多多个基因，错误；生物的性状由基因控制决定，还受环境因素的影响，错误；基因在体细胞中是成对存在的，正确；基因在体细胞都是成对存在的，在生殖细胞中是成单存在的，错误；故选：C。【点评】关键点：染色体由蛋白质和 DNA 构成，基因是染色体上控制具体性状的 DNA片断。11（2 分）如图是某人的染色体组成图解，相关叙述不正确的是（）A此人性别为男性B其 X 染色体来自于母亲C他的精子中染色体数目是肌肉细胞染色体数目的一半D他的肌肉细胞有 23 对染色体，即表示有 23 对基因【分析】男女体细胞中都有 23 对染色体，有 22 对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为 XX 染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为 X 染色体，较小一条称为 Y 染色体。【解答】解：A、分析图示可知：图中共有 23 对染色体，第 23 对染色体大小不相同，为XY 染色体，故此图表示男性的体细胞中的染色体的组成，A 正确。B、男性体细胞中的 Y 染色体来自于他的父亲，而 X 来自他的母亲，B 正确。C、人的体细胞中的染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时成对的染色体要分开分别进入不同的生殖细胞，他的精子中染色体数目是肌肉细胞染色体数目的一半，C 正确。D、正常人的体细胞中染色体是 23 对，因此肌肉细胞有 23 对染色体，而一个 DNA 分子上有许多个基因，D 错误。故选：D。第 13页（共 22页）【点评】解答此类题目的关键是掌握男女染色体的组成，分清题意是要从图中得出结论。12（2 分）下列属于遗传物质改变而引起的变异的是（）A视觉正常的夫妇生下了患色盲的儿子B长期户外工作的哥哥皮肤黝黑C肥沃土壤中的小麦生长健壮，而贫瘠土壤中的小麦生长瘦弱D经美发后，妈妈的头发由直变卷【分析】生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【解答】解：A、视觉正常的夫妇生下患有色盲的儿子，是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异。BCD、此三项的现象都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异。故选：A。【点评】区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。13（2 分）下列关于生命演化的叙述，不合理的是（）A米勒实验为生命起源的化学进化学说提供了证据B人类进化过程中，当新种出现时原物种也就不复存在C多种多样的生物是自然选择的结果D现在类人猿和人类有共同祖先【分析】生物进化的趋势是由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。【解答】解：A、米勒实验为生命起源的第一阶段提供有力证据，正确；B、在人类进化过程中，生殖隔离一旦出现，标志着新物种的形成，但是原物种依然存在，错误；C、自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果，正确；D、现在类人猿和人类都是由森林古猿进化来的，D 正确。故选：B。【点评】只要熟练掌握了生物的进化历程，即可轻松解答。14（2 分）酵母菌可以用来制作食品和酿造酒精，乳酸菌可以用来制作酸奶和泡菜，酵母菌和乳酸菌的生殖方式分别为（）第 14页（共 22页）A孢子生殖和分裂生殖B出芽生殖和孢子生殖C出芽生殖和分裂生殖D营养生殖和出芽生殖【分析】酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖。【解答】解：酵母菌属于单细胞真菌，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖。在良好的营养和生长条件下，进行出芽生殖。乳酸菌属于细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每 2030 分钟就能繁殖一次。因此条件适宜时，酵母菌和乳酸菌常用的生殖方式分别是出芽生殖和分裂生殖。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟知酵母菌的生殖方式。15（2 分）化石记录显示，在越古老的地层成为化石的生物是（）A越简单、低等，水生的越多B越复杂、高等，水生的越多C越简单、低等，陆生的越多D越复杂、高等，陆生的越多【分析】化石是研究生物进化的重要证据，化石是由古代生物的遗体、遗物，由于某种原因被埋藏在地层当中，经过漫长的年代，经过复杂的变化慢慢形成的。据此作答。【解答】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，形成化石的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的，可见 A 符合题意。故选：A。【点评】关键点：在越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等、水生生物越多，在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物越多。二、非选题（每空二、非选题（每空 1 分，共分，共 40 分）分）16（13 分）如图是绿色开花植物生殖和发育的过程，请据图回答问题：第 15页（共 22页）（1）种子萌发时最先突破种皮的是胚根，菜豆种子在萌发过程中所需的营养主要来自子叶，图甲中的胚芽发育成图乙中。