博尔塔拉蒙古自治州第五师高级中学2023学年高二生物上学期期中试题.doc

新疆博尔塔拉蒙古自治州第五师高级中学2023学年高二生物上学期期中试题 一、单选题(每题1.5分，共60分) 1．下列表示纯合体的基因型是 A. aabb B. AABb C. AAbbCc D. yyrrHh 2．将具有1对等位基因的杂合子逐代自交3次，在F3中杂合子占总数的 A. 1/8 B. 7/8 C. 1/16 D. 9/16 3．用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形三种南瓜，三者的比例为9∶6∶1，现用一扁盘状南瓜做测交实验，则其子代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例不可能为 A. 1∶0∶1 B. 1∶1∶0 C. 1∶0∶0 D. 1∶2∶1 4．一对正常夫妇，双方都有耳垂，结婚后生了一个白化、无耳垂（两对基因独立遗传）的孩子，若这对夫妇再生一儿子，为有耳垂、肤色正常的概率多大（ ） A. 3/8 B. 9/32 C. 3/16 D. 9/16 5．某种生物甲植株的基因型是YyRr，甲与乙植株杂交，按自由组合定律遗传，他们的杂交后代表现型比值是3：3：1：1，则乙的基因型是（ ） A. yyRr B. Yyrr C. YyRR D. Yyrr或yyRr 6．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，引起孟德尔发现问题的现象是（ ） A． 等位基因随同源染色体分开而分离 B． 具一对相对性状的亲本杂交，F2表现型之比为3:1 C． 受精时，雌雄配子随机结合 D． F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1 7．孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是 A． 生物的性状是由遗传因子决定的 B． 杂种F1自交后代会产生3:1的性状分离比 C． 配子只含有每对遗传因子中的—个 D． 受精时雌雄配子的结合是随机的 8．大豆的白花和紫花为一对相对性状，由一对等位基因控制。下面是两组杂交实验，根据实验结果可以判断 ①紫花×紫花→301株紫花+110株白花 ②紫花×白花→紫花 A． 紫花是显性性状 B． ①组亲代紫花植株为纯合子 C． 白花是显性性状 D． ②组子代紫花植株为纯合子 9．现有一批基因型为AA和Aa的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例为1:2.两种作物分别间行种植，则在自然状态下，豌豆田地和玉米田地中F1的显隐性状的比例分别为 A． 5:l、5:l B． 8:1、8:1 C． 6:1、9:1 D． 5:l、8:1 10．下面对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是（ ） A. 每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B. 受精时精子与卵细胞相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关 C. 受精卵中的遗传物质父方和母方各提供一半 D. 雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等 11．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1:1:1:1比例的是：①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例 A． ②④ B． ①③ C． ④⑤ D． ②③ 12．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性、圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性，用黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交，对后代性状的统计结果如图所示，则亲本的基因型是 A． YyRr×yyRr B． YYRr×yyRr C． YyRr×yyRR D． YyRr×Yyrr 13．下列属于相对性状的是（） A狗的长毛和卷毛 B玉米雄花顶生雌花腋生 C人的有足弓和扁平足 D棉花的细绒和长绒 14．下列图为某动物的减数分裂过程示意图，其中表示减数第一次分裂后期的是（ ） A． A B． B C． C D． D 15．如欲观察细胞减数分裂和有丝分裂过程，可选用的材料最好是（ ） A． 成年小鼠睾丸 B． 成熟花粉粒 C． 蝗虫卵巢 D． 马蛔虫受精卵 16.下列说法正确的是（ ） A.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂卵细胞中有5对 B.不是每个原始生殖细胞减数分裂都形成四个成熟的生殖细胞 C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 D.纯合子自交后代不发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子 17．下图为处于不同分裂时期的某高等动物的细胞示意图，下列叙述正确的是（ ） A． 甲、乙、丙中都有同源染色体 B． 卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C． 这个生物一定是雌性 D． 丙的子细胞是精细胞 18．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是 A． 同源染色体联会 B． 染色体移向细胞两极 C． 有纺锤体形成 D． 着丝点分开 19．人的卵原细胞中有46个染色体。在减数第一次分裂形成四分体时，细胞内同源染色体、姐妹染色单体、DNA分子的数目依次为 A． 23对、46个、92个 B． 46对、46个、92个 C． 23对、92个、92个 D． 46对、23个、46个 20．下列说法正确的是（ ） A． 人的DNA一半来自父亲一半来自母亲 B．一个2N=4的精原细胞最多产生4个2种精细胞 C． 含X的精子﹕含Y的精子=1﹕1 D． 含X的卵细胞﹕含Y的卵细胞=1﹕1 21．