考点1唯物辩证法的联系观1．（2019·全国卷Ⅰ·T22）在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】D【解析】本题考查系统优化、整体与部分的关系。③选项观点正确且符合题干，题中要消除科技创新的孤岛现象，就要用综合思维方式来认识和处理问题，促进系统优化，入选。④选项观点正确且符合题干，孤岛现象就是部分之间存在障碍，无法实现整体功能最大化，应该破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果，入选。①选项观点表述错误且与题干不符，从整体与部分的关系看，应该立足整体，而不是立足关键部分，且本题题干强调整体的重要性，而不是强调关键部分对整体功能的决定作用，排除。②选项观点与题干不符，题中强调诸多孤岛，是强调系统中各个要素之间缺乏密切联系，而不是强调各个要素功能的最大化，排除。故本题选D。2．（2018·北京高考真题）关于建立“京津翼地区城乡中小学图书流动机制”的建议通过对京津冀地区中小学生图书占有情况的调研，本研究小组发现三地的人均图书占有数量和种类存在差距。为此，我们建议建立“京津翼地区城乡中小学图书流动机制”，鼓励市民捐赠闲置图书，免费借阅，让图书在城乡、地区之间流动。具体方案如下：……某校中学生提出的图书流动机制建议①可以扩大学生阅读量，有利于文化产业的发展②有利于发挥市场在优化图书资源配置中的作用③着眼整体，共享文化资源，促进京津翼协同发展④体现了中学生积极参与公共事务，担当社会责任A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】D【解析】中学生提出的图书流动机制建议有利于解决京津冀地区中小学生图书占有量不平衡问题，实现三地中小学生资源共享，促进三地协同发展。同时也体现了该中学学生积极参与公共事务，担当社会责任，③④符合题意；①中的“有利于文化产业的发展”、②中的“发挥市场在优化图书资源配置中的作用”均在材料中没有体现，排除。故本题选D。3．（2017·浙江高考真题）全球升温将使冰川融化，海平面上升，严重威胁人口稠密的沿海地区。全球气候...
