2011年12月日语能力测试N1真题.docx

§更多日语学习方法请加早道官方微信:早道日语§ copyright reserved by yang hai 2011 年 12 月日语能力测试 N1 真题 問題１＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。 １． 時間があつにつれて、選手の動きが鈍ってきた。 §更多日语学习资料请加早道官方资料群: 191700390§ １にぶって ２とどこおって ３おとって ４ちぢまって ２． 高校生のごる、｢将来は海外で動きたい｣と漠然と考えていた。 １まくぜん ２ばくぜん ３もうぜん ４ばうぜん ３． 閲覧した資料は、カワンｸ―に戻してください。 １はいらん ２はいけん ３えつらん ４えつけん ４． 首相は自身の発言についての釈明におわれた。 １しゅくめい ２やくめい ３たくめい ４しゃくめい ５． 弊社は今回の合併を機に社名を変更します。 １ごうべい ２ごうべん ３がっぺい ４がっぺん ６． ようや景気回復の兆しが見えてきた。 １しるし ２あかし ３きざし ４ひざし 問題２（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。 7. 大学をやめると言ったら、母に（ ）反対だれた。 １猛 ２強 ３頑 ４厳 8. ぞんな軽装で冬の山に登るなんて、（ ）だ。 １無残 ２無謀 ３無実 ４無念 9. 今回の作品は、彼にとって（ ）の出来と言えるだろう。 １核心 ２真心 ３会心 ４気心 10 この言葉にわ、やや批判的な（ ）が含まれている。 １センス ２キャラクター ３ニュアンス ４インスピレーション 11. この辺りは、高速道路と鉄道が（ ）して走っている。 １同調 ２並列 ３同伴 ４並行 12．この文章は新聞記事からの（ ）です。 １抽選 ２摘出 ３採取 ４抜粋 13. コピー用紙の（ ）が減ったら、注文しておいてください。 １キープ ２チャージ ３ストック ４シェプ 問題３＿の言葉に意見が最も近いものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。 １４．今日の会議で出た意見は、ありきたりのものが多かった。 １的確な ２平凡 ３積極的な ４否定的な １５．両チームの実力の差は歴然としている。 １以前と変わらない ３以前より大きくなっている １６ 無駄な経費は極力減らそう。 ２ほとんどない ４はっきりしている １少しずつ ２大幅に ３できる限り ４真っ先に １７．ぞの結果を聞いて落胆した。 １びっくりした ２がっかりした ３動揺した ４疑問を持った １８．あの小説の結末はあっけないものだったらしい。 １意外につまらない ３予想通りつまらない ２意外におもしろい ４予想通りおもしろい copyright reserved by yang hai. copyright reserved by yang hai １９ あのポスターは色のコントラストが印象的だ。 １対比 ２効果 ３繊細 ４豊富さ 問題４ 次の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。 20. とっくに １このへんには、とっくに大きいお寺があった。 ２山田さんならとっくに帰りました。 ３あのときのことを今ごろ謝ってもとっくに遅いよ。 ４さっきから電話がとっくに鳴りっぱなしだ。 ２１ まちまち １うちの家族は夕食をとる時間なまちまちだ。 ２自分用と贈り物用をまちまちにつ包んでもちった。 ３この花束はまちまちな色が混ざっていてきれいだね。 ４営業時間や定休日は、まちまちの店舗で異なります。 ２２ ゆとり １参加者が多かったので、資料のゆとりはあと一枚だけです。 ２子供が生まれてからは経済的にゆとりがなくなった。 ３レポート提出まで、あと一日だけゆとりをください。 ４すでにかなり譲歩したので、これ以上交渉のゆとりはない。 ２３ 配布 １インターネットでは、最新ニュースがすくに配布される。 ２携帯電話の電波は、どこにいても配布だれる。 ３ご購入いただいた商品は、ご自宅まで配布いたします。 ４あの店では今、化粧品の無料サンプルを配布している。 ２４ 質素 １この文章は質素で、とてもわかりやすい。 ２もう少し値段の質素なツアーはありませんか。 ３経験は質素でも、やる気のある人を採用したい。 ４無駄なものは買わずに、質素な生活を送っている。 ２５ 見失う １相手チームのわずかなすきを見失わず、点を取った。 ２何度もチェックしたはずなのに、間違いを見失っていた。 ３先生は、最後まで私たちを見失わずに指導してくれた。 ４よそ見をしながら歩いていから、友達を見失ってしまった。 問題５ 次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１．２．３．４から一つ選びなさい。 ２６ 燃料価格の高騰（ ）、複数の航空会社が運賃を値上げした。 １ を受けて ２ に沿って ３ にわたって ４ を通じる ２７ 本日結論が出なかった問題については、次回、改めて検討すること（ ）致します。 １ の ２ で ３ が ４ と ２８ 全国の名産品を電話一本で自宅まで届けてくれるサービスが、その手軽さ（ ）人気を集めてい る。 １ ながら ２ ゆえに ３ どころか ４ なくして ２９ Ａ「頂上まで、どのくらいかかりますか。」 Ｂ「大人の私で２時間半といった（ ）でしたから、お子さん連れなら、半日かかるかもしれま せんね。」 copyright reserved by yang hai. copyright reserved by yang hai １ こと  ２ ばかり  ３ とき  ４ ところ しに せ ３０ １００年の伝統を誇るこの旅館のサービスには、老舗旅館（ ）細やかな心遣いが感じられる。 １ ごときの ２ がらみの ３ ほどまでの ４ ならではの ３１ 彼の論文は、構成にはまだ少し問題がある気が（ ）、内容自体はだいぶよくなったと思う。 １ することはないが ３ するよりほかないが ２ しないでもないが ４ しないのではないが ３２ 夫「週末の旅行、このスーツケースでどうかなあ？」 い 妻「何週間も海外に（ １ 行くわけじゃあるまいし ３ 行くわけだったんだから ３３ (インタビューで) ）、今度はそんなに大きいスーツケースは要らないんじゃない？」 ２ 行くもんだっただろうに ４ 行くもんじゃないだろうけど 記者＜田中監督、優勝おめでとうございます。田中監督語自身の今のお気持ちを（ 監督＜はい。優勝できて本当にうれしいです。＞ ）。＞ １お聞きいただけません。 ３お話になるでしょうか。 ２お聞かせ願えますか ４お話し申し上げましょうか ３４ 今年は花粉の量が多いので、花粉症の人は辛いらしい。目が多少かゆくなる（ 痛くて目が開けられなくなることもあるそうだ。 ）、ひどい場合は １までにならないとしても ３くらいはいいとしても ２めでにならないとすれば ４くらいでいいとすれば ３５ 駅前の再開発の意義は理解出来ても。長年そこで商売をしてきた人達にとっては閉店や立ち退きは 不本意で、すぐには（ ）と思われる。 １受け入れずにすまないのではないか ３受け入れがたいのではないか ２受け入れないにかぎるではないか ４受入れないではないか 問題６次の文の☆に入る最もよいものを、１２３４から一つ選びなさい。 (問題例) あそこで－－☆－は山田さんです。 １テレビ ２見ている ３を ４人 （解答のしかた） １正しい文はこうです。 あそこで－－☆－は山田さんです １テレビ ３を ２見ている ４人 ２☆に入る番号を解答用紙にマークします。 （解答用紙)(例)１３２４ ３６ 雑誌で紹介された  ☆  というわけでわないだろう。 １レストラン ２おいしい ３からといって ４必ずしも ３７ 彼はとても優秀で成績が学年の上位に入っている ☆ 真面目で好感がもてる。 １授業に取り組む ２のみならず ３姿勢そのものも ４ことが多い ３８ (会社で)A＜X 社に行くなら、電話で連絡してから行ったら。＞ B＜いや、X 社の担当者が ☆ だから、しなくれいいよ。＞ １この書類を ２だけのこと ３不在なら ４預けてくればいい ３９政府は ☆ として、手始め自動車税の引き上げを主張している。 １もの ２増税 ３のない ４避けよう ４０「反省」とは、あたかも他人 ☆ 自らを客観的して精神活動である。 １が ２を ３ごとく ４眺める copyright reserved by yang hai. copyright reserved by yang hai 読解 問題７ 次の文章を読ん出、文章全体の趣旨を踏まえて、４１から４５の中に入る最もよいものを、１． ２．３．４．かぁ一つ選びなさい。 以下は、作家有栖川氏が友人の野間氏似当てて書いた手紙である。 前略 ご無沙汰していますが、お変わりありませんか。 こちらは元気でやっています。 先にハガキでお知らしたとおり、三月に引つ越しをしました。