5.2动物的运动和行为 单元测试4 含答案.doc

班级 姓名 学号 分数 （测试时间：60分钟 满分：100分） 第I卷（选择题） 评卷人 得分 一、选择题（每小题3分 共计60分） 1．动物运动的意义是（ ） A、有利于进化和争得配偶 B、有利于寻找食物和依赖环境 C、有利于冬眠和渡过寒冬 D、有利于个体生存和种族繁衍 【答案】D 【解析】 试题分析：动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。 考点：本题考查的是动物运动的意义 2．儿童如果长期不注意坐、立、行走的正确姿势，就会引起脊柱变形，这是因为他们骨的特点是（ ） A、弹性小，硬度小，容易变形 B、弹性大，硬度小，容易变形 C、弹性大，硬度大，容易变形 D、弹性小，硬度大，不容易变形 【答案】B 考点：本题考查的是骨的成分和物理特性 3．下列动物中，运动方式都相同的一组是 （ ） A、蝗虫、章鱼、袋鼠 B、家燕、飞蛾、企鹅 C、狗、猫、大象 D、蝙蝠、青蛙、袋鼠 【答案】C 考点：本题考查的是动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑 4．决定骨的硬度和弹性，在于（ ） A、骨密质的厚度 B、骨内有机物和无机物的含量之比 C、骨髓腔的大小 D、骨松质的排列是否有规律 【答案】B 【解析】 试题分析：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。 考点：本题考查的是骨的成分和物理特性 5．医生给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的结构是（ ） A、骨髓 B、骨松质 C、骨密质 D、骨膜 【答案】D 【解析】 试题分析：骨膜内层形成层具有造骨细胞的功能，对骨的生长和增生有重要作用。医生在给骨折病人做手术时，为了断骨尽快愈合，需要特别注意保护骨膜。 考点：本题考查的是脱臼、骨折及其急救处理 6．下列骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ） 【答案】B 考点：本题考查的是骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生 7．人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢的现象，这是由于 A．关节头从关节窝脱出 B．关节头从关节囊中脱出 C．关节软骨发生病变 D．关节腔内有滑液 【答案】A 【解析】 试题分析：脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢。 考点：本题考查的是脱臼、骨折及其急救处理 8．体操运动员在单杠上做各种旋转、伸屈动作，说明关节在运动中所起的作用是（ ） A．动力 B．杠杆 C．支点 D．调节 【答案】C 考点：本题考查的是骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生 9．完成屈肘动作的正确顺序是： ①骨骼肌收缩 ②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 A．③①② B．②③① C．①③② D．②①③ 【答案】A 【解析】 试题分析：屈肘时，骨骼肌先接受神经传来的兴奋，骨骼肌收缩，牵拉骨绕关节转动，产生动作。故选A。 考点：本题考查动作的发生。 10．哺乳动物的运动系统中起“支点”作用的是（ ） A．骨 B．肌肉 C．关节 D．神经 【答案】C 考点：本题考查的是关节的基本结构和功能，骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生 11．“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同（ ） A、雄鸡报晓 B、蜘蛛结网捕虫 C、鲤鱼产卵 D、蟋蟀咬架 【答案】C 【解析】 试题分析：“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。蜘蛛结网捕虫属于不是行为；鲤鱼产卵属于繁殖行为；蟋蟀打架属于斗争行为。 考点：本题考查的是动物行为的类型和特点 12．动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（ ） A、获得食物 B、逃避敌害 C、寻找配偶 D、适应复杂的生活环境 【答案】D 【解析】 试题分析：学习行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物越高等，学习行为越复杂高等。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。 考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别 13．下列属于后天学习行为的是（ ） A．蜜蜂跳舞 B．蜘蛛织网 C．母鸡孵卵 D．小狗算加法 【答案】D 考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别 14．动物先天性行为的控制因素是（ ） A．环境因素 B．后天“学习”所得 C．遗传物质 D．亲代训练 【答案】C 【解析】 试题分析：动物先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。 考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别 15．动物越高等，“学习”能力越强，这有利于（ ） A．获得食物 B．找到配偶 C．判断行为 D．适应复杂环境 【答案】D 【解析】 试题分析：动物普遍存在学习行为，但不同的动物学习能力不同，动物越高等，“学习”能力越强，这有利于适应复杂环境。 考点：本题考查学习行为的意义。 16．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看应属于（ ） A．攻击行为和社会行为 B．防御行为和社会行为 C．取食行为和社会行为 D．学习行为 【答案】B 考点：本题考查的是动物行为的类型和特点 17．下列体现社会行为的是 Ａ．雄狒狒争夺首领 B．猎豹追捕羚羊 C．乌贼释放墨汁 D．蜻蜓点水 【答案】A 【解析】 试题分析：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体中还形成等级。这是社会行为的主要特征，雄狒狒争夺首领正是社会行为的体现。 考点：本题考查社会行为的特征。 18．蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于（ ） A、社群行为 B、攻击行为 C、防御行为 D、繁殖行为 【答案】A 【解析】 试题分析：社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。 考点：本题考查的是社群行为的特征 19．特种部队迷彩服的设计灵感来源于 A．蝙蝠的回声定位 B．野兔的快速奔跑 C．丛林昆虫的保护色 D．