第八单元：1.1传染病及其预防.doc

学习目标 1、举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。 2、说出传染病的预防措施。 3、归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。 4、激发学生关注社会，关注艾滋病，正确对待艾滋病人，奉献爱心的社会责任感。 学习过程 一、板书课题，出示目标 为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对人类疾病有充分的了解。 这节课让我们来共同学习：第一节 传染病及其预防。 先来了解本节的学习目标（见学习目标）。 二、先学----学生自主学习、教师巡视 请同学们认真默读课本第68—72页（注意辨认图片），找出下列问题的答案并在课本上勾划出来，8分钟后比谁能正确回答下列问题。   学习任务一：列举常见的传染病 1、 根据课前完成教材第68页表格的情况，说出这些疾病哪些是传染的？判断“传染病”和“非传染病”的依据是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、概括出病原体和传染病的概念。 3、观察课本第69页的图片，认识几种病原体，说一说这些病原体能引起哪些传染病？并归纳出传染病的四种类型  。  学习任务二：描述传染病流行的基本环节 1、阅读教材69页“资料分析”，完成第70页讨论1—3题。 2、传染病在人群中流行，必须经过哪几个环节？ 3、请说出对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径和易感人群)的解释。 4、认识艾滋病： 艾滋病的病原体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，传播途径是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，易感人群是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 学习任务三：举例说出传染病的预防措施 1、传染病的预防措施包括哪三个方面？ 2、你能说出课本第71页的每幅图片上的做法是采用的哪条措施吗？ 3、举例说出一些常见传染病的主要预防措施，了解预防传染病，要做到综合与重点措施相结合。 三、后教----学生回答问题，教师解疑 任务一要点： 1、判断“传染病”和“非传染病”的依据是是否具有传染性  。 2、略。 3、根据传染病的病原体不同，传染病可以分为三种类型：细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病。 根据传染病的传播途径不同，传染病可以分为四种类型  ：传染病可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病四种类型。 任务二要点： 1、 略。 2、传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。 3、略。 4、艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV），传播途径是血液传播、性传播和母婴传播等，易感人群是所有有可能直接或间接接触到传染源的人。 任务三要点： 1、传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。 2、3、略。 四、当堂训练 （一）学生记忆本节知识点，教师抽查。 （二）完成课本第72页练习题1--3。 （三）完成下列各题： A．选择题 1.下列各项中除哪项外都是传染病流行的基本环节            （     ） A.传染源　      B.病原体        C.传播途径      D.易感人群 2.下列疾病中，不属于传染病的是     （    ） A.流行性感冒          B.蛔虫病    C.贫血   D.流行性乙型脑炎 3.流行性感冒的传播途径是             （ ） A.饮水、食物传播             B.飞沫、空气传播 C.血液制品传播             D.吸血的昆虫传播 4.某地流行“猩红热”传染病，由于及时采取措施防止了二次感染。下列措施中属于切断传播途径的是        （    ） A.给病人打针吃药进行隔离治疗  B.给未感染的家畜进行预防注射 C.给病人的住房及用具进行消毒 D.对到过疫情地区的其他人员进行隔离观察 5.为预防艾滋病的流行，我国政府决定停止进口国外血液制品，这种措施是               （    ） A.控制传染源    B.切断传播途径     C.保护易感人群    D.计划免疫 6.生活中在不知情的情况下，人最可能因下列哪一种方式感染艾滋病病毒 （ ） A.与病毒携带者握手 B.使用病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具 C.住旅店时，使用了病毒携带者用过而未及时更换的被褥 D.洗牙或补牙时，使用了病毒携带者用过而又未经严格消毒的器械 7.下列不属于病原体的是 （ ） A．痢疾杆菌 B.天花病毒 C.蛔虫 D.乙肝患者 8.下列各项不属于传染源的是 （ ） A．带有狂犬病毒的狗 B.带有甲型肝炎病毒但是没有发病的人 C.体内带有疟原虫的蚊子 D.肠道内有蛔虫的人 B．非选择题 9.引起传染病的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等生物，称为病原体。 10.科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿这三个环节。 11.传染源是能够散播病原体的＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿。 12.艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。它的病原体-----＿＿＿＿＿＿存在于艾滋病患者和带病毒者的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过＿＿＿＿＿＿、不安全性行为而传播，也可以通过输入＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。 13.传染病的预防措施可以分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿三个方面。 14.预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取＿＿＿＿＿＿，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿相结合。 15.预防传染病的一般措施有三个方面。当医生诊断某人得了传染病后，立刻将病人隔离，并对其进行打针、吃药治疗，同时对病人的房间、用具进行消毒。对病人的房间、用具进行消毒属于预防传染病一般措施中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 16.在非典型肺炎流行期间，北京市指定几所医院专门收治非典型肺炎患者，采取这种措施的目的是＿＿＿＿＿＿。 17.为防止疯牛病传入境内，我国政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉及奶制品，从预防传染病的角度考虑，我国所采取的措施属于＿＿＿＿＿＿。 18.如右图所示，一只蚊子在吸食了甲的血液后，又叮咬乙，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫-----微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上了丝虫病。据此回答下列问题： （1）甲是＿＿＿＿＿＿，乙在患病前是＿＿＿＿＿＿，微丝蚴是＿＿＿＿＿＿。 （2）针对丝虫病，要以切断＿＿＿＿＿＿为重点，搞好环境卫生，并消灭＿＿＿＿＿＿。 （3）请再列举一种由蚊子传播的疾病：＿＿＿＿＿＿。 19.右图表示人类的呼吸道传染病，请据图回答问题： （1）图中＿＿＿＿＿＿是传染源，他能散播＿＿＿＿＿＿。 （2）图中＿＿＿＿＿＿是易感人群，他是缺乏＿＿＿＿＿＿的正常人。 （3）从图中可看出此类传染病的传播途径是＿＿＿＿＿＿。 （4）预防此类传染病的措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见： 6