下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是( ) A． 甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 B．甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体 C． 乙、丙细胞不可能来自同一个体 D． 甲可能是丙的子细胞 22．具有两对相对性状的纯合子杂交，子二代中性状重组类型个体占总数的（ ） A 3/8 B. 3/8 或5/8 C. 5/8 D. 1/16 23．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是我国的古代谚语，下列叙述正确的是 A． 螳螂大量捕食蝉，降低了蝉种群的丰富度 B． 黄雀和螳螂构成一条食物链，黄雀处于第二营养级 C． 可以通过样方法来调查黄雀的种群密度 D． 螳螂与蝉之间存在反馈调节，以维持其相对稳定 24．某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是 A． 这种甲虫属于次级消费者 B． 这种甲虫与落叶树之间为捕食关系 C． 这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用 D． 这种甲虫在能量金字塔中位于底部 25．下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是(     ) A． 莴苣在适宜光波长下能萌发生长 B． 昆虫散发性外激素传递信息 C． 草原返青时“绿色”为植食性动物提供信息D． 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 26．一个完整的生态系统的结构应包括(   ) A． 全部的食物链和食物网 B． 生产者、消费者、分解者和食物网 C． 非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 D． 生态系统的成分，食物链和食物网 27．如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列叙述中正确的是 A． 图中④包含了次级消费者粪便中的能量 B． 在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同 C． ①表示流经此生态系统的总能量 D． 从能量关系看②>③+④ 28．下列有关种群、群落、生态系统的描述，错误的是( ) A． 物种组成是区分不同群落的重要特征 B． 森林群落中仅大部分山毛榉和五针松被砍伐，降低了群落丰富度 C． 生产者（绿色植物）固定的能量不能直接来自分解者 D． 种群密度是种群最基本的数量特征 29．流经某一生态系统的总能量是（ ） A． 照射到该生态系统中的全部太阳能 B． 生态系统中生产者固定的太阳能 C． 该生态系统中生产者体内的能量 D． 该生态系统中所有生产者消费者分解者体内的能量 30．下列各项中，不属于生态系统结构范畴的是(　　) A． 食物链和食物网 B． 生产者、消费者、分解者 C． 水分、阳光、空气 D． 生产者的能量流入消费者 31．下列说法中正确的是 A． 种群数量不会超过K值 B． 演替是原有物种的恢复 C． 某校园的草坪群落中的动物没有分层现象 D． 群落中植物的种群越多,动物的种群也一定越多 32．森林中的植物有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关(    ) A． 光照强度 B． 食物种类 C． 湿度 D． 温度 33．下列叙述中，错误的是 A． 能量沿着食物链传递是单项递减的，传递效率是10%----20% B． 出生率和死亡率是决定种群大小和密度的重要因素 C． 高山植物群落因海拔高度而呈现群落的垂直结构 D． 水生群落因光的穿透、温度和氧气的垂直分布而分层 34．下列关于种群密度的说法，错误的是 A． 某森林每平方千米范围内猞猁的数量是其种群密度 B． 进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源 C． 样方法调查得到的是某种群密度的估计值 D． 调查动物种群密度的方法都是标志重捕法 35．下列关于种群的持征和数量变化的叙述,正确的是 A． 性别比例和年龄组成均能影响种群的出生率和死亡率 B． 种群密度越大的种群，其出生率与死亡率的差值越大 C． 呈“S”型增长的种群，其数量达到K值时出生率为零 D． 呈“J”型增长的种群，其增长率大小与种群密度无关 36．如图表示种群的各个特征之间的关系及其与种群数量的关系，下列叙述不正确的是 A． 甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B． 在丁的模型中处于图形底部的是幼年个体 C． 丙通过影响出生率来间接影响种群密度 D． 研究能量流动可以使得能量得到最有效地利用 37．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，正确的是(　　) A． 吸取培养液直接滴入血细胞计数板的相应位置即可 B． 血细胞计数板使用结束后，用清水冲洗、晾干 C． 抽样检测时，需将培养液静置几分钟后再吸取 D． 用血细胞计数板计数时，应先向计数室滴加样液后再盖上盖玻片 38．下列对种群数量变化曲线的解读，合理的是 A． 图1、2所示为种群在自然环境条件下的增长规律，图3所示为曲线Ⅰ条件下种群的存活率 B． 鱼类捕捞在图1的e点、图2的g点和图3的i点时进行，能获得最大日捕捞量 C． 若图1为酵母菌种群数量增长曲线，则Ⅰ为培养早期，Ⅱ的cd段酒精大量积累 D． 图3曲线的i点，种内斗争最激烈 39．某种植物病毒M是通过稻飞虱吸食水稻汁液，在水稻间传播的。稻田中靑蛙数量的增加，可减少该病毒在水稻间的传播。下列有关叙述中，正确的是 A． 水稻与青蛙是竞争关系 B． 青蛙与稻飞虱是捕食关系 C． 靑蛙与病毒M是寄生关系 D． 水稻与病毒M是互利共生关系 40．下列关于减数分裂的叙述，正确的是（ ） ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂 ②在次级精母细胞中存在同源染色体 ③着丝点在第一次分裂后期一分为二 ④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变 ⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半 ⑥联会后染色体复制，形