吉林省吉林市三校2023学年高一语文下学期期末考试试题含解析.doc

吉林省吉林市三校2023学年高一语文下学期期末考试试题（含解析） 一、积累（每小题1分，共10分） 1.（1）绿桑高下映平川，___________ 。 （2）_____________，______________赢得仓皇北顾。 （3）纵使相逢应不识，___________ ，___________。 （4）_________________，南望王师又一年。 （5）松排山面千重翠，_________________________。 （6）______________________，死亦为鬼雄。 （7）一水护田将绿绕，_________________________。 （8）_________________________，中原一败势难回。 （9）乡村四月闲人少，_________________________。 （10）永结无情游，____________________________。 【答案】 (1). 赛罢田神笑语喧 (2). 元嘉草草 (3). 封狼居胥 (4). 尘满面 (5). 鬓如霜 (6). 遗民泪尽胡尘里 (7). 月点波心一颗珠 (8). 生当作人杰 (9). 两山排闼送青来 (10). 百战疲劳壮士哀 (11). 才了蚕桑又插田 (12). 相期邈云汉 【解析】 【详解】本题考查默写常见的名句名篇的能力。此题是识记续接类默写，此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆, 结合前后句提示,就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。本题易错字：喧、嘉、胥、鬓、闼、青、邈。 二、选择题（50分） （一）基础题（单选题；每小题2分，共30分） 2.注音、字形完全正确的一项是 A. 解剖 pāo 针灸 jiū 订正dīng 文皱皱 zōu B. 教诲 huǐ 剔除 tī 竹蒿 hāo 蓊蓊郁郁wēng C. 芭蕾 léi 一摞 luó 撩起 liāo 深恶痛疾 è D. 狡黠 xiá 沉淀 diàn 迂回yū 稍纵即逝 jí 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对现代汉语普通话常用字字音、字形的识记能力。需要学生在平时多读课文，熟能生巧，形成语感，读准字音，写准字形，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。 A项，“解剖”应读pōu、“针灸”应读jiǔ、“订正”应读dìng、“文皱皱zōu”应为“文绉绉zhōu”； B项，“教诲”应读huì、“竹蒿 hāo”应为“竹篙gāo”、“蓊蓊郁郁”应读“wěng”； C项，“芭蕾”应读“lěi、“一摞”应读luò、“深恶痛疾”应读 wù； D项注音、字形完全正确，故选D。 【点睛】汉字字音字形的考查，要求学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的读音和字形，复习中应重点把握音形，能够准确辨别和识记。特别注意同音字和形近字的字形。 3.下列多音字读音完全相同的一项是 A. 蔓延 蔓菁 瓜蔓 蔓草 B. 因为 作为 行为 为政 C. 转弯 旋转 转移 转告 D. 夹袄 夹心 夹克 夹子 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对现代汉语普通话常用字字音的识记能力。此类题主要考查的是多音字、形近字和异形字，有些字的读音区别度很小，可能体现在音调、平翘舌、前后鼻音等。记忆它的读音时一般根据它的语意或词性。 A项，蔓：màn/mán/wàn/màn； B项，为：wèi/wéi/wéi/wéi； C项，转: zhuǎn/zhuǎn/zhuǎn/zhuǎn； D项，夹: jiá/jiā/jiā/jiā。 C项全都相同，故选C。 【点睛】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音, 关键在于把词语的形音义结合起来, 注意字音会随字形或字义改变而改变。 4.没有错别字的一项 A. 瀚海 翻山越岭 发泄 匆忙 B. 摇想 叙叙叨叨 绝意 够跄 C. 娇研 寻规蹈矩 发泄 迷罔 D. 驮铃 汗牛充东 幅射 辩认 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查掌握现代汉语普通话常用字字形的能力，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。 B项,“摇想”改为“遥想”、“叙叙叨叨”改为“絮絮叨叨”、“够跄”改为“够呛”； C项，“娇研”改为“娇妍”、“寻规蹈矩”改为“循规蹈矩”、“迷罔”改为“迷惘”； D项，“驮铃”改为“驼铃”、“汗牛充东”改为“汗牛充栋”、“幅射”改为“辐射”、“辩认”改为“辨认”。 A项没有错别字，故选A。 【点睛】汉字字形的考查，要求学生识记现代汉语普通话的字形，注意多音字、同音字、形声字、形近字的字形，能够准确辨别和识记。特别注意同音字和形近字的字形。 5.下列解释完全正确的一项是（ ） A. 弥望（遍，满） 无关宏旨（意义） 酣眠（尽兴，畅快） B. 匿名（隐藏） 深恶痛疾（厌恶） 运筹（运行） C. 开绽（裂开） 油光可鉴（借鉴） 晦塞（明显） D. 谛听（仔细） 高谈阔论（广阔） 莫如（不如） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理解词意、运用词语的能力。