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【新教材】3.1 重力与弹力练习(原卷版)(1).docx
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新教材 【新教材】3.1 重力与弹力 练习原卷版1 3.1 重力 弹力 练习 原卷版
第三章 相互作用——力 3.1 重力与弹力 一、单选题 1、关于重力的以下说法中,正确的是( ) A.物体静止时受到的重力最大,沿水平面运动时不受重力 B.重力的方向总是竖直向下的 C.重力有施力物体,没受力物体 D.重力的大小只决定于物体质量 2、关于物体的重心,下列说法中正确的是(  ) A.任何物体的重心都一定在物体上 B.重心的位置只与物体的形状有关 C.形状规则、质量分布均匀的物体,其重心在物体的几何中心 D.物体的重心越高,物体的稳度就越高 3、在下图中,A、B均处于静止状态,则A、B之间一定有弹力的是 A. B. C. D. 4、下列关于重力的说法中正确的是(  ) A.只有静止在地面上的物体才会受到重力 B.重力是由于地球的吸引而产生的,它的方向竖直向下 C.质量大的物体受到的重力一定比质量小的物体受到的重力大 D.物体对支持面的压力必定等于物体的重力 5、下列说法正确的是 ( ) A.形状规则的物体的重心和它的几何中心是同一位置 B.书本对课桌的压力就是书本的重力 C.相互接触的物体之间一定产生弹力作用 D.书本对课桌的压力是书本形变产生的 6、关于弹簧的劲度系数,下列说法中正确的是(  ) A.与弹簧受的拉力有关 B.与弹簧发生的形变有关 C.由弹簧本身决定,与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关 D.与弹簧本身特征、所受拉力大小、形变的大小都有关 7、下列关于物体间相互作用的说法中正确的是   A.力只能产生在相互接触的物体之间 B.物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力 C.物体相互作用时有受力物体就必定有施力物体 D.物体相互作用时,施力物体施力在先受力物体受力在后 二、多选题 8、关于物体的重心,以下说法中正确的是(  ) A.把物体挖空后就没有重心了 B.用线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心 C.一块砖平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变 D.舞蹈演员在做各种优美动作时,其重心的位置不变 9、在水平桌面上放着一小球,小球保持静止状态,在下列说法中正确的是 A.桌面对小球的支持力垂直于桌面和桌面的形变方向相反 B.小球对桌面的压力大小等于小球的重力大小,所以压力就是重力 C.小球对桌面的压力施力物体是小球,小球的重力的施力物体是地球 D.水平桌面发生了微小弹性形变,小球没有发生弹性形变 10、如图所示,A、B两物体的重力分别是GA=3N,GB=4N.A用细线悬挂在顶板上,B放在水平面上,A、B间轻弹簧中的弹力F=2N,则细线中的张力T及B对地面的压力N的可能值分别是(  ) A.7 N和0 N B.5 N和2N C.1 N和6 N D.2 N和5 N 三、非选择题 11、如图所示,在竖直悬挂的弹簧测力计下吊着一轻质定滑轮,一细线穿过滑轮连接着P、Q两物体,其中物体P放在水平地面上,物体Q竖直悬挂着。已知物体P的质量M=1kg,物体Q的质量m=0.4kg,弹簧的劲度系数k=200N/m,取g=10m/s2,求 (1)物体P所受地面的弹力大小F; (2)弹簧的伸长量x。 12、某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系,并测弹簧的劲度系数k.做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上.当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记作L0,弹簧下端挂一个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下 端挂两个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L2;…;挂七个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L7. ①下表记录的是该同学已测出的6个值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是______和_______. 代表符号 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 刻度值数值/cm 1.70 3.40 5.10 8.60 10.3 12.1 测量记录表: ②实验中,L3和L7两个值还没有测定,请你根据右图将这两个测量值填入记录表中____,_______; ③计算弹簧的劲度系数k=_______N/m.(g取9.8m/s2 ,结果保留两位有效数字)

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