大阪にくることがればぜひ立ち寄って ください。積もる話もあるので、泊まりがけで着てもらえるなら、なお歓迎します。 さて、お送り下アモン.デユール∐の、『ウルフ.ｼデイ』ハ、大学時代に（４１）借りたもの（のばす） です。長い間、どうもありがとう。二十年以上もか借りてしまって、申し訳ない。 [なくしたと思ってＣＤで買い直した]ということのありませんように。 引つ越し後二整理をしていたら、（注 1）人様から借り他ままの本レコードがぼろと出てきて（注 2） 猛省し、順に持ち主へ返還していっているのです。 （４２）[ある筈なのに見当 足らない本]が少なからずあって、それを誰に貸しをたか思い出すのに 一苦労しています。君のように、借りた本をきちんと返す人は珍しいわけです。 君に（４３）、たった一つ。五年ほど前、神戸で合った時、[ホテルに財布を忘れてきた]と言うから貸 した一万円だけか。（４４）会っていないんですね。年をとると、時間がたつのが早く驚きます。 ともあれ、遠からぬ（注 3）来訪を待っています。神戸で盛り上がった話の続きでも（４５）。 では、また連絡ください。奥さんによろしく。 二００四年五月十六日 野間亜門様 （注 1）人様（ひとさま）：ほかの人 （注 2）猛省する（もうせい）：強く反省する （注 3）来訪（らいほう）：訪ねてくること ４１  有栖川有栖 草々 １君から ２他の人から ３友人に ４誰かに ４２ １即ち ２一方 ３あるいは ４といっても ４３ １借りているのっは ３借りなくてはいけないのは ４４ ２貸したままなのは ４貸すことができるのは １その際 ２それ以前 ３あの時 ４あれ以来 ４５ １ してみます ２するようです ３しましょうか ４するのですか 問題８ 次の（１）から（４）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・ ３・４から一つ選びなさい。 （１） 人間は、目の前のものやできごとを、自分の目だけで見ているとか、感じているとかというように copyright reserved by yang hai. copyright reserved by yang hai 思うかもしれないが、実際には，頭の中では、同時に記憶の中から同じような情報を引っ張り出して、 素早く比較、検討しているのだ。 つまり、勘がいいとか，察しがいいというのは、目で見たこと、聞いたことだけでものごとを判断 しているわけではなく、想像力が発達しているということになる。脳のお記憶をいかにうまく使いこな しているかという差が表れてくるのだ。 （米山公啓 「頭がいい」とはどういうことか にようる） ４６ 筆者によると，勘や察しがいいとはどういうことか。 １ 目や耳で得られる情報から、経験したことのないものごとを瞬時に判断できる。 ２ 今までの記憶にこだわらずに、目の前のできごとの本質を素早くとらえられる。 ３ 頭の中に蓄積した情報を上手に上手に活用し、目の前のものごとを瞬時に判断できる。 ４ 目や耳から入る情報に集中し、その場のできごとの全体を一瞬で理解できる。 （２） 以下は、ある会社が取り引き先に出したメールである。 （株）中田清掃社 総務課 田山 広 様 毎度、お引き立ていただきありがとうございます。 さて、１１月５日にご注文いただきました品を、本日、添付の納品明細書通り発送いたしました。 なお、「床用洗剤スリーン」につきましては，誠に申し訳ございませんが、在庫不足のため、５０箱のみ の発送とさせていただきました。未発送分は入荷次第（２週間後の予定）発送いたします。本日発送の 商品が到着しましたら、大変お手数をおかけいますが、一緒にお送りした品物受取書に押印のうえ、返 信用封筒にてお送りくださるようお願い申し上げます。 添付書類：納品明細書（写し）１通 （株）キイト 営業課長 佐川 明人 ４７ このメールの用件は何か。 １ 出荷状況のお知らせと受取返信のお願い ２ 不足分発送のお知らせと商品確認のお願い ３ 入荷予定のお知らせと添付書類確認のお願い ４ 在庫状況のお知らせと納品明細書返信のお願い （３） 専門家・研究者やマスコミには、ごみの問題や斜面林や里山などの破壊といった身近な環境問題を重視 せず、いくつかの代表的な環境問題ばかりを取り扱う傾向が強い。マスコミなどが注目する環境問題に 取り込んでいることが、専門家の専門性を誇示し、専門家としてのステースタを維持させることにつな がっているかのように見える。