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初中体育教案全集八年级(3).doc
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初中 体育 教案 全集 年级
微信公众号:体育教师资源库 体育教师最大学习社群 第 1周 第1次课教案总1 次备课教师: 教材 一、 中学生广播操 二、素质练习 教 学 目 标 认知目标:学生能熟记并说出各节操的名称。 技能目标:学生能基本掌握动作要求,跟上节奏练习。 情感目标:学生能自我评价,认真听讲、看示范,积极模仿、积极练习 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 准 备 部 分 一 常规 二 各关 节活 动 一、 体育委员整队,报告人数。 二、 师生相互问好。 三、 老师宣布本课主要内容和任务。 1、“∞”字形走 2、徒手操: (1) 肩部运动 (2) 扩胸运动 (3) 体侧运动 (4) 体转运动 (5) 全身运动 (6) 活动膝、踝、腕关节 10` 一、 队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求:注意力集中,活动充分 1、“∞”字形走 如图(二) ××××0000 ××××0000 ××××0000 ××××0000 4*8 基 本 部 分 一广播操 一、预备节 二、热身运动 三、上肢运动 四、胸部运动 五、全身运动 六、踢腿运动 七、跑跳运动 八、整理运动 一、学生成四列队形 二、认真看示范 三、跟老师一起做 四、自己练习 五、集体练习 要求:动作到位。 基 本 部 分 广播操 二 素质 教法: 1.教师讲解动作要领,学生根据教师要求练习。 2.学生练习: (1)徒手模仿练习 (2)完整动作练习 3.纠正错误动作。 二1讲解要求和内容 2组织学生练习 内容{跳绳} €€€€€€€€€€€€€€ ‚ 二、学生用自备绳。 三、30`跳绳两次中间休息2` 要求:原队形,认真练习。 结 束 部 分 一 整理 放松 二 小结 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1.学生自我评估学习情况 2.教师总结 3.布置收还器材 三、师生再见 5` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材 三、师生再见 一、组织:如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求: 放松、调整呼吸 实 施 情 况 记 载 班级 预计 负荷 练习 平均 密度35 % 心率142 次/分 日期 好多同学动作都忘了。 场 地 器 材 录音机一台 第 1周 第2次课教案总2 次备课教师: 教材 1、障碍跑; 2、接力游戏 教 学 目 标 认知目标:学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。 技能目标:学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物,用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。 情感目标:培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 准 备 部 分 一 常规 二 队 列 队 形 一、 体育委员整队,报告人数。 二、 师生相互问好。 三、 老师宣布本课主要内容和任务。 四、 教师讲解队列、队形练习的内容和要求。并口令指挥。 1、 稍息、立正、看齐、报数等。 2、 二列横队——四列横队——还原 要求:通过练习,培养学生高度的组织纪律性和注意力。 3、并裂、分合队形练习 10` 一、 队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求:注意力集中,活动充分 1、“∞”字形走 如图(二) ××××0000 ××××0000 ××××0000 ××××0000 4*8 基 本 部 分 一障碍跑 一、 障碍跑练习 1、 教师讲解要求 练习要求: 1、 学生认真听讲 2、 尊守规则 3、 积极练习 基 本 部 分 二 素质 一、 教师讲解练习要求。 二、组织学生练习 四、 参与练习并巡回指导。 (跳绳。小推车) 20 10 学生练习图: 二、1、学生分成八小组 2、各组在小组长带领下认真完成练习任务。 (跳绳50/3、小推车10米/3) 结 束 部 分 一 整理 放松 二 小结 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1.