第1节磁场磁感线核心素养物理观念科学思维科学探究1.了解磁现象在人类生活中的作用，理解科学技术在社会发展中的作用。2.知道磁场的概念，理解一切磁相互作用都是通过磁场来实现的。3.理解磁感线的概念，会用磁感线描述电流的磁场。了解磁现象在现代生活中的应用，培养学生热爱科学的精神。理解安培定则，会判断电流周围的磁场。知识点一电和磁的联系[观图助学](1)上海磁悬浮列车加速到平稳运行之后，速度是430千米每小时，速度之高竟超过了F1赛车的最高时速，这其中包含的物理知识是什么呢？(2)指南针是我国古代四大发明之一，它对促进人类航海事业的发展产生了巨大的影响，你知道指南针为什么指南吗？(3)信鸽有惊人的远距离辨认方向的本领。试猜想：信鸽高超的认路本领是依赖于什么？1.磁现象(1)磁性：物质具有吸引铁质物体的性质叫磁性。(2)磁体：天然磁石和人造磁铁都叫作磁体。(3)磁极：磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫磁极。能够自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫作南极(S极)，指北的磁极叫作北极(N极)。(4)磁极间相互作用规律：自然界中的磁体总存在着两个磁极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。2.电流的磁效应(1)1820年，奥斯特发现：把一根导线平行地放在磁针的上方，给导线通电时，磁针发生了偏转，说明电流能产生磁场，这个现象称为电流的磁效应。(2)电流磁效应的发现，用实验展示了电与磁的联系，说明电与磁之间存在相互作用。[思考判断](1)奥斯特实验说明了磁场可以产生电流。(×)(2)天然磁体与人造磁体都能吸引铁质物体。(√)(3)单独一个带电体可以只带正电荷(或负电荷)，同样磁体也可以只有N极或S极。(×)(4)磁与电紧密联系，有磁必有电，有电必有磁。(×)知识点二磁场[观图助学]观察三幅图片，请思考：甲图中的小磁针为什么会发生偏转？乙图中的通电导线为什么会运动起来？丙图中通电导线之间的相互作用是怎样发生的？1.磁体、电流间的相互作用(1)磁体与磁体间存在相互作用。(2)通电导线对磁体有作用力，磁体对通电导线也有作用力。(3)两条通电导线之间也有作用力。2.磁场(1)定义：磁体与磁体之间，磁体与通电导线之间，以及通电导线与通电导线之间的相互作用，是通过磁场发生的，磁场是磁体或电流周围一种看不见、摸不着的特殊物质。(2)磁场的存在形式：磁场和常见的由分子、原子组成的物质不同，不是以微粒的形式存在，而是以场的形式存在。(3)磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针N极受力的方向，也就是小...
