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2014-2015学年高中数学 4-2向量的加法(二)课件 湘教版必修2.pptVIP免费

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1.理解零向量的意义.2.理解相反向量的意义,掌握向量减法运算及其几何意义.3.能熟练地进行向量减法运算.4.2向量的加法(二)零向量:长度为0的向量叫做零向量,记作_零向量没有确定的方向.自学导引1.0或0→.相反向量与a___________________的向量,叫做a的相反向量,记作___.(1)规定:零向量的相反向量仍是_______;(2)-(-a)=__;(3)a+(-a)=________=__;(4)若a与b互为相反向量,则a=-b,b=___,a+b=__.2.长度相等,方向相反-a零向量a(-a)+a0-a0由向量的加法可以定义向量的减法(1)定义:a-b=a+____,即减去一个向量相当于加上这个向量的_________.3.(-b)相反向量(2)几何意义:以A为起点,作向量AB→=a,AD→=b,则DB→___=a-b,如图所示,即a-b可表示从向量_的终点指向向量_的终点的向量.ba或简记“终点向量__始4.一个向量BA→等于它的终点相对于点O的位置向量OA→减去它的始点相对于点O的位置向量OB→,减点向量”.对任意向量a,b,式子≤|a-b|≤|a|+|b|能成立吗?如果成立的话,在什么时候取等号?提示式子≤|a-b|≤|a|+|b|是成立的.(1)若a,b中有零向量,则上式取“=”号;(2)若a,b均为非零向量,①若a,b同向共线,则|a-b|=||a|-|b||;②若a,b反向共线,则|a-b|=|a|+|b|;自主探究③当a,b不共线时,作向量AB→=a,AC→=b,则向量CB→=a-b.在三角形ABC中,根据“两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”可得||a|-|b||<|a-b|<|a|+|b|.综上可得,式子|a|-|b|≤|a-b|≤|a|+|b|是成立的.下列四个等式:①0-a=-a;②-(-a)=a;③a+(-a)=0;④a-b=a+(-b).其中正确等式的个数为().A.1个B.2个C.3个D.4个解析①、②、④三个正确,③应等于0而不是数0,所以③错.答案C预习测评1.在△ABC中,下列运算正确的是().2.A.AC→-CB→=BA→B.AB→-AC→=BC→C.BA→-BC→=CA→D.CA→+CB→=BA→答案C如果a+b=0,则b是a的________向量.答案相反3.下列说法中正确的是________.①任何一个向量与它的相反向量的和都是零向量;②减去一个向量等于加上这个向量的相反向量;③a-b可以表示为从向量b的终点指向向量a的终点的向量.答案①②③4.向量减法的运算法则(1)向量的减法运算与向量的加法运算是互逆运算,可以灵活转化,减去一个向量等于加上这个向量的相反向量.名师点睛1.(2)两个向量的差也可用平行四边形法则及三角形法则求得:用平行四边形法...

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