学生自我评估学习情况 2.教师总结 3.布置收还器材 三、师生再见 5` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材 三、师生再见 一、组织:如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求: 放松、调整呼吸 实 施 情 况 记 载 班级 预计 负荷 练习 平均 密度35 %心率140 次/分 日期 学生认真练习。 场 地 器 材 垫子八块 第 2周 第1次课教案总3 次备课教师: 教材 一、 中学生广播操 [9复习] 二、素质练习 教 学 目 标 认知目标:学生能熟记并说出各节操的名称。 技能目标:学生能基本掌握动作要求,跟上节奏练习。 情感目标:学生能自我评价,认真听讲、看示范,积极模仿、积极练习 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 准 备 部 分 一 常规 二 各关 节活 动 五、 体育委员整队,报告人数。 六、 师生相互问好。 七、 老师宣布本课主要内容和任务。 1、“∞”字形走 2、徒手操: (1) 肩部运动 (2) 扩胸运动 (3) 体侧运动 (4) 体转运动 (5) 全身运动 (6) 活动膝、踝、腕关节 10` 一、 队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求:注意力集中,活动充分 1、“∞”字形走 如图(二) ××××0000 ××××0000 ××××0000 ××××0000 4*8 基 本 部 分 一广播操 一、整理运动 二复习各节操 一、学生成四列队形 二、认真看示范 三、跟老师一起做 四、自己练习 五、集体练习 要求:动作到位。 基 本 部 分 广播操 二 素质 教法: 1.教师讲解动作要领,学生根据教师要求练习。 2.学生练习: (1)徒手模仿练习 (2)完整动作练习 3.纠正错误动作。 4.跟音乐做。 二1讲解要求和内容 2组织学生练习 内容{跳绳} €€€€€€€€€€€€€€ ‚ 二、学生用自备绳。 三、30`跳绳两次中间休息2` 要求:原队形,认真练习。 结 束 部 分 一 整理 放松 二 小结 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1.学生自我评估学习情况 2.教师总结 3.布置收还器材 三、师生再见 5` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材 三、师生再见 一、组织:如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求: 放松、调整呼吸 实 施 情 况 记 载 班级 预计 负荷 练习 平均 密度35 %心率140 次/分 日期 少数学生动作不协调。 场 地 器 材 录音机一台 第 2周 第2次课教案总4次备课教师: 教材 一、广播操[复习全套] 二、素质练习[跳绳] 教 学 目 标 认知目标:学生能熟记各节操名并和动作联系起来。 技能目标:学生能基本掌握动作要求,跟上音乐练习。 情感目标:学生能自我评价,认真听讲、看示范,积极模仿、积极练习。 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 准 备 部 分 一 常规 二 各关 节活 动 八、 体育委员整队,报告人数。 九、 师生相互问好。 十、 老师宣布本课主要内容和任务。 2、徒手操: (7) 肩部运动 (8) 扩胸运动 (9) 体侧运动 (10) 体转运动 (11) 全身运动 (12) 活动膝、踝、腕关节 10` 一、 队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求:注意力集中,活动充分 二、学生成体操队形。 €€€€€€€€€€€€€€  ‚ 4*8 基 本 部 分 一广播操 [青春的活力] 一、 中学生广播操[全套]。 预备节 1热身运动 2上肢运动 3胸部运动4腰部运动 5全身运动6踢腿运动 7跑跳运动8整理运动 一、学生成四列队形 二、认真看示范 三、跟老师一起做 四、自己练习 五、跟音乐集体练习 要求:动作到位。 若干次 基 本 部 分 广播操 二 素质 教法: 1.教师讲解动作要领,学生根据教师要求练习。 2.学生练习: (1)徒手模仿练习 (2)完整动作练习 3.纠正错误动作。 4.跟音乐做。 二1讲解要求和内容 2组织学生练习 内容{跳绳} 25` 5` €€€€€€€€€€€€€€ ‚ 二、学生用自备绳。 三、30`跳绳两次中间休息2` 要求:原队形,认真练习。 