3.1 重力与弹力（原卷版）(1).docx

人教版高一物理必修第一册课堂同步精选练习 3.1 重力与弹力（原卷版） 一、选择题（本题共19小题，每小题4分，满分76分） 1. 有一质量均匀分布的圆形薄板,若将其中央挖掉一个小圆,则薄板的余下部分(　　) A.重力减小,重心随挖下的小圆板移走了 B.重力和重心都没改变 C.重力减小,重心位置没有改变 D.重力减小,重心不存在了 2. 下列说法中正确的是(　　) A.重力就是地球对物体的吸引力,重力的方向总是竖直向下的 B.物体落向地面时,它受到的重力大小小于它静止时受到的重力大小 C.力的三要素不同,力的作用效果可能不同 D.如果物体有几何中心,则该几何中心就是重心位置 3. 足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一,深受青少年喜爱。如图所示为四种与足球有关的情景。下列说法正确的是(　　) A.甲图中,静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力 B.乙图中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力 C.丙图中,踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用 D.丁图中,落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变 4. 在如图所示的四种情况中,物体A、B之间一定有弹力的是(　　) 5. 如图所示,一个质量分布均匀的球放在互成120°角的光滑平面上保持静止状态,OA是水平面,OB是倾斜面,关于球的受力,下列说法中正确的是(　　) A.球受重力、水平面和斜面的弹力 B.球除了受重力外,只受到水平面的弹力 C.球所受的各个力的施力物体都是水平面 D.球所受的弹力是由于球的形变而产生的 6. 如图所示,一劲度系数为k的轻弹簧,上端固定在天花板上,下端悬挂木块A。木块A处于静止状态时弹簧的伸长量为Δl(弹簧的形变在弹性限度内),则木块A所受重力的大小等于(　　) A.Δl B.k·Δl C.Δlk D.kΔl 7. 如图所示,弹簧的劲度系数为k,小球的重力为G。平衡时球在A位置。现用力F将小球向下拉长x至B位置,则此时弹簧的弹力为(　　) A.G-kx B.kx-G C.kx+G D.kx 8. （多选）如图所示,物体A均处于静止状态,下列选项中的说法正确的是(　　) A.图甲中地面是水平光滑的,A与B间存在弹力 B.图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α、β,A对两斜面均有压力的作用 C.图丙中地面光滑且水平,A与竖直墙壁有力的作用 D.图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用 9. 在立起一根木棍的过程中要经过如图所示的位置,此时地面对木棍的弹力方向是图中的(　　) A.F1的方向 B.F2的方向 C.F3的方向 D.F4的方向 10. 在半球形光滑碗内斜搁一根筷子,如图所示,筷子与碗的接触点分别为A、B,则碗对筷子A、B两点处的作用力方向分别为(　　) A.均竖直向上 B.均指向球心O C.A点处指向球心O,B点处竖直向上 D.A点处指向球心O,B点处垂直于筷子斜向上 11. 关于物体的重力和重心,下列说法正确的是(　　) A.物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的,所以方向总是垂直于地面向下 B.同一物体在地球上的不同位置,当用不同弹簧测力计测量时其所受重力大小是不同的,当用同一弹簧测力计测量时其所受重力大小一定相同 C.物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点 D.形状规则的物体(例如正方体),其重心一定在其几何中心处 12. 在2015年北京田径世锦赛女子跳高决赛中,俄罗斯小将库吉娜夺得冠军。跳高过程,分起跳、越竿和下落三个阶段,下列叙述正确的是(　　) A.起跳过程中,只受向上的力 B.越竿过程中,只受水平方向的力 C.下落过程中,除受重力外,还有一个向下的动力 D.全过程中,运动员的重力总是存在的 13. 关于不倒翁不倒的原因,是它的重心设计巧妙,下列说法中正确的是(　　) A.重心在不倒翁的几何中心上 B.不倒翁的重心很高 C.不倒翁的重心很低 D.不倒翁的重心不在物体上 14. 关于弹力,下列说法中正确的是　(　　) A.形变微小时,弹力很小 B.形变量越大,弹力就越大,弹力大小总是与形变量成正比 C.放在水平桌面上的书对桌面的压力就是书所受的重力 D.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 15. 如图所示,轻弹簧的两端各受10 N的拉力F作用,弹簧平衡时伸长了5 cm(在弹性限度内)。下列说法正确的是(　　) A.该弹簧的劲度系数k为200 N/m B.该弹簧的劲度系数k为400 N/m C.根据公式k=F/x,弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大 D.弹簧所受的合力为10 N 16. 如图所示,为P物体对Q物体的压力的示意图,其中正确的是(　　) 17. 关于弹力,下列说法正确的是(　　) A.相互接触的物体间必定有弹力的作用 B.压力和支持力总是跟接触面垂直 C.物体对桌面产生的压力是由于桌面发生微小形变而产生的 D.在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力 18. 如图所示,是我国的极地考察破冰船——“雪龙号”。为满足破冰航行的要求,其船体结构经过特殊设计,船体下部与竖直方向成特殊角度。则船体对冰块的弹力示意图正确的是(　　) 19. 如图,物体A和B的重力分别为8 N和3 N,不计弹簧测力计、细线的重力和一切摩擦,弹簧的劲度系数k=10 N/m,设弹簧测力计所受的合力为F1,弹簧测力计的读数为F2, 则(　　)　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.F1=11 N B.F2=3 N C.F2=6 N D.弹簧的伸长量为0.6米 二、非选择题(本题共2小题，每小题12分,共24分) 20. 在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,某同学把两根弹簧连接起来进行探究,如图所示。 (1)某次测量结果如图所示,指针示数为　　　　cm。  (2)在弹性限度内,将50 g的钩码逐个挂在弹簧Ⅱ下端,得到指针A、B的示数LA和LB如表格所示。用表格中的数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为　　　　N/m(重力加速度g=10 m/s2)。由表格中的数据　　　　(填“能”或“不能”)计算出弹簧Ⅱ的劲度系数。  钩码数 1 2 3 4 LA/cm 15.71 19.71 23.66 27.76 LB/cm 29.96 35.76 41.51 47.36 21.在“探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图所示。所用钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,并测出相应的弹簧总长度。 (1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中,请作出F-L图线。 (2)由此图线可得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。该弹簧的原长为L0=　　　　cm,劲度系数k=　　　　N/m。  (3)试根据以上该同学的实验情况,请你帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据)。