好好学习助力抗疫空中课堂2020春季学期延期开学学习支持资源济南市教育局2020年3月高中数学高一年级济南市2020寒假延期开学网络学习资源课题:第十章概率复习课（1）济南市教育教学研究院监制济南外国语学校杨帆本章知识体系课标阐释思维脉络1.理解有限样本空间、样本空间、样本点的概念.2.理解必然事件、不可能事件、随机事件、基本事件的含义及其关系.3.理解事件A与事件B之间的关系,及并事件、交事件、事件互斥、事件互为对立等相关概念.思维脉络10.1.1有限样本空间与随机事件10.1.2事件的关系和运算自主复习内容课本位置随机试验第226页样本点第226页样本空间第226页有限样本空间第226页随机事件第227页基本事件第227页必然事件第228页不可能事件第228页事件A发生:在每次试验中,当且仅当A中某个样本点出现时,称为事件A发生.知识梳理知识梳理随机事件A基本事件样本点样本空间利用集合的知识研究随机事件思考对于随机事件A,B之间的关系可以用如下图示来刻划,你能用集合符号表示下列图示吗?知识梳理符号读法含义B⊇A(或A⊆B)事件B包含事件A(或事件A包含于事件B)若事件A发生,则事件B一定发生A=B(B⊇A且A⊆B)事件A与事件B相等事件B包含事件A,事件A也包含事件BA∪B(或A+B)事件A与事件B的并事件(或和事件)事件A与事件B至少有一个发生,这样的一个事件中的样本点,或者在事件A中,或者在事件B中A∩B(或AB)事件A与事件B的交事件(或积事件)事件A与事件B同时发生,这样的一个事件的样本点既在事件A中,也在事件B中知识梳理符号读法含义A∩B=⌀事件A与事件B互斥(互不相容)如果事件A与事件B不能同时发生,也就是A∩B是一个不可能事件A∩B=⌀,且A∪B=Ω,即A=B,B=A事件A与事件B互为对立如果事件A和事件B在任何一次试验中有且仅有一个发生知识梳理考点一：试验的样本空间例1某人做试验,从一个装有标号为1,2,3,4的小球的盒子中,无放回地取两个小球,每次取一个,先取的小球的标号为x,后取的小球的标号为y,这样构成有序实数对(x,y).(1)写出这个试验的样本空间;(2)写出“第一次取出的小球上的标号为2”这一事件.典例分析解:(1)当x=1时,y=2,3,4;当x=2时,y=1,3,4;当x=3时,y=1,2,4;当x=4时,y=1,2,3.因此,这个试验的样本空间是Ω={(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3)}.(2)记“第一次取出的小球上的标号为2”为事件A,则A={(2,1),(2,3),(2,4)}.反思感悟随机事件的结果是相对于条件而言的,要弄清某一随机事件的结果,首先必须明确事件发生的...
