【三年级下】部编版知识点总结（第1单元）（答案版）_【三年级下】部编版知识点总结（第1单元）（答案版）.pdf

爱上大语文，从容自信，走向未来。1【三【三年级下年级下】部编版知识点总结部编版知识点总结第一单元第一单元一、一、看拼音写词语看拼音写词语(chu吹吹f拂拂)(j聚聚ln拢拢)(u偶偶r尔尔)(hu花花bn瓣瓣)（lin莲莲pn蓬蓬）(bo饱饱zhn胀胀)(p破破li裂裂)(z姿姿sh势势)(fn仿仿f佛佛)(xn形形sh式式)二、多音字二、多音字尽jn（尽管尽管）行xng（远行远行）圈qun（圆圈圆圈）jn（尽头尽头）hng（银行银行）jun（羊圈羊圈）散sn（散场散场）杆gn（旗杆旗杆）骨g（骨朵儿骨朵儿）sn（散文散文）gn（笔杆子笔杆子）g（骨头骨头）似sh（似的似的）壳qio（甲壳甲壳）s（似乎似乎）k（贝壳贝壳）1.“行”在表示“可以”等意思时读 xng；在表示“行业、成排的东西”等意思时，读 hng。2.“壳”在作口语时读 k，在作书面语时读 qio。2.爷爷的退休生活很安闲，有时在家读读散（snsn）文，有时去外面散步（snsn）。三、形近字辨析三、形近字辨析（崇崇 祟）高（喊减减）法（凑凑 奏）巧吹（拂拂 佛）（掠掠 惊）过（偶偶 遇）尔花（瓣瓣辨）莲（篷 蓬蓬）（裂裂 列）开（姿姿 资）势仿（拂佛佛）舞（滔蹈蹈）爱上大语文，从容自信，走向未来。2四、近义词四、近义词聚拢（聚集聚集）烂漫（绚丽绚丽）伶俐（聪明聪明）平添（增添增添）偶尔（偶然偶然）纤细（苗条苗条）休憩（休息休息）清香（芳香芳香）赶紧（赶快赶快）姿势（姿态姿态）如果（假如假如）仿佛（好像好像）琢磨（思考思考）过去（以前以前）挨挨挤挤（摩肩接踵摩肩接踵）五、反义词五、反义词乌黑（雪白雪白）轻快（沉重沉重）旷亮（昏暗昏暗）偶尔（经常经常）展开（合拢合拢）破裂（完整完整）停止（开始开始）快乐（悲伤悲伤）完整（残缺残缺）喜欢（讨厌讨厌）严丝合缝（漏洞百出漏洞百出）1.姐姐长得很（苗条苗条纤细）。2.妈妈（偶尔偶尔经常）到菜地里看一看，不（偶尔经常经常）来。六、词语搭配六、词语搭配（一身乌黑一身乌黑）的羽毛（一双剪刀似一双剪刀似）的尾巴（一对轻快有力一对轻快有力）的翅膀（一幅有趣一幅有趣）的图画（烂漫无比烂漫无比）的春天（波光粼粼波光粼粼）的湖面（一圈一圈一圈一圈）的荡漾两三（片片）花瓣儿一（个个个个）大圆盘（纤细纤细）的电线（碧绿碧绿）的大圆盘（雪白雪白）的衣裳一（阵阵）清香一大（幅幅）画一（池池）荷花一（阵阵）微风视觉（灵敏灵敏）颜色（鲜艳鲜艳）身体（粗短粗短）七、七、课内背诵课内背诵绝句唐杜甫爱上大语文，从容自信，走向未来。3迟日江山丽，春风花草香春风花草香。泥融飞燕子泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。三衢（q）道中宋曾几梅子黄时日日晴梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声添得黄鹂四五声。八、日积月累八、日积月累忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火日出江花红胜火，春来江水绿如蓝春来江水绿如蓝。能不忆江南？九、阅读能力专项培养阅读能力专项培养体会优美生动的语句体会优美生动的语句爱上大语文，从容自信，走向未来。4故乡的芦苇荡（节选）樊发稼多年来最令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳(y)着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬(tin)静和飘逸。几乎所有的河沟、小湖、池塘，都被绿色的芦苇掩映着。每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从寒意还未散尽的泥土里探出尖尖的靛(din)青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨(sho)子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴盒上剪下小片片，当成舵(du)，安在小船的尾部，还用香烟盒里的锡(x)纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰!开船啰!”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去1.1.写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。恬静（安静安静）舒展（展开展开）幻想（梦想梦想）2.2.读句子，完成练习。读句子，完成练习。爱上大语文，从容自信，走向未来。5(1)(1)一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。芦苇的样子如碧玉碧玉，如一朵朵绿色的轻云一朵朵绿色的轻云，这景象太美了。“飘拂”的意思是轻轻飘动轻轻飘动，表现出了芦苇的动态之美。(2)(2)孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着地奔跑着，忘情地呼唤着亮晶晶亮晶晶的小河，碧青青碧青青的草地，这色彩多么明快，让人顿生愉悦之感。“快乐地奔跑着，忘情地呼唤着”表现出孩子们的快乐、无拘无束快乐、无拘无束。【解析】【解析】第第(1)(1)小题中的句子运用比喻的修辞手法，把芦苇比喻成碧玉和绿色的轻云，小题中的句子运用比喻的修辞手法，把芦苇比喻成碧玉和绿色的轻云，“飘拂飘拂”一词则写出了芦苇的动态美，十分形象生动，充满了画面感。一词则写出了芦苇的动态美，十分形象生动，充满了画面感。第第(2)(2)小题中的句子在描写小河和草地时小题中的句子在描写小河和草地时，运用了运用了“ABBABB”结构的词语结构的词语“亮晶晶亮晶晶”和和“碧青青碧青青”，把小河波光粼粼和草地青翠欲流的样子呈现在读者面前。，把小河波光粼粼和草地青翠欲流的样子呈现在读者面前。“快乐快乐”“奔跑奔跑”“”“忘情忘情”“”“呼唤呼唤”抓住这些关键词可以感受到孩子们的快乐、无拘无束抓住这些关键词可以感受到孩子们的快乐、无拘无束。3.3.作者回忆了哪些与芦苇有关的事？作者回忆了哪些与芦苇有关的事？吹芦叶哨子、折放芦叶船。吹芦叶哨子、折放芦叶船。【答题步骤】【答题步骤】第一步定方向，明确题目的含义，从文中找到与芦苇荡有关的事。第一步定方向，明确题目的含义，从文中找到与芦苇荡有关的事。第二步定位置，定位到文中的第第二步定位置，定位到文中的第 4 4 段和第段和第 5 5 段段第三步找答案，将文中看到的信息提炼答案。第三步找答案，将文中看到的信息提炼答案。【解析】【解析】爱上大语文，从容自信，走向未来。6从文中第四段找到从文中第四段找到“我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音吹出各种悦耳的乐音”，可得知作者在回忆吹芦叶哨子可得知作者在回忆吹芦叶哨子；从第五段从第五段“我我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船”可得知作者在回忆折放芦叶船。可得知作者在回忆折放芦叶船。十、作文素材十、作文素材【主题】我的植物朋友【例文】水仙花有人喜欢“墙角数枝梅，凌寒独自开”的梅花，有人喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，还有人喜欢“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”的桃花，而我却唯独喜欢“凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月”的水仙花。春节前，妈妈从市场上买回来一盆水仙花。水仙花的茎圆圆的，白白胖胖的，像一头头大蒜，下面长着弯弯曲曲的白白胖胖的须根，很像老爷爷的白胡须。它苍翠挺拔的叶子又细又长，仿佛一把把绿剑。我每天给它浇水，盼望它早日开花。过了几天，我发现水仙花的叶子长高了很多，郁郁葱葱的叶丛间长出了一根根圆圆的茎，茎上长者许多小花苞，乳白色的花瓣紧紧地抱在一起。大年初一的早上，我家的水仙花终于开花啦!有的展开白蝴蝶翅膀般的花瓣，中间的部分像一个小黄碗，从碗中伸出小喇叭似的花蕊，显得那么高贵淡雅；有的半开着，洁白的花瓣像白雪公主雪白的皮肤，淡黄色的花蕊从花瓣间害羞地探出头来。我低下头，将鼻子凑到花前闻了闻，一股清香沁人肺腑。我惊叹道：“水仙花真漂亮呀!它的香味真让人陶醉!”妈妈笑着说：“这花在大年初一开放，今年我们全家都会有好运的!”爱上大语文，从容自信，走向未来。7我爱我家的水仙花，爱它的洁白典雅，爱它的美丽芬芳。