解答这题,要将选项中词语的意义与整个词语、成语语境对照,看是否有褒贬不当等问题。 B项，“疾”应为痛恨、“运筹”应为制定策略； C项，“鉴”应为照、“晦”应为不明显、隐藏； D项，“阔”应为不着边际的，贬义。 故选A 【点睛】解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 6.下列量词完全正确的是一项是（ ） A. 一道波痕 一丝日光 一摊积雪 一副版画 B. 一盏灯笼 一篇散文 一本诗集 一件衣服 C. 一座驿站 一枝烟 一支木橹 一点怒色 D. 一道风景 一束光线 一袋土豆 一支蜘蛛 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语运用的能力。这是一道量词使用题，解答此题，考生平时要注意量词和名词的搭配问题，注意从使用对象、搭配关系角度思考，还要联系平时生活中的使用习惯，综合选出答案。 A项，“一副版画”改为“一幅版画”； C项，“一枝烟”改为“一支烟”； D项，“一支蜘蛛”改为“一只蜘蛛”。 故选B。 【点睛】量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。量词分为物量词和动量词两类。物量词表示人和事物的计算单位，如“一个人”中的“个”。动量词表示动作次数和发生的时间总量，如“看三次”中的“次”、“看三天”中的“天”。考生要在生活中和作品中多留心量词的使用和积累，做到熟能生巧。 7.选词填空完全正确的一项是 （ ） ①蜘蛛织网的技能之 ，使人诧异。 ②古老的楼房和曲折的小街 了闪烁的彩灯。 ③细雨中活像巨型甲虫的小汽车， 地斜趴成一大排。 ④清代编著出规模 的书目《四库全书总目提要》和《四库全书简明目录》。 A. 高明 点缀 漠然 宏亮 B. 高尚 点缀 默然 宏伟 C. 高明 缀满 漠然 宏丽 D. 高妙 缀满 默然 宏大 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查辨析词语的能力。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。 高明：指秉性高亢明爽；高超明智；富贵、势位高的人。高尚：道德品质高雅的人与端正的行为。高妙：高明巧妙，美善之至。句①写蜘蛛织网的技术能力很高超，让人惊讶，用“高明”或“高妙”均可；排除B； 点缀：指衬托、装饰，主要表示加以装饰，使事物变得更加好看的意思。缀满：挂满，突出多。句②说古老的楼房和曲折的小街装饰了闪烁的彩灯或挂满了彩灯，均可，无法排出选项； 默然：沉默无言的样子。漠然：指不关心,不在意的样子，也指清虚淡泊、寂静或茫然无所知觉的样子。句③指细雨中像巨型甲虫的小汽车斜趴成一大排，不出声。该用“默然”，故排除AC； 宏伟：（规模、计划等）宏大雄伟。宏大：比喻事物的气势宏伟巨大。宏亮：声音响亮。宏丽：建筑物等宏伟壮丽或富丽。句④指清代编著出规模相当大的书目，用“宏大”更好，排除ABC； 故选D。 【点睛】解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 8.下列短语类型完全相同的一项是（ ） A. 北国的秋 方台两边 静静等待 忽然赶到 B. 多姿多彩 吹嘘炫耀 叶子和花 考虑清楚 C. 彩画绚丽 官人息怒 来得悲凉 月色朦胧 D. 横贯中西 较量枪法 从神武门 一条彩带 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查辨析短语类型能力。解答本题,首先需要掌握常见的短语结构类型及特征:并列短 语、动宾短语、动补短语、主谓短语、偏正短语等，然后根据词性和搭配关系来判断成语类型，做题时可以综合排除法选出准确答案。 A项，全都是偏正短语； B项，前三个都是并列短语、“考虑清楚”是动补短语； C项，“来得悲凉”动补短语、其余三个是主谓短语； D项，前两个是动宾短语、第三个是介宾短语、第四个是偏正短语或量词短语； 故选A。 【点睛】短语是由句法、语义和语用三个层面上能够搭配的语言单位组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。短语类型包括主谓短语、动宾短语、偏正（定中或状中）短语、动补短语、并列短语、兼语短语、量词短语、所字短语等，考生要综合语境，联系上下字词的搭配关系来判定，不可生搬硬套。 9.没有语病的一项是（ ） A. 我一心只想着写小说，仿佛那东西把残废人能救出困境。 B. 纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。 C. 精神的懒惰也同样促进了人类的进步。 D. 《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查辨析语病的能力。应先浏览选项，依据语感推断法排除有明显错误标志的句子，然后用提取主干法，按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分是否有问题。 A项，“把残废人能救出困境”错误，语序不当，应改为“能把残废人救出困境”； B项，“好多种当年周恩来使用过的东西”多层定语语序不当，表数量的定语“好多种”应放在表领属的定语“周恩来使用过的”之后。另外“当年”修饰“使用”，应放在“使用”前，即改为“周恩来当年使用过的好多种东西”； D项，“塑造了很多令人难忘的情节”搭配不当，“情节”不能用“塑造”来修饰, 可把“情节”改成“人物形象”。 C项无语病，故选C。 【点睛】病句题一般可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，