環境問題が話題性の高いものに特化されることは、日常的な環境問題が 大部分の専門家・研究者から無視され、放置されることになる。 （御代川貴久夫・関啓子「環境教育を学ぶ人のために」による） （注）里山（さとやま）：人家の近くにあって、、人の生活と関係が深い森林や山 ４８ 筆者は、専門家・研究者の環境問題への取り組みをどのようにとらえているか。 １ 専門性を生かして日常的な環境問題の解決を図っている。 copyright reserved by yang hai. copyright reserved by yang hai ２ マスコミが注目している問題に特化して研究を進めている。 ３ 社会的に注目されている身近な課題に積極的に取り込んでいる。 ４ マスコミと連携してあまり注目されない問題を取り上げている。 (4) 人は一人では生きられない。よほどの変人か仙人のよな人でなければ、人は世の中と無関係には生き られない。しかも,その世の中というものは固定されたものではなく,ものすごい速さで形を変えていて, それにいちいち適応していくのには,体力も技術も精神力も要る。そんな化け物のような世の中から自分 を守るために,一人きりで孤高の城に籠城すれば、やがて孤独に自滅する。その矛盾をどうしていったら いいのだろう。 （山本文緒＜結婚願望＞による） （注１） （注２） （注３） 仙人：世の中と離れて生きる神のような人 化け物：怪物 孤高の城に籠城する：ここでは,外部との接触を一切持たずに自分の殻に閉じこもる ４９、この文章で筆者が述べていることは何か。 １世の中から自分を守るには一人で生きる精神力が必要だ。 ２世の中の矛盾に耐えるための精神力を維持するのは大変だ。 ３社会にうまく適応できたとしても,人間には孤独も必要だ。 4 人は孤独に生きられないが、世の中に合わせるのも大変だ。 問題９  次の（１）から（３）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・ ２・３・４から一つ選びなさい。 （１） 以下は,市民向け講座の講師を務めた大学教員の話である。 正直なことをいうと、成人した人々の集まりである NHK 文化センターで,美術史の話をするのは,最初 はかなり疑わしい気分だった。というのは、多かれ少なかれ社会に出たり、家庭を持ったりした経験が あって、それなりの見識なり専門なりを持ている人々が、いまさら“役にも立たぬ”過去の芸術に、そ れほど深い興味を持つだるうなどとは思えなかったからである。また、仮に持ったとしても、それは、 自分の好みに合った美術品を,楽しんで眺める、といった種類のものかと思っていた。ところが、それが 大変な間違いだということがわかった。 ひたひたと押し寄せてくる、にせものでない,深い興味が近頃の大学生にこそ見つけることのできない ものであった。はたちになるやならずの若者たちは,多くの場合,単位をとるためにそこにいるのであっ て、どこまで心からきょうみを抱いてそこにいるのか全く疑わしい。 中略）市民講座の熱心さは、かつ て,喜びもなく学生時代を過ごしてしまった人々の、いわばノスタルシーの場合なのであるうか。失われ て初めて、その喜びを知ったというわけなのか.私はそう思うようになった。 ところが、それもまた、間違いだということがわかった。１年と数カ月講座を続けた今は、あること がわかったのである。つまり、芸術は、子供には“わからない”ということである。芸術とは,人生の経 験であり、憧れであり、また失望と悲哀である。一片の絵にも,人生が詰まっている。人生を生きていな いものに、絵がわかるわけがない。もちろん、若者でも、ある程度はわかる。しかし、本当に深くわか るのは、すでに生きた人々である。 （みどり「レット・イット・ビー」による） （注）ノスタルジー：過ぎた日々を懐かしがること ５０ 大変な間違いだたあるが、何が間違いだったのか。 １家庭を持って人が市民講座を聞きに来るとは思えなかったこと ２専門知識のある人は自分の話を理解できるだろうと思っていたこと copyright reserved by yang hai. （ copyright reserved by yang hai ３社会経験のある人が美術史に大きな関心を示すとは思えなかったこと ４美術の見識を持った人なら過去の芸術の話に興味を持つと思っていたこと ５１ 市民講座の熱心さとあるが、筆者は講座を受ける人たちが熱心なのはどうしてだと思っていたか。 １学生時代に感じた学ぶ喜びを懐かしんでいるから ２学生時代に知らなかった学ぶ喜びを初めて知ったから ３学生時代にあった美術への興味が再びわいてきたから ４学生時代に学んだ知識をより深めたいと思っているから ５２ 筆者が市民講座での経験を通して最も強く感じたことは何か １芸術に対する憧れは年をとるにつれて強くなる ２芸術は人生の経験があってこそ理解できる ３絵が理解できるようになれば人生に深みがでる ４絵は人の生き方を表したをもである （２） 以下は、国立国会図書館についての新聞記事である。 ８月上旬、地下１階に用意された大型保温テントに６６箱の段ボールが運びこまれた。  に置いた６ 本のボンベから、濃度６０％の二酸化炭素ガス流し込まれた。 段ボールの中身は、個人や団体が所蔵していた１９３０～４０年代の和紙製の書籍や小冊子だ。同図 書館資料保存課の中島尚子さんは「室温２５度、濃度６０％で２週間燻蒸すると、成虫はもちろん、目 に見えない卵までか駆除できます」と話す。 同図書館の書庫の大半は閉架で、見学者以外の一般人は立ち入る機会がない。これまで虫食い被害は 数件しかなく、外部からの害虫の侵入はあまり警戒されてこなかったという。 ところが、２００６年に館内一斉調査をすると、過去に古書店から購入した和紙の巻物２本が、保管 ケース内で繁殖した甲虫の一種「シバンムシ」の幼虫に食べられているのが見つかった。 ０７年には書庫内でカビ発生し、数千冊の本に被害が出た。カビは本そのものを傷めるだけでなく、 虫の餌にもなる。 調査の結果、外部から持ち込まれる本や、ホコリに付着した虫やカビが、図書館内で増する可能性が あることがわかった。 これまでも、虫が見つかった本を取り出し、化学薬品で駆除してきた。二酸化炭素は人や環境への影 響も少なく、低費用で済む。書庫に入れる前に、段ボールごと一斉駆除できるのが最大のメリットとう い。 同図書館は、こうしたノウハウをホームページや論文で国内外に紹介している。 （ 朝日新聞２０１０年８月１７日付く夕刊による） （注１）燻蒸する：ここでは、ガスや煙で殺菌殺虫を行う （注２）閉架：利用者に書棚を開放せず、請求に応じて本を取り出して見せるシステム （注３）巻物：長い紙に書かれて、巻いて保管された昔の書物 ５３ この記事によると、国立国会図書館で２０１０年８月上旬に何が行われたか １ ２００６年に虫食い被害がみつかった本に対する一斉調査が行われた。 ２ 同図書館が保管してきた書籍に対して虫食い被害の一斉調査が行われた。 ３ 個人や団体が所有していて和紙製の本などの害虫駆除作業がおこなわれた。 ４ １９３０－４０年代から同図書館が所蔵していた書籍の害虫駆除作業がおこなわれた。 ５４ この記事によると、国立国会図書館では本が傷んだ原因をどのように考えているか。 １ 外から持ち込まれる本などについた虫やカビ増殖したから。 ２ 本や冊子を入れていた保管ケースの機能が十分ではなかったから。 ３ 外部から侵入した害虫の駆除のために、化学薬品を使用したから。 copyright reserved by yang hai. copyright reserved by yang hai ４ 書庫は人の出入りが少ない、虫やカビの増殖に適した環境だったから。 ５５ 国立国会図書館で行われた作業の方法は以前のものとどのように違うか。 １ 以前は二酸化炭素ガスを使用していやが，最近では低費用で人や環境への影響が 少ない薬品を使用するになった。 ２ 以前は問題がみつかった本だけを処理していたが、最近ては新しい受け入れた本について処理 するようになった。 ３ 以前は書庫に入れる前に一冊ずつ処理していたが、最近では書庫内で一斉に処理するようにな った。 ４ 以前は人や環境に有害なガス使用していたが、最近では化学薬品を使用するようになった。 （３） 文章を書こうとすると、私たちの心の闇に一つの言葉が光る。その言葉がおぼろげな内容を象徴して いて、そこから次の言葉が生まれる気配が感じられる．紙の上にその言葉を書きとめてみる。その言葉 によってはじめて自分が何を書こうとしているかが、わかりはじめるのだ。 ①混沌からことばへ”とは この場面を指している。人間の言葉が本当に生きているのはここである。 わたちは、ぺﾝが書いてゆくにつれて考える。“考える”とは、音声にならない言葉をひとりごとのよ うに口の中で言うことだ。その言葉をペンが書き留める。書きとめた言葉がさらに次の思考を呼ぶ。こ れが文章表現の“現場”だ。 文章を書いた経験をふりかえれば、だれでも思いあたることだが、書き上げた文章は必ず、自分がは じめに漠然と予感していた内容とは違ったものになっている。