7.第七节哺乳动物.doc

第七节 哺乳动物 班级： 姓名： 学习目标： 1、概述哺乳动物的主要特征。 2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。3.辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。 学习重点： 1.哺乳动物的主要特征。 2.哺乳动物和人类生活的关系。 学习难点： 辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。 预习案 一、预习提纲 1、哺乳动物的主要特征是什么？ 2、哺乳动物与人类生活有什么关系？ 二、预习自测题 1、________动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物类群。 2、与鸟类一样，哺乳动物可以维持体温恒定，是 动物。 3、哺乳动物用 、 、 撕咬、切断和咀嚼食物。 4、哺乳动物体毛有      作用，用     呼吸，心脏分成    腔，输送    和 的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的         ，因而体温恒定，属于          温动物；与其它动物比，哺乳动物神经系统和感觉器官都很 ；它的繁殖方式和哺育后代的方式与人类相似具有          、      的特征。 【展示交流】分小组交流以上内容 行课案 【合作探究】 1、为什么说胎生哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？ 2.兔和狼的牙齿有什么共同和不同特点？这说明了什么？牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？ 3、哺乳动物的主要特征有哪些？ 4、哺乳动物与人类的生活有什么关系。 5.“鲸”，人们俗称“鲸鱼”。“鲸”不是鱼，是 哺乳动物，为什么？ 6.我国洞庭湖区曾经爆发过异常触目惊心的“人鼠大战”。鼠害成灾的原因有哪些？你认为是否应该将老鼠彻底消灭？ 检测案 1、家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是(  ) A．门齿不发达，臼齿咀嚼面宽   B．有发达的门齿 C．犬齿数目很多              D．犬齿尖锐锋利，特别发达 2、家兔适应陆地生活，有发达的神经系统和四肢，它的神经系统的组成是( ) A．脑和脊髓        B．大脑和小脑 C．脑、脊髓和神经  D．大脑、脊髓和神经 3、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ） A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代； B．哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件； C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率； D．胎生提高了哺乳动物的产仔率。 4、下列动物不属于恒温动物的是(  ) A．猎豹  B．响尾蛇 C．企鹅      D．大猩猩 5、比较以下四种脊椎动物的特征： 从以下备选答案中，选择相应的内容，将其序号填写在下面表格． 体表：⑴ 皮肤裸露；⑵ 被毛；⑶ 被覆羽毛；⑷ 大多有鳞片． 呼吸器官：⑸ 肺；⑹ 肺和气囊；⑺ 幼体用鳃；成体一般用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用；⑻终生用鳃呼吸． 体　　温：⑼ 恒定；⑽ 不恒定． 生殖发育：⑾ 变态发育；⑿ 胎生，哺乳；⒀ 卵生．  动物 体表 呼吸器官 体温 生殖发育 鱼 蛙 鸟 兔 第 3 页 共 3 页