第八章 8.6.2（一）.ppt

教师用书配套课件基础自主学习能力合作探究课堂达标检测8.6.2直线与平面垂直（一）课时素养评价目录首页末页基础自主学习基础自主学习能力合作探究课堂达标检测1.直线与平面垂直课时素养评价(1)定义：如果直线1与平面内的任意一条直线都垂真，那么直线l与平面a互相垂直，记作la.P目录首页末页基础自主学习(2)概念：能力合作探究垂线直线l叫做平面a的垂线课堂达标检测课时素养评价垂面平面a叫做直线l的垂面垂足直线与平面唯一的公共点过一点作平面的垂线，该点与垂足垂线段间的线段目录点到平面的距离垂线段的长度首页(3)发现：过一点垂直于已知平面的直线有且只有一条.末页基础自主学习能力合作探究2.直线与平面垂直的判定定理课堂达标检测(1)定理：如果一条直线与一个平面内的两条相交直线课时素养评价垂直，那么该直线与此平面垂直.aPb目录(2)本质：直线与平面垂直直线与直线垂直.首页末页3.斜线与平面所成的角(1)斜线：一条直线L与一个平面相交，但不与这个平回基础自主学习面垂直，这条直线叫做这个平面的斜线，国能力合作探究(2)斜足：斜线与平面的交点口课堂达标检测(3)射影：过斜线斜足以外的一点P向平面引垂线购课时素养评价PO,过垂足O和斜足A的直线AO(4)斜线和平面所成的角：平面的斜线和定在平面上的射影所成的角.0圆目录圆首页侧末页(5)直线与平面所成角0的范围：090.素养小测基础自主学习能力合作探究1.思维辨析（对的画“”，错的画“”）.课堂达标检测(1)若直线与平面内的无数条直线垂直，则直线与平面课时素养评价垂直.()(2)平面的斜线与平面所成的角的范围是0090.()(3)如果一条直线与平面的垂线垂直，则该直线与这个平面平行.()目录首页末页