心の闇に一つ二つで危うく連れなって光 っていた言葉が漠然と象徴していた内容と、複雑な思考を経て言葉の秩序によって組織され他人にも理 解されるようになった文章との違いが、そう感じさせるのだ。 私たちは自分の考えたことを文章に表現しようとすることによって。実際には。考えていた以上のこ とをその表現された文章の内に発見する。これが文章表現における発見である。書かれた内容（世界） についての発見と、それが自分の中から出てきたという驚き。文章を書くということは、言葉によって、 世界を知り自分を知るという二つの驚き。文章を書くということは、言葉によって、世界を知り自分を 知るという二つの驚きを同時に経験することでもある。 （梅田卓夫．清水良典．服部左右一．松川由博编『高校生のための文章読本』による） （注）おぼろげな：はっきりしない ５６ ここでの①混沌とはどのような状態か。 １ 書きたいことがあってもそれがほんやりしている状態 ２ 書こうとしても書くことがなかなか見つからない状態 ３ 書こうと思う内容が複雑でうまく言葉で表せない状態 ４ 書きたいことがたくさんあってうまくまとまらない状態 ５７ 書き上げた文章が②予感していた内容とは違ったものになっているのはなぜか。 １ 他人に理解されるように文章を整理して書き直したから ２ 心に浮かんだ言葉で表現したら複雑な内容になったから ３ 書き進むにつれて言葉が自然にわき出てペンを動かしたから ４ 書き進むにつれて他人にわかるような文章にまとまったから ５８ 文章を書くことについて筆者はどのように述べているか。 １ 自分の複雑な思考を他人に示すためのものである ２ 自分の考えを言葉にするという喜びを伴うものである ３ 考え内容以上のことを表現でき、自分を発見するものである ４ 書きたい内容がまとまり、自分の思考も再確認できるものである copyright reserved by yang hai. “ copyright reserved by yang hai 問題１０．次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ 選びなさい。 以上は、筆者が著書の中で「哲学の役割」について書いたものである。 ここで大切なのは、とりわけ科学の意義と限界をしっかりと見定めて、人間 的知の全体をほんとに見渡しうる哲学的知の立場を我がものとすることにあ る。というのは、科学的知は、二つの限界を持ち、その限界内でしか意義を持 たないからである。  かか 一つには、科学的知は、対象を突き放して、第三者的立場で、自分に関 わ その 持つ側面だけを取り上げ、それ以外の局面を 捨 象 し、 （注） 決して対象の全体を見ようとはしないのである。だから、科学が進むと、細分化が必至となり、隣の研 究室でやっていることが、お互いにはまったく分からなくなる。専門化と特殊化が、科学の運命であり、 いかに学際化が叫ばれても、根本的には①この傾向には歯止めが利かない。それはちょうど、近代的病 院で、病気を扱う諸部門が、外科や内科等々として、細かく分かれ、人間全体を扱ってくれる部署が存 在しないのと、同様である。 二つには、科学的知は、対象を、自分と無関係な事柄として扱う客観性がその特色をなしているので、 そこでは、私たちが、自己として、主体的に決断して実践的に生きてゆく行為の問題を、本質的に扱う ことができないのである。というのも、ある状況のなかで、いかに生きるべきかをよく考えて、決断し、 こ 行為してゆくためには、来し方行く末をよく熟慮して、もはや無い過去と、いまだ無い将来とを視野に 収めながら、現在の状況のなかに突き入ってゆかねばならない。しかし、そのような無いものを視野に 収めながら、記憶と期待の熱い思いを抱きつつ行為することは、知覚的に有る現在の事実に検証される ことによってのみ確実性を得ようとする科学の実証性とは、まったく別個の事柄だからである。客観的 な事実確認のみを大事と考える科学の次元と、人生の岐路に立って、右すべきか左すべきかに思い悩む 行為者の立場とは、別個の事柄である。②科学は、いかに生きるべきかという後者の問題を、本質的に 扱うことができないのである。 したがって、科学とは別に、存在の全体を視野に収め、世界のあり方の原理的全体を考慮して、世界観 の知を 育 むと同時に、そのなかで、人間はいかに生きるべきであるのかという、人間の主体的な行為の 根本を考究して、人生観の知を形成するところに、哲学的な知の本質的な成立根拠があることになる。