我做你猜第十四课我做你猜游戏方法1.将参赛同学两两分为一组；2.教师出示一些词语，如：拖地、游泳、踢毽子、弹钢琴、骑自行车、洗碗、放风筝、洗衣服、炒鸡蛋、跳拉丁舞等；3.由一组中的一名同学表演，另一名同学猜；4.猜出题目最多的那一组获胜，猜得最少的组要接受一定的惩罚。1.刚才你和你的搭档猜对了几个词语？你是如何让她明白你要表达的意思的呢？思考2.这个游戏除了要求俩人的默契要好之外，你认为还需要什么技巧呢？3.在游戏过程中有哪些事情或哪些人的表现给你留下了深刻的印象？为什么？4.你认为这个游戏除了能够给你带来快乐外，还能够让你获得什么呢？相信这个游戏你一定玩得很开心。现在请你将这次游戏的过程写下来，要求内容具体，条理清楚。写完后请仔细检查并认真修改。我的游戏心理：1.啊——希望等会儿抽到的题目不要太难，如果同桌费好大力，我还是一个也猜不出来，那可就太丢脸啦！2.当时我的头脑一片空白，幸亏同学们一直给我加油，我才没有放弃。3.小虎和李琦这两个聪明人强强联手，其他人可就别想赢了！做游戏时，你的心理活动是怎样的呢？请写下来。我想到的惩罚方式：做一项才艺展示、讲一个让大家都哄堂大笑的笑话、说一件自己的糗事……除了这些，你还想到了什么惩罚方式？一起来补充吧！如何写好游戏场面一个个热闹的场面，充溢着热闹的气氛，那我们就着重看看怎么写好游戏中的场面吧。1.有条不紊。无论场面是大是小，它们的共同点是人物众多、事件繁杂，因此，写场面必须理出个头绪，有条有理地描述。只写一点不及其余，形成不了场面；面面俱到又容易凌乱无序。2.有点有面。写场面离不开对场面中人物的描写。场面中人物众多，为了花最少的笔墨最突出地表现中心，我们就要选那些与主题关系最密切、最有代表性的人的活动来加以重点论述，以少胜多，以小见大。此外，作为活动的背景的场面描写也有需要注意的地方。场面里常常有一两件事物处于中心地位，它关系到全篇文章的中心思想。因此，场面描写中要抓住这一两件事物，将其写好写细，以此来突出整个场面的气氛。我们看下面的片段：不知老师是有意还是无意，竟安排了一个女生给男生化妆的游戏，要把堂堂的男子汉打扮成漂漂亮亮的女郎。可真是的，双方要想合作成功还真不容易。“开始！”只听老师一声令下，参赛的女生们就忙乎开了。只见她们一手拿着化妆盒，一手拿着口红，脖子上套着发卡，胳膊上夹着花头巾，开始给自己的“助手”打扮。特别是胡阳更令人佩服，只见...
