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2020年北京科技大学MBA讲课稿(终结版20200217学生讲义).pptx
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2020 北京科技大学 MBA 讲课 终结 20200217 学生 讲义
2024/2/18,创新与创业管理(高级教程),Innovation And Entrepreneurship Management,1,没有创业的实践经验,是没有资格成为百森商学院创业课程师资,教师的企业兼职:百森商学院的教授从事全职教学的同时,继续担任着数家公司的董事。使这些教授对创业领域的实践、发展趋势及创业教育社会需求变化有良好的洞察力;教师的创业经历:百森商学院教授不仅毕业于世界各著名大学,而且拥有骄人的商业实战背景:他们在取得博士学位前,或在跨国公司任高级经理、或曾经成功的创办了自己的公司、或者在高新技术企业担任主管;教授的考核:百森商学院教授没有一个是在大学里靠编书、著书而当上创业导师、创业学教授的!也不会出现没有创业经历就敢编写创业教育教材的学术现象;培养敬业的师资队伍:教师不仅热心于创业教育,而且注重不断提高自己的业务水平。他们注意与企业保持经常的联系,努力争取企业对学校创业教育的支持,为学生创造模拟创业实践的机会。学院派+实战派,2024/2/18,合格的老师,2,2010年1月现在 北京科技大学东凌经济管理学院 教授、博士导师、高级经济师清华大学企业成长与经济安全研究中心知识产权战略领域首席研究员中国高等教育学会创新创业教育分会 专家委员中国技术经济学会创新创业分会 副理事长,学院派经历,Background,主讲教师:杨 武(博士)教授博士生导师高级经济师,2003年7月2010年12月:清华大学深圳研究生院管理学部 教授,博士后导师、高级经济师担任清华大学深圳研究生院创新与管理研究所 副所长担任清华大学深圳研究生院学术委员会 学术委员担任清华大学技术创新研究中心 专职研究员,杨武教授介绍,2024/2/18,3,实战派经历,Background,主讲教师:杨 武(博士)教授博士生导师高级经济师,2001年5月2003年6月:中国科技证券有限责任公司研究所 副总经理,特级研究员1999年5月2001年4月:中国信达资产管理公司总裁办研究处 研究处负责人,高级经济师1997年10月1999年4月:中国建设银行信托投资公司研究部 经理1988年7月1994年8月:教育部科学技术管理中心成果专利处 主任科员,工程师1983年7月1986年8月:交通部长江船舶设计研究院 助理工程师,杨武教授介绍,2024/2/18,4,创立了“北京东方高智投资咨询公司”(2000年)创立清华大学深圳研究生院 创新与管理研究所(2004年),创业经历,从事过行业,工科-管理-经济-法律,Academic,官-产-学-研-资,5,2024/2/18,课程内容安排,第一章:21世纪创新创业教育发展前沿第二章:创业过程与要素模型第三章:创新与创业机会分析第四章:创业者与企业家第五章:知识与知识产权管理第六章:企业商业模式创新第七章:企业创新文化与核心能力第八章:企业融资与商业计划书,2024/2/18,保持体系不变,6,2024/2/18,第一章 21世纪创新创业教育发展前沿,Innovation And Entrepreneurship Management,7,课程内容安排,1.1课程介绍与计划1.2企业发展的兴衰与创新;1.3世界创业发展与创业教育;1.4中国的创业1.5【视频案例】清华大学学生创业 视美乐公司案例,2024/2/18,8,本教程从企业生命周期的视角出发,探讨企业从创立、成长到成熟的发展过程,层层透视企业在不同时期的核心层面,创业是个复杂而综合性很强的活动,该过程中有许多特殊的课题,企业成长理论是目前的热点,需要运用跨领域的知识与能力来解决,特别需要创新。创新被企业家称为“二次创业”。因此,本教程将这些知识加以整合,为有志成就一番事业的人们,提供一张完整的创新与创业地图。,创业是经济发展的动力,创新是社会进步的灵魂!,2024/2/18,课程概述,9,授课手段:课堂讲授、案例分析、讨论、录像,授课方法,2024/2/18,授课方法,考核方法:随堂考试成绩(开卷90%,考勤10%),10,树立正确的世界观和方法论,“只要人是正确的,他的世界就是正确的”,学习方法:博学 审问 慎思 明辨 力行孔子,2024/2/18,【案例故事】,11,彼得.杜拉克名言,创新战略头脑,著名战略管理学家彼得.杜拉克指出:如果你理解管理理论 但不具备管理技术和管理工具的运用能力,你还不是一个有效的管理者;反之,如果你具备管理技巧和能力而不掌握管理理论,那么充其量你只是一个技术员。,Do things rightDo right things,2024/2/18,12,安浓乃慕斯(战略学家):三种企业家 令事情发生者 观望事情发生者 惊讶于已发生事情者,企业家学习创新战略的作用,做一个掌握了学院派的基本理论,又具有实战派经验的企业家,2024/2/18,13,课程内容安排,1.1课程介绍与计划1.2企业发展的兴衰与创新;1.3世界创业发展与创业教育;1.4中国的创业1.5【视频案例】清华大学学生创业 视美乐公司案例,2024/2/18,14,1.2.1 企业发展的兴衰与创新中国企业创业与成长之总结,2024/2/18,

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