3次 结 束 部 分 一 整理 放松 二 小结 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1.学生自我评估学习情况 2.教师总结 3.布置收还器材 三、师生再见 5` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材 三、师生再见 一、组织:如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求: 放松、调整呼吸 实 施 情 况 记 载 班级 预计 负荷 练习 平均 密度35 %心率140 次/分 日期 动作比较整齐。 场 地 器 材 录音机一台 绳子自己带 第 3周 第1次课教案总5 次备课教师: 教材 一、600~800米的跑走交替 二、游戏与韵律舞蹈《友谊花开万里香》 教 学 目 标 认知目标:学生知道正确的跑步姿势。 技能目标:使学生掌握正确的跑姿,提高长跑成绩和学生的协调性。 情感目标:学生能自我评价,认真听讲、、积极练习。 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 准 备 部 分 一 常规 二 游戏 十一、 体育委员整队,报告人数。 十二、 师生相互问好。 十三、 老师宣布本课主要内容和任务。 二、 兴趣练习 1、 教师讲解要求,学生自带器材自己练习。 2、 教师参与练习。 10` 一、 队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求:注意力集中,活动充分。 跳 呼 跳 啦 鼠 圈 蹦 跳 蹦 球 绳 4*8 基 本 部 分 一、跑的练习 一:600~800米的跑走交替 动作要领:臂摆动协调,呼吸均匀 教法;教师讲解动作要求,并指挥队伍进行练习。 组织形式: 若干次 基 本 部 分 二 游戏 三 舞蹈 二:游戏《传实心球》 1 头上传实心球 2跨下传实心球迷 三:韵律舞蹈 《友谊花开万里香》 讲解要求参与练习 教法:教师指挥,并进行纠正; 要求:练习整齐,听音乐练习; 25` 5` 组织形式: 组织形式 2次 结 束 部 分 一 整理 放松 二 小结 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1.学生自我评估学习情况 2.教师总结 3.布置收还器材 三、师生再见 5` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材 三、师生再见 一、组织:如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求: 放松、调整呼吸 实 施 情 况 记 载 班级 预计 负荷 练习 平均 密度35 %心率140 次/分 日期 学生积极性高,认真练习。 场 地 器 材 录音机一台 第 3周 第2次课教案总6 次备课教师: 教材 一、投掷 二、篮球 教 学 目 标 认知目标:学生知道双手向前掷实心球和双手胸前传球的技术。 技能目标:使学生基本撑握双手胸前持球、站立姿势及传球的技术要球。 情感目标:学生能自我评价,认真听讲、、积极练习。 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 准 备 部 分 一 常规 二 准备操 十四、 体育委员整队,报告人数。 十五、 师生相互问好。 十六、 老师宣布本课主要内容和任务。 四、慢跑 1、 四肢运动 2、 胸部运动 3、 踢腿运动 4、 体侧运动 5、 体转运动 6、 跳跃运动 10` 一、 队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求:注意力集中,活动充分。 ××××0000 ××××0000 ××××0000 ××××0000 4*8 基 本 部 分 一、 掷实心球 一、 掷实心球 1、 教师讲解并示范{抛、掷、推三种动作的主要区别} 2、 组织学生练习 3、 及时纠正错误。 组织形式: 若干次 基 本 部 分 二、篮球 二、原地双手胸前传接球 1、 教师统一指挥,原地徒手做两手向下甩腕和向前传接球的模仿练习。 2、 二人一球的练习 3、 三人一球的练习 4、 四人一球的练习 5、 一组经球的练习 注意及时纠错。 25` 5` 学生练习图: 2次 结 束 部 分 一 整理 放松 二 小结 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1.学生自我评估学习情况 2.教师总结 3.