高考大题专题研究(五)第2课时　.pptxVIP免费

第2课时最值与范围问题题型突破·提高“四能”题型突破·提高“四能”题型一圆锥曲线中的最值问题角度1建立目标函数求最值[例1]已知抛物线C：x2＝2py(p＞0)的焦点为F，且F与圆M：x2＋(y＋4)2＝1上点的距离的最小值为4.(1)求p；(2)若点P在M上，PA，PB是C的两条切线，A，B是切点，求△PAB面积的最大值．类题通法建立目标函数求最值的常用方法(2)当△ABD的面积取得最大值时，求直线l1的方程．(2)记△ABD与△ABC的面积分别为S1和S2，求|S1－S2|的最大值．类题通法构造基本不等式求最值的步骤(2)若直线l过点F2交曲线C1于点A，B，求△ABF1面积的最大值．类题通法构造不等式求范围的三种常用方法(2)若过点B(2，0)的直线交双曲线C于x轴下方不同的两点P、Q，设P、Q中点为M，求三角形BOM面积的取值范围．类题通法利用求函数的值域的方法将待求量表示为其他变量的函数，求其值域，从而确定参数的取值范围．