（2）在菜豆种子中，胚是新植物体的幼体，它包括胚根、胚轴、胚芽、子叶四部分，它是菜豆花在完成传粉、受精后，由受精卵发育而成的。（3）玉米籽粒在萌发过程中所需的营养主要来自胚乳。（4）幼苗长出第一片绿叶时，通过光合作用获得营养。【分析】图中是胚轴，胚芽，胚根，是子叶，是种皮，是胚，是茎和叶，是根，据此分析解答。【解答】解：（1）种子萌发时，最先突破种皮发育的是胚根发育成幼苗的根，种子萌发后，菜豆种子中的胚芽发育成菜豆幼苗的茎和叶，它们在发育过程中所需的营养主要来自子叶。（2）胚是新植物的幼体，将来发育成新的植物体，菜豆种子的胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分。菜豆花在完成传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。（3）玉米种子包括果皮和种皮、胚和胚乳，子叶只有一片，属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳内。（4）幼苗在萌发过程中不能进行光合作用制造有机物，只能进行呼吸作用消耗有机物，当长出第一片绿叶时，能够进行光合作用，获得营养物质。故答案为：（1）胚根；子叶；胚芽；（2）胚；胚根；胚轴；胚芽；子叶；受精卵；（3）胚乳；（4）光合作用。【点评】明白种子萌发的过程是解题的关键。第 16页（共 22页）17（10 分）如图为孟德尔用豌豆做的人工杂交实验示意图，请据图回答问题。（1）碗豆花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，作为绿色开花植物，其受精特点为双受精。（2）传粉是绿色开花植物进行有性生殖的必要过程，豌豆的传粉方式是自花传粉，豌豆的种子是由胚珠发育来的。（3）豌豆植株有高有矮，高茎和矮茎是一对相对性状。若显、隐性基因分别用 D、d 表示，其中：亲代高茎豌豆的基因组成为DD，亲代矮茎豌豆的基因组成为dd，子一代豌豆的基因组成为Dd。（4）把子一代杂种高茎豌豆所结的种子种下去，得到的子二代植株有高有矮，这种现象在遗传学中叫性状分离。子二代中，高茎植株的基因组成为DD 或 Dd，高茎植株和矮茎植株的比例大约是3：1。【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）图示表示用纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆进行杂交，所产生的子一代表现为高茎；所谓纯种是指控制某一性状的一对基因都是显性基因或者都是隐性基因。【解答】解：（1）碗豆花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，作为绿色开花植物即被子植物，其受精特点为双受精。（2）图中所示的植物经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，传粉是绿色开花植物进行有性生殖的必要过程，豌豆传粉完成后花还没有开放，豌豆的传粉方式是自花传粉，豌豆种子的胚由受精卵发育而成。（3）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；豌豆的高茎和矮茎是同种生物同第 17页（共 22页）一性状的不同表现形式，属于相对性状；高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子代中只出现了高茎豌豆，说明豌豆的高茎是显性性状，高茎的基因一定是纯合体 DD，矮茎基因是 dd，子一代高茎豌豆的基因组成是 Dd，其所表现的高茎被称为显性性状。（4）把子一代杂种高茎豌豆所结的种子种下去，得到的子二代植株有高、有矮，这种现象叫做性状分离，若子代高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，所得后代中子二代中高茎的基因组成为 DD 或 Dd遗传图解如图：根据遗传图解可知高茎植株和矮茎植株的比例大约是：3：1。故答案为：（1）雄蕊和雌蕊；双受精；（2）有性；自花传粉；胚珠；（3）相对；DD；dd；Dd；（4）性状分离；DD 或 Dd；3：1。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题。18（6 分）科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了排序图，如图所示，请据图回答问题：第 18页（共 22页）（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的。（2）根据染色体组成可以判断，乙为男（填“男”或“女”）性的染色体组成，因为其性染色体组成是XY。（3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有X染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性，因此人体的性别取决于形成受精卵的精子细胞中所含性染色体的类型。（4）从 2016 年开始，国家的生育政策放开了，每个家庭可以生育 2 个孩子，张华夫妇已经育有一子，他们想生育一个女儿，他们再生育一个孩子是女儿的几率是50%。【分析】（1）男、女体细胞中都有 23 对染色体，有 22 对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为 XX 染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为 X 染色体，较小一条称为 Y 染色体。