布置收还器材 三、师生再见 5` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材 三、师生再见 一、组织:如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求: 放松、调整呼吸 实 施 情 况 记 载 班级 预计 负荷 练习 平均 密度35 %心率140 次/分 日期 基本达到要求 场 地 器 材 篮球自己带 第 4周 第1次课教案总7 次备课教师: 教材 一、篮球 [原地双手胸前传、接球] 二、游戏[拦截“飞毛腿”] 教 学 目 标 认知目标:学生能记住原地双手胸前传、接球的动作要点和学习方法。 技能目标:学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准。 情感目标:学生愉快伯接受教师的指导,自觉主动的学练,快乐的与同伴配合。 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 准 备 部 分 一 常规 二 球性练习 十七、 体育委员整队,报告人数。 十八、 师生相互问好。 十九、 老师宣布本课主要内容和任务。 二、1熟悉球性练习 分成四个小组,由小组长带领各小组的同学进行练习。 A、抛、接球 B、双手指拨球 C、球绕体练习 D、跨下传接球练习 E、各组自由练习 10` 一、 队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 练习图 按老师要求四个小组各组员配合组长去做好熟悉球性的练习。 基 本 部 分 一、 原地双手胸前传接球 一、 学习原地双手胸前传接球 1、 组织学生看挂图 2、 教师示范 3、 组织学生练习 4、 教师巡回指导 5、 集中点拨,运用对比方式进行比较,传接球的动作。 6、 教师对掌握差一点的同学进行辅导。 25` 1、 同学们观看挂图 2、 认真观看教师示范。 3、 同学们分组进行练习。 4、 观看教师的对比示范/ 5、 按个人情况进行组合练习。 6、 接受教师的帮助。 同学们之间可以是多人的、多角度的进行传接球练习,同学进行多人的传球练习。 基 本 部 分 游戏 在比赛中的特殊情况,机动灵活的运用 教师巡回指导和评比。 1、 讲解游戏名称 “拦截飞毛腿” 2、 游戏方法 将学生分成四组,每组围成一道约6米的圆周,选择两位同学进入圈子内作为拦截者,其它同学采用原地双手传接球,谁传球被拦截或没接住球谁进圈替代拦截者,依次进行。 3、组织同学练习,教师参与。 5` 传接球图 1、 听老师讲游戏的名称与方法。 2、 同学分组练习。 若干次 一 整理 放松 二 小结 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1.学生自我评估学习情况 2.教师总结 3.布置收还器材 三、师生再见 5` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第二组归还器材 三、师生再见 一、组织:如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求: 放松、调整呼吸 实 施 情 况 记 载 班级 预计 负荷 练习 平均 密度35 % 心率142 次/分 日期 学生认真练习。 场 地 器 材 篮球20只 第 4周 第2次课教案总8 次备课教师: 教材 一、蹲撑,前滚翻成蹲立 二、免子舞 教 学 目 标 认知目标:学生知道前滚的动作要领,并了解免子舞的练习方法。 技能目标:学生能初步掌握前滚翻动作,能做到滚翻圆滑成直线。 情感目标:培养学生自觉遵守规则的竟争意识,增强乐感,提高审美观念。 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 准 备 部 分 一 常规 二 游戏 二十、 体育委员整队,报告人数。 二十一、 师生相互问好。 二十二、 老师宣布本课主要内容和任务。 三、 “找朋友” 规则:看谁反应快又准。 教法:1、讲解方法和规则。 2、哨音、口令指挥练习。 四、 徒手操练习 1、 头部运动 2、 上肢运动 3、 体转运动 4、 全身运动 5、 跳跃运动 6、 整理运动 10` 一、 队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求:注意力集中,活动充分。 二、1学生分成四队 2各组在小组长带领下开始活动。 要求:注意力集中,认真练习。 4*8 基 本 部 分 一前滚翻 一、 学习前滚翻 动作要领:两脚蹬地,后脑、肩、背、臀、腿依次着地,迅速团身滚翻起。 1、 垫上滚翻 2、 完整技术练习 教法:1、结合看图,自己练习。 1. 组织形式: 若干次 基 本 部 分 二、 免子舞 2、“球”、“正方体”实物示范滚动,并要求学生积极回答问题。 3、 示范讲解完整动作。 4、 学生练习,廵回指导。 5、 小组集中讲评。 6、 小组竟赛、总结。 二、免子舞 教法:1、讲解、示范动作。 