教师资格面试精讲班主讲老师：杨永坚第七章教学设计长沙二三三网络科技有限公司版权所有一、章节分析（一）教学设计概念（二）教学分析（三）教案设计第七章教学设计长沙二三三网络科技有限公司版权所有二、考核标准1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。本章分值约占10%。第七章教学设计长沙二三三网络科技有限公司版权所有本节概要一、教学设计概念二、教学设计原则三、教学设计依据四、教学设计步骤第一节教学设计概述能力要求一、教学设计概念了解教学设计的基本常识和概念。二、教学设计原则理解教学设计中基本的原则。三、教学设计依据理解教学设计产生的依据和来源。四、教学设计步骤掌握教学设计的基本步骤，并能够运用步骤自行设计教学工作。第一节教学设计概述长沙二三三网络科技有限公司版权所有一、教学设计概念教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。第一节教学设计概述长沙二三三网络科技有限公司版权所有具体而言，教学设计具有以下特征。第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。第一节教学设计概述长沙二三三网络科技有限公司版权所有第三，教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。第四，教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。第一节教学设计概述长沙二三三网络科技有限公司版权所有二、教学设计的原则1.系统性原则2.目标性原则3.程序性原则4.反馈性原则5.具体性原则第一节教学设计概述长沙二三三网络科技有限公司版权所有三、教学设计的依据1.课程标准2.教材3.教学对象4.教学环境第一节教学设计概述长沙二三三网络科技有限公...
