0514
数学
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利用
导数
研究
成立
问题
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高二年级 数学,利用导数研究恒成立问题,主讲人 陈旭,北京市陈经纶中学,1,知 识 回 顾,如何利用导数确定函数的最值?,2,知 识 回 顾,如何利用导数确定函数的最值?,明确函数及其定义域,3,如何利用导数确定函数的最值?,明确函数及其定义域,求导函数,4,知 识 回 顾,知 识 回 顾,如何利用导数确定函数的最值?,明确函数及其定义域,求导函数,5,知 识 回 顾,如何利用导数确定函数的最值?,明确函数及其定义域,求导函数,判断 的符号,确定 单调性,6,知 识 回 顾,如何利用导数确定函数的最值?,明确函数及其定义域,求导函数,判断 的符号,确定 单调性,恒正(负),7,知 识 回 顾,如何利用导数确定函数的最值?,明确函数及其定义域,求导函数,判断 的符号,确定 单调性,恒正(负),令,列表,8,知 识 回 顾,如何利用导数确定函数的最值?,明确函数及其定义域,确定极值,求导函数,判断 的符号,确定 单调性,恒正(负),令,列表,9,知 识 回 顾,如何利用导数确定函数的最值?,明确函数及其定义域,确定极值,确定最值,求导函数,判断 的符号,确定 单调性,