平抛运动实验分析-学习任务.pdf

人教版高中物理必修二 平抛运动实验分析 一、一、学习学习任务任务 1、认识平抛实验的装置及实验操作要求 2、掌握分析平抛运动实验的方法 3、应用分析平抛的基本方法解决平抛实验的拓展问题 二、学习准备二、学习准备 准备好教材及纸笔准备好教材及纸笔 三、教学环节三、教学环节（一一）、认识认识平抛实验装置平抛实验装置并掌握并掌握实验操作要实验操作要点点 1、通过看教材，认识实验装置并能准确完成实验 2、掌握平抛运动实验的操作要点 （二）（二）、平抛运动实验的分析方法、平抛运动实验的分析方法 1.画图 2.建系 3.找点 4.测距 5.求解初速度 （三）、平抛实验、平抛实验的的拓展拓展问题问题 例例 1：在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有方格的纸记录运动的轨迹，如图所示，方格的边长为 L，a、b、c、d 是轨迹中的四点，求：(1)平抛运动的初速度；(2)平抛运动抛出点的位置(g=10m/s2)。分析过程：分析过程：1、如何判断 a 点是不是抛出点 2、若抛出点不是 a 点，为什么不能再用原来的分析方法？3、a 点不是抛出点的分析方法 例例 2：在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图 1 所示的装置。实验操作的主要步骤如下：(1)在一块平木板上钉上复写纸和白纸，然后将其竖直立于斜槽轨道末端槽口前，木板与槽口之间有一段距离，并保持板面与轨道末端的水平段垂直(2)使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹 A(3)将木板沿水平方向向右平移一段动距离 x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下的痕迹 B(4)将木板再水平向右平移同样距离 x，使小球仍从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再在白纸上得到痕迹 C若测得 AB 间距离为 y1，BC 间距离为 y2，已知当地的重力加速度为 g。根据上述直接测量的量和已知的物理量可以得到小球平抛的初速度大小的表达式=_。（用所给字母表示）参考答案：参考答案：例例 1：(1)由图示可知，a、b、c、d 四个点间的水平位移均相等，为2xL，这 4 个点是等时间间隔点；在竖直方向上相邻两点间的位移差为yL，由匀变速运动的推论2ygt，解得Ltg，小球平抛的初速度的计算式为02xvgLt (2)在竖直方向：32byLvT b yBvg t 解得：23Ttb 则有：Ltvxbb30 8922LgTybb 所以抛出点在 a 点的左方一格、上方18格。例例 2：由于两段水平距离相等，故时间相等，根据 y2-y1=gt2 可知：21yytg 则初速度为：21gvxyyxt