（2）图中甲是女性染色体图，乙是男性染色体图。【解答】解：（1）“从图中可以看出，在人的体细胞中一共 23 对”，染色体是成对存在的。（2）甲图中的第 23 号性染色体中，大小相同，称为 XX 染色体，因此性别是女性；乙图中的第 23 号性染色体中，大小不同，是 XY 染色体，因此性别是男性。所以“根据染色体组成可以判断”，乙为男性的染色体组成，其性染色体表示为 XY。（3）人的性别遗传过程如图：第 19页（共 22页）。从性别遗传图解看出，甲产生的生殖细胞（含 X 的卵细胞）与乙产生的含有 X 染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性，因此从遗传角度看生男生女主要由双亲中男性精子细胞的性染色体决定。（4）从（3）性别遗传图解看出，人类生男生女的概率是相等的，都是 50%所以张华夫妇已经育有一子，他们想生育一个女儿，他们再生育一个孩子是女儿的几率是 50%。故答案为：（1）成对（2）男；XY（3）X；精子（4）50%【点评】解答此类题目的关键是正确辨认染色体图谱并会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。19（6 分）如图生物进化的大致过程，请回答：第 20页（共 22页）（1）图中 A、B、C 代表的生物类群分别是哺乳类、被子植物、两栖类。（2）分析此图，生物进化的总趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。（3）下列有关植物的进化顺序中，正确的是AA原始植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物B原始植物蕨类植物苔藓植物裸子植物被子植物C原始植物苔藓植物蕨类植物被子植物裸子植物D原始植物苔藓植物裸子植物蕨类植物被子植物【分析】（1）生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。（2）图中：A 哺乳类、B 被子植物、C 两栖类。【解答】解：（1）从图中可以看出，A、B、C 代表的生物类群分别是哺乳类、被子植物、两栖类。（2）生物进化的趋势是：从低等到高等，从水生到陆生，从简单到复杂。（3）植物的进化历程：原始藻类植物原始苔藓植物和原始蕨类植物原始的种子植物第 21页（共 22页）（包括原始裸子植物和原始被子植物）。因此，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物。故答案为：（1）哺乳类；被子植物；两栖类；（2）简单；复杂；（3）A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动、植物的进化历程。20（5 分）请阅读下面科普文章。蚂蚁是社会性生活的昆虫。觅食以及觅食后的交流对蚂蚁至关重要。蚂蚁的脚上有钩状物，有了这些小小的钩状物，它们就没有去不了的地方了。蚂蚁头上有一对触角，触角能灵敏感知到化学信息。例如，一只蚂蚁如果找到食物，自己搬不动，它会立刻返回蚁巢，一边走一边从腿部和肛门分泌出一种外激素，在路上留下记号。等回到巢里，通过交流，其他的蚂蚁通过触角感知到了这种气味，就会跟着气味找到食物。蚂蚁可以寻找并分辨各种气味。此外蚂蚁可以通过各种物理信息进行通讯。例如用声音进行通讯，主要有摩擦、敲打两种发声方式，发出的声音有报警、召集等多种信息；蚂蚁也可以利用身体接触进行通讯，主要有轻拍、轻抚等方式，有时以前脚轻摸同伴的上唇，同伴就会吐出流质食物供应。林地蚂蚁是英国境内最大的本土蚂蚁物种，擅长侵略领地，它们经常攻击和驱赶某一区域的蚂蚁种群。林地蚂蚁还具有一种特殊“御敌本领”朝向空中喷射臭味酸液抵御掠食者的攻击。蚁鴷是啄木鸟科的一种鸟，以长舌舐食地上的蚂蚁或树上的昆虫，能对蚁巢造成严重破坏。当林地蚂蚁感觉到上空有来自蚁鴷等大型掠食者的威胁时，它们将喷射臭味酸液进行抵御，从而吓退掠食者。结合文章内容，回答下列问题：（1）蚂蚁的受精方式为体内受精，胚胎发育类型是卵生（胎生/卵生）。（2）林地蚂蚁向空中蚁鴷喷射臭味酸液属于下列行为中的C（填字母）。A攻击行为B互助行为C防御行为D摄食行为（3）上述行为是生来就有，属于先天性行为，从进化的角度看，这是长期自然选择的结果。第 22页（共 22页）【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。（2）防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；【解答】解：（1）蚂蚁的受精方式是体内受精，发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，因此胚胎发育类型是卵生。（2）防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。林地蚂蚁向空中蚁鴷喷射臭味酸液进行抵御，从而吓退掠食者，属于防御行为，故选 C。（3）上述行为是生来就有，由体内遗传物质决定的，属于先天性行为。适者生存，不适者被淘汰，这些行为从进化的角度看，这是长期自然选择的结果。故答案为：（1）体内受精；卵生（2）C（3）先天性；自然选择【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的功能。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2020/9/25 15:00:45；用户：初中生物；邮箱：13716971215；学号：24001071