第1讲细胞是生命活动的基本单位.ppt

第二单元 细胞的结构层次,第1讲 细胞是生命活动的基本单位,显微镜的结构示意图,显微镜的结构和功能,面对面“过”考点,目镜,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,物镜,反光镜,【识图要点】(1)目镜和物镜：是显微镜最主要的结构，它们的作用是_物像。,放大,越小,越大,越大,(2)转换器：具有 _物镜的作用。(3)遮光器和反光镜：调节光线强弱的结构。a光线强时，视野过亮，用 _面镜、_光圈，调节至适宜亮度。b光线弱时，视野较暗，用 _面镜、_光圈，调节至适宜亮度。(4)粗准焦螺旋和细准焦螺旋：升降镜筒的结构。,调换,平,小,凹,大,a粗准焦螺旋：能使镜筒明显上升或下降，下降镜筒时眼睛侧看物镜，避免压碎玻片。b细准焦螺旋：微调，使物像更加 _。(5)光线穿过的路径：反光镜光圈 _ 载玻片物镜 _。2.显微镜的成像特点：从目镜内看到的物像是 _的虚像，即上下左右都相反。若要将视野中某个方向的物 像移到视野中央，则物像在哪个方向 玻片就向哪个方向移动，即同向移动；若要将气泡从视野中移,清晰,通光孔,目镜,倒立,出去，则应反向移动。3.显微镜的放大倍数与物像、视野的比较,多,大,少,小,4.练习使用显微镜(人教七上P37)(1)取镜与安放a取镜：将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。b安放：放在实验台略偏左的地方(便于用左眼观察，右眼同时画图)，镜臂朝向自己，镜座距身前的实验台边缘7厘米左右。,(2)对光a转动转换器，使 _倍物镜对准通光孔。b选用遮光器上较大的光圈对准通光孔。c左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个 _视野，就说明对光成功。注意：对光过程中切勿用直射的太阳光作为光源。(3)观察a将带有字符的装片放在载物台上，用压片夹压住。,低,明亮的圆形,b移动装片，将字符正对 _的中心。c镜筒下降：转动 _准焦螺旋，眼睛从侧面注视物镜，直至物镜接近装片约2 mm处。d观察物像：左眼注视目镜，同时 _时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止，再转动 _准焦螺旋，使物像更加清晰。观察时，两眼同时睁开，用左眼进行观察，同时右眼睁开用于边观察边作图。注意：对观察材料的要求是薄而透明。,通光孔,粗,逆,细,(4)整理与存放a实验结束后，转动粗准焦螺旋，上升镜筒，取下玻片。b用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应用 _轻轻擦拭干净。c转动转换器使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，竖立反光镜。5.显微镜观察过程中的常见问题(1)污点位置的判断方法：污点可能在目镜、物镜或装片上，依次移动或转动这三个部位，移动或转动哪个部位时污点 _，说明污点存,擦镜纸,消失,在于哪个部位上。(2)如果按照正确的操作步骤，在低倍物镜下仍看不到物像，原因可能有以下几点：a转动细准焦螺旋的速度太 _，超过焦点，应按操作步骤重新调节焦距。b物镜没有对正，应对正后再观察。c标本没有放到 _内，应移动玻片标本，再寻找观察对象。,快,视野,d光线太强，视野太亮。尤其是在观察透明的玻片标本或没有染色的标本时，易出现这种现象，此时应将光线调暗一些或对标本进行染色后再观察。(3)如果在高倍物镜下看不到物像，原因可能有以下几点：a要观察的对象不在视野内，应在低倍镜下找到观察对象后，将其移到视野中央，再换高倍物镜进行观察。b焦距没调好，应仔细调节焦距。,1.大多数生物体是由细胞构成的，细胞是生物体_ 和_的基本单位。2.动、植物细胞的基本结构,动、植物细胞,结构,功能,叶绿体,细胞核,液泡,线粒体,控制,遗传,呼吸,细胞壁,液泡,光合,【特别提醒】区分动物和植物细胞的关键：动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。但并不是所有的植物细胞都含有叶绿体，只有进行光合作用的部位含有叶绿体，如叶表皮细胞、根尖细胞等没有叶绿体。,判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1.有细胞壁的生物都是植物。()2.细胞的生活需要物质和能量，是物质、能量和信息变化的统一。(),提示：细菌也有细胞壁，但它属于微生物。,叶绿体,线粒体,3.制作并观察植物、动物细胞临时装片：4.细胞中的能量转换器叶绿体和线粒体,5.细胞核是控制中心,【识图要点】(1)结果：克隆羊多莉与供核母羊B几乎一模一样。,克隆羊多莉的身世图解,(2)结论：细胞中的遗传信息存在于 _中，其控制着生物的遗传和发育。(3)克隆技术可以加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁殖。,1.(2015咸阳)载玻片上写一个字母“p”，如果载玻片正放并用显微镜观察，在视野中看到的物像应是()A.P B.b C.d D.q,细胞核,