哲 学が愛し求める真実の知とは、こうした人生観・世界観の根本的にほかならない。 （ 二郎 『現代の哲学』 による ） （注）捨象（しゃしょう）する:捨て去る ５９ 科学的にもごとを見るとういうことを、筆者はどうのようにとらえているか。 １現在の事象の一部だけを取り上げて客観的な立場で検証する。 ２関心のある対象だけを客観的な立場で検証し未来を予測する。 ３過去の経験をもとにして客観的な立場で現在の状況を扱う。 ４人間的知の全体を客観的な立場からだけとらえる。 ６０ ·この傾向とあるが、どうのような傾向か。 １近代的な研究を行う部門がさらに増えてきた。 ２特殊な研究対象が排除されるようになってきた。 ３研究対象をより実践的にとらえるようになってきた。 copyright reserved by yang hai. のない客観的事象として眺め、しかも、必ずしゃしょつうど、特定の観点からだけ対象を扱い、自分が関心を はぐく copyright reserved by yang hai ４専門分野が以前より細かく分かれるようになってきた。 ６１ ‚科学は、いかに生きるべきかという後者の問題を、本質的に扱うことができないとあるがなぜ か。 １客観的な事実確認を重視するものだから。 ２現在の行為だけを主体的に扱うものだから。 ３人間全体を解明すろことができないから。 ４人間の考えや行為の多くをまだ実証できないから。 ６２ 哲学的知の重要性はどこにあるか。 １人間の生き方の根本を扱えること。 ２主体的に考え方法を示せること。 ３科学的な世界えを視野に入れられること。 ４世界のあり方を客観的にたらえられること。 問題１１ 次の A と B の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４ から一つ選びなさい。 A アートを買うか買わないか。その後もコレクションし続けるか、止めてしまうのか。 いずれも最初の一点をうまく買えるかどうか、そしてその最初の作品が、自分にとって後々までも価値 あるものかどうかで決まってくると思います。 勿論ここでいう価値とは単純な市場価値だけではなく、求めた人にとって、飽きずに長い間付き合い続 けられる魅力のことを指しています。この自分満足の部分が大きくないと、なかなか次の一点に手が伸び にくいのではないでしょうか。 アートは大好きだけれど作品を買うほどではないと最初は思っていても、一度購入してみれば、後は堰 （せき）（注１）を切ったように買い続けてしまったコレクターの方達を身近に何人も見ています。 （宮津大輔 『現代アートを買う』による） B 真にアートの価値が分かる用になるためには、やはり、買うと言うステッブに至らないといけないと 思う。実際に買って自分のものにしてこそ、本当にわかってくるものだ。自分がお金を出して手に入れ たものだからこそ、愛着も出てくるだろうし、身近において毎日みていることで、いろんな刺激を受け ていくはずだ。 （中略） 数万円にしろ、数万円にしろ、いくらかのお金を出して買うんだから、それに見合うだけのものかど うかをしっかり吟味すること。ギャラリー（注２）で作品と対峙（注３）して、これ、おもしろいな、 とか、好きだなと心を動かされる作品に出会えたら、さらに、どうして自分はこれが好きなのか、一歩 踏み込んでその理由を考えてみることだ。 大切なのは、自分にとって、これは充分な価値のあるものだと思えるような、自分自身の基準を持つ ということである。 （小山登美夫 『その絵、いくら? 現代アートの相場がわかる』による） そうなったら出ていく他はない。  ふえいようか 水面に浮いた生活するアメンボは、水が汚かろうと富栄養化していようと一向 にかまわない。彼らにとって重要なのは、水の表面張力だけである。たとえ化 copyright reserved by yang hai. copyright reserved by yang hai おぼ 学的に無害な物質によってでも、水の表面張力が低下すれば、彼らは溺 れてし まう。 やたらと動物たちに遠慮することはないのかもしれないが、それぞれの動物 にとってのこのキー・ポイントは侵してはならない。 （日高敏隆『春の数えかた』による） （注１） （注２） （注３）  堰を切ったように：ここでは、勢いが止まらずに ギャラリー：美術品の展示場 対峙する：向き合う ６３ A と B はアートを買うことについて、どのような考えを持っているか。