第04课 早期国家的产生和发展-3.ppt

第四课 早期国家的产生和发展,单元学时：六课时,欣源中学：杨宪亮,制作时间：2016年9月6日,第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革,总第五课时,学习目标：一、夏建立与“家天下”；商汤灭夏；西周分封制（重点）二、对分封制的理解；夏商西周更替的原因（难点）,学习方式：探讨、合作等方法,评价方法：表扬、加分等,夏朝,1、夏朝建立：,2、世袭制代替禅让制：,3、国家统治机构：,4、末代暴君：,禹，公元前2070年,启,军队、刑法、监狱、夏历等。,桀,公天下,家天下,（公元前2070年公元前1600年）,5、中心地区：,6、社会形态：,7、生产力发展状况：,金石并用时代，以农业为主。,一、夏朝的建立与“家天下”,今山西南部、河南中西部一带,奴隶社会,建立者：,都城：,禹,阳城,统治中心：,今河南中西部和山西南部,我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。,约公元前2070年禹,河南偃师二里头宫殿复原图,铜鼎：是中国目前已发现最早的青铜礼器,镶嵌绿松石的铜牌,夏朝建立者禹,夏代开国的君主。颛顼之孙，姓姒氏，号禹。因平治洪水有功，受舜禅让为天子，世称为大禹。在位八年而卒，传位于子启，而开君主世袭之制。亦称为夏后氏。禹是中国人所知的一位治水英雄，他为治水三过家门不入。贵为天子，保持本色，亲近百姓，为民谋利。是帝国君主制度下的君主典范。,夏朝第二代君主启,传说为夏朝的第二代君王。姒姓，禹之子。传说禹死后，他杀死禹选定的继承人东夷族首领伯益，夺取王位，废禅让制而确立了世袭制度。有扈氏不服，也被其攻灭。另一说禹死后，因伯益推让而被拥戴继位。,夏朝末代君主桀,夏桀把人当坐骑,桀，夏朝最后一个国君。他为政残暴，破坏农业生产，对外滥施征伐。桀宠爱妹喜，特地为她造了富丽堂皇的琼室、象廊、瑶台和玉床，供他俩享乐。他还重用佞臣，排斥忠良。日益失去人心，弄得众叛亲离。这个时候，商部落在汤的领导下日益兴旺了起来。最后汤攻灭夏都，桀逃到南巢，饿死卧牛山。,二、商汤灭夏,1、商朝建立：,2、盘庚迁殷：,3、末代暴君：,汤：公元前1600年,纣,疆域不断扩展，成为当时世界上的大国,商朝（公元前1600年公元前1046年）,4、经济发展状况：,农业、手工业、商业得到发展,商汤，商朝开国之王。原为商部落首领，灭夏后又称成汤。都于毫(今商丘)。商汤灭夏，建立了商王朝。,商朝开国贤臣伊尹,夏末商初政治家，军事谋略家。被商汤委以辅政重任。辅佐商汤以“修德”为首务，使方国、部落归心于商。又采取由近及远、先弱后强、各个击破的方略，剪除夏朝羽翼。在鸣条之战中，乘夏桀孤立无援之时，佐商汤率军与夏桀决战，一举灭夏。,盘庚,盘庚迁都由于水患和战乱，商朝多次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来。因此，后人也称商朝为殷朝。,商朝末代君主纣王,商朝亡国之君。在位时，奢侈暴敛，严刑峻法，并连年征战，引起奴隶、平民反抗，致使阶级矛盾激化。曾征服东夷，获大批战俘。又杀反对他的大臣比干等，囚西伯昌（即周文王）。后与周武王会战于牧野（今河南淇县西南），兵败自焚。,商代铜爵,戴枷奴隶陶俑 想一想，他们的生活如何？,奴隶的悲惨生活,说明奴隶没有人身自由,家喻户晓的神话故事,三、武王伐纣,1、武王伐纣：,2、西周的分封制：,3、西周衰落：,公元前1046年伐，商朝灭亡，武王建立西周，定都镐京。,国人暴动,牧野之战,4、西周的灭亡：,公元前771年,（周厉王）,西周（公元前1046年公元前771年）,周文王,周朝开国君主周武王,周武王名发，周王朝的建立者。武王发继位后，以吕尚为师（尊称为师尚父），周公旦为辅，召公等人为主要助手，继续文王未尽的事业。公元前1046年，武王伐纣，取得牧野之战的胜利。纣王兵败自焚，商朝灭亡，西周建立。,周朝开国贤臣姜尚,吕尚就是姜子牙，东海海滨人。因为在周初做过太师，尊称“师尚父”，因而得名“吕尚”。姜子牙辅佐周文王和周武王，为周王朝的建立做出了杰出贡献。因此，武王封他到齐地作诸侯，成为周代齐国的始祖。,西周,牧野决战,利簋及铭文，这是已发现的最早的西周青铜器之一。腹内铭文记述了周武王牧野伐纣的过程，有非常重要的史料价值。,四、分封制,目的：,为稳定周初的政治形势，巩固疆土。,对象：,宗亲、功臣,内容：,周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯必须服从天子的命令，纳贡守土，战时带兵随天子打仗。,作用：,稳定了政局，扩大了统治范围。,西周的分封制,天子,西周等级示意图,天子,诸侯,卿大夫,士,奴隶,平民,