2、教师带领学生口令下练习。 3、集中讲评,提出注意事项。 4、教师口令提示,并音乐伴奏练习。 5、指导学生两手可任意摆动音乐伴奏下练习。 25` 5` 各组长带到指定地点成密集队形站好。 要求:动作认真,团结协作 学法:1学生结合挂图,自由练习。 2按老师要求认真有序练习,并乐意接受教师指导。 3小组正误对比练习。 4各小认真负责地评估各自的动作质量并打分。选派代表参加竟赛。 二队形同上 学法:1认真听、看、模仿。 2按要求慢节拍练习。 3听口令练习。 4听音乐口令提示练习。 5音乐伴奏,两手可任意摆动练习。 2次 结 束 部 分 一 整理 放松 二 小结 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1.学生自我评估学习情况 2.教师总结 3.布置收还器材 三、师生再见 5` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材 三、师生再见 一、组织:如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求: 放松、调整呼吸 实 施 情 况 记 载 班级 预计 负荷 练习 平均 密度35 %心率140 次/分 日期 学生基本达到要求。 场 地 器 材 垫子9块 第 5周 第1次课教案总9 次备课教师: 教材 一、技巧:前滚翻 教 学 目 标 认知目标:学生知道前滚翻的动作要领及动作的的基本练习方法。 技能目标:学生能做好前滚翻动作,并能在此基础上创新多种滚翻练习形式。 情感目标:培养学生自觉积极参与练习,在愉悦中掌握技能,学会健身方法。 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 准 备 部 分 一 常规 二 游戏 三.徒手操 二十三、 体育委员整队,报告人数。 二十四、 师生相互问好。 二十五、 老师宣布本课主要内容和任务。 二十六、 游戏 “小刺猥” 1、 教师讲解游戏方法规则,并分组安排活动场区。 2、 教师巡视。 五、教师讲解示范并口令组织学生练习。 10` 一、 队列如图示 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求:注意力集中,活动充分。 二、学生分组练习。 男 女 三、学生听口令认真练习。 ××××0000 ××××0000 ××××0000 ××××0000 4*8 基 本 部 分 一前滚翻 一、 前滚翻 1、 前后滚动练习 2、 前滚翻 3、 创设滚翻动作练习法。 (1) 教师讲解示范动作要点。 (2) 教师通过提问方式让学生明确“团身”和“依次着地”的意义。 组织形式: 若干次 基 本 部 分 二、 游戏 “障碍接力” 讲解示范保护与帮助的方法与自我保护法 (3) 教师讲解示范前滚翻动作要领。 (4) 教师集体与个别纠正错误动作 (5) 在学生较熟练的基础上提出创新要求。 二1、教师讲解游戏方法、规则及要求。 2、裁判胜负 25` 5` 1、 学生认真听教师讲解,并能做到边听边看边思考,积极回答提出的问题。 2、 学生二人一组在一张垫子上同时做前后滚动练习。 3、 学生学习保护与帮助的方法并在保护与帮助下做前滚翻练习。 4、 每组学生举一反三,创新其它滚翻动作并分组表演。 二组织学生分成四小组 2次 结 束 部 分 一 整理 放松 二 小结 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1.学生自我评估学习情况 2.教师总结 3.布置收还器材 三、师生再见 5` 一、随教师做充分放松 二、1学生分组小结自我评估。 2集中汇报。 3男生第一组归还器材 三、师生再见 一、组织:如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求: 放松、调整呼吸 实 施 情 况 记 载 班级 预计 负荷 练习 平均 密度35 %心率140 次/分 日期 学生基本达到要求。 场 地 器 材 垫子9块 第 5周 第2次课教案总10次备课教师: 教材 1、跑走交替1000-1500米 重点 不屏气或用嘴呼吸。 难点 呼吸与步伐协调。 教 学 目 标 认知目标:学生知道途中跑时正确的呼吸方法及其对提高跑的能力的作用。 技能目标: 学生能用鼻进行呼吸,并能在保持呼吸节奏的情况下自然跑进。 情感目标:学生在走跑交替的练习中能按规定段落分配,坚持跑完规定距离。 教学 过程 教学内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 次数 教师个人修改意见 准 备 部 分 一

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