蜻蜓的空中旋停 【答案】C 【解析】 试题分析：动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色；达尔文认为保护色是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果。特种部队迷彩服的设计仿照动物的保护色，不易被敌人发现。 故选：C 考点：本题考查的是仿生学的应用。 20．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中 的哪项作用（ ） A．维持生态平衡B．促进生态系统中的物质循环C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子 【答案】B 【解析】 试题分析：动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，返回无机环境中，被植物重新利用。能促进生态系统的物质循环。 考点：本题考查的是动物在自然界中的作用 第II卷（非选择题） 评卷人 得分 二、填空题（每空1分16分） 21．（2分）诗句“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由！”中涉及的动物运动方式是：鹰 ；鱼 。 【答案】飞行 游泳 【解析】 试题分析：鹰的运动方式飞行，运动器官是翅膀，鱼的运动方式是游泳，运动器官是鳍。 考点：本题考查动物的运动方式。 22．躯体运动的形成是由骨和骨骼肌三部分共同完成的，以为杠杆，为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。骨骼肌的收缩要受的协调和控制，运动消耗的能量来自肌细胞内的氧化分解 【答案】骨连接；骨；关节；神经系统；有机物 考点：运动系统的组成和功能。 23．人的运动系统是由_________和________、骨骼肌组成。 【答案】骨、骨连接 【解析】 试题分析： 脊椎动物的运动系统由骨、骨连接、和骨骼肌组成。 考点：运动系统的组成。 24．不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，（a）的鸣声就不同于A鸟群而更接近于（B）鸟群；但如果把白冠雀幼雏（a）移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答： （1）a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是 行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是 行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用。 （2）a学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的 。 （3）上述实验说明， 行为是在 行为的基础上建立的。 【答案】（1）先天性 学习 （2）遗传物质 （3）学习 先天性 考点：本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，动物行为的类型和特点，基因在亲子代之间的传递 评卷人 得分 三、判断题（5分） 25．（1）生态平衡是一种动、植物数量保持不变的平衡。（ ） 【答案】× 【解析】 试题分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这种平衡是动态的、相对的，而不是绝对的、永久的。考点：生态平衡的概念。 （2）．对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对的有害动物。（ ） 【答案】√ 【解析】 试题分析： 对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对的有害动物，因为每一个物种就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此即使相对有害的生物，我们也要保护，保护其基因的多样性。同时生物在促进生态系统的平衡方面也有重要意义。 考点：生物与人类的关系。 （3）．社群行为的动物群体中只能有一个最占优势的首领（ ） 【答案】× 【解析】 试题分析：社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。这种合作可以仅表现为暂时的和松散的集群现象，但更典型的是动物组成一个有结构的永久性社群，其中有明确的分工和组织。具有社群行为的动物的群体中可以有一个，也可以有多个占优势。 考点：本题考查的是动物的社群行为 （4）．同种动物间的攻击行为一般不会发生致命攻击。 （ ） 【答案】√ 考点：本题考查的是动物行为的类型和特点 （5）．只有爬行动物的运动方式是爬行。（ ） 【答案】× 【解析】 试题分析：蜗牛属于软体动物，运动方式是爬行。所以只有爬行动物的运动方式是爬行是错误的。 考点：本题考查的是动物的运动方式。 评卷人 得分 三、综合题 26．（10分）下图为关节的剖面示意图，请据图回答： （l）能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是图中的[ ] ，其外面和里面都有坚韧的 。关节腔内有少量滑液，关节软骨表面光滑，这些可减少摩擦，使关节更加灵活。 由以上特点可以看出，关节结构是 性和 性的统一。 （2）在你的身体上都有哪些关节，请试着写出一例： 。 （3）关节的基本结构包括：关节面、[ ] 和[ ] 。 （4）[ ① ] 从[ ④ ] 内滑脱出来的现象叫脱臼。 【答案】 （1）②关节囊 韧带 牢固 灵活 （2）肘关节 肩关节等 （3）②关节囊 ③关节腔 （4）关节头 关节窝 考点：本题考查的是关节的基本结构和功能 27．阅读下面的资料。（9分） 如果说鸟类是人类升空飞行的启蒙教师的话，那么昆虫则是人类发展航空技术的最佳楷模。科学家从蜻蜓身上那引人注目的黑色“翅痣”得到启示，从而结束了因飞机机翼震颤而导致的机毁人亡的历史；科学家又在苍蝇后翅的启示下，成功地研制了一种体积小、质量轻的“振动陀螺仪”，代替了笨重的“慢行导航仪”。 仿生学从它诞生之日起就有强大的生命力，这是因为它有整个自然界作为知识源泉，有现代工程技术作为后盾。随着科学技术的迅猛发展，仿生学的发展前景十分广阔。用仿生技术制造出来的新仪器、新设备也日益增多。 （1）在飞机翼末端有一个加厚区，它的作用是_______________，是仿照___________________（填动物名称）的特点来制造的。 （2）像这样模仿动物的形态、结构特点制造的产品还有很多，你能举出几个实例吗？（不少于两个例子） （3）简述动物在自然界中的作用。 【答案】 （1）减轻震动，防止折断 蜻蜓 （2）模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；响尾蛇的“热定位器”发明能跟踪敌机的响尾蛇导弹等 （3）维持中生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子 考点：本题考查的是生物仿生的应用。