1.实验：探究小车速度随时间变化的规律01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业1．掌握打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法。2．了解如何从实验中获取数据，学会利用vt图像处理、分析实验数据的方法。3．知道小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律。01课前自主学习01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业1.实验原理(1)瞬时速度的计算：可用以该点为的一段时间内的来代替，即。(2)作出vt图像判断小车速度随时间变化的关系：以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标系中描点作出vt图像，根据点的分布规律思考小车速度与时间的关系。2．实验器材打点计时器、一端附有定滑轮的长铝板、小车、纸带、细绳、槽码、刻度尺、导线、交流电源。□01中间时刻□02平均速度□03vn＝xn＋xn＋12T提升训练对点训练02课堂探究评价01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业课堂任务探究过程·获取数据仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”。01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业活动1：本实验要研究的对象是什么？研究的目的是什么？提示：研究的对象是小车，研究其速度随时间变化的规律。提示01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业活动2：本实验的操作步骤是什么？提示：(1)按照实验装置图，把一端带有定滑轮的长铝板平放在实验桌上，并使定滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长铝板上没有定滑轮的一端，连接好电路。(2)铝板上放一个可以左右移动的小车，小车一端连接穿过打点计时器的纸带，另一端连接绕过定滑轮系有槽码的细绳。(3)把小车停在靠近打点计时器的位置，启动计时器，然后放开小车，让它拖着纸带运动，打点计时器会在纸带上打下一行小点，随后，立即关闭电源。(4)增减所挂的槽码(或在小车上放置重物)，更换纸带，再做两次实验。提示01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业活动3：本实验中有哪些注意事项？提示：(1)开始放开小车时，应使小车靠近打点计时器。(2)先启动打点计时器，再放开小车。(3)取下纸带前，先断开电源。(4)选取一条点迹最清晰的纸带，舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点作为计时起点。适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚相邻两计数点的时间间隔T是多少。(5)不要逐次测量各段距离，应一次测量完毕各计数点与计时起点间的距离。提示01课前自主学习02课堂探究评价03课后课时作业(6)要防止槽码落地，避免小车跟定滑轮相碰，当小车到达定滑轮前及时...
