-1-1.磁场磁感线学习目标思维导图1.了解电流的磁效应以及电流磁效应的发现过程及其重要意义。2.知道磁场的概念及其基本特性,知道磁场是客观存在的物质。3.知道地磁场的特点及对人类生活的影响。4.知道磁感线的定义和特点,了解几种常见磁场的磁感线分布。5.会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。课前篇自主预习必备知识自我检测一、电和磁的联系1.奥斯特实验:把导线沿南北方向放置在指向南北的小磁针上方,通电时磁针发生转动。2.意义:奥斯特实验发现了电流的磁效应,即电流可以产生磁场,首先揭示了电与磁的联系。二、磁场1.磁体与磁体、磁体与通电导体、通电导体与通电导体之间都能产生相互作用。这些相互作用是通过磁场发生的。2.磁体、通电导体周围都存在着磁场。课前篇自主预习必备知识自我检测三、磁感线1.磁感线及其作用在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一个点的切线方向都跟这点磁场的方向一致,这样的曲线叫作磁感线。利用磁感线可以形象地描述磁场。2.实验模拟在玻璃板的下面放上磁铁,上面放细铁屑,轻敲玻璃板,可以模拟出磁感线的形状,原因是细铁屑在磁场中被磁化成“小磁针”,轻敲玻璃板,铁屑就会有规则地排列起来,模拟出磁感线的形状。课前篇自主预习必备知识自我检测四、安培定则1.判断直线电流产生的磁场方向安培定则:右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。这个规律也叫右手螺旋定则。2.判断环形电流产生的磁场方向安培定则:让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁场的方向。3.判断通电螺线管产生的磁场方向安培定则:让右手弯曲的四指与通电螺线管电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是螺线管轴线上磁场的方向,或拇指指向螺线管的北极。课前篇自主预习必备知识自我检测1.正误判断。(1)磁场看不见,摸不着,因此磁场是人们假想的,实际并不存在。()解析:磁场和电场一样,是客观存在的一种物质。答案:×(2)磁体与磁体之间的作用是通过磁场发生的,通电导线与通电导线之间的作用是通过电场发生的。()解析:磁体与磁体之间的作用是通过磁场发生的,通电导线与通电导线之间的作用也是通过磁场发生的。答案:×课前篇自主预习必备知识自我检测(3)用铁屑可以演示磁体周围磁感线的分布,所以磁感线是客观存在的。()解析:磁感线是为了形象地描述磁场而引入的假想线,实际并不存在。答案:×(4)磁感线所指的方向就是磁场的方向。()...
