吉林省吉林市三校2023学年高二生物下学期期末考试试题含解析.doc

吉林省吉林市三校2023学年高二生物下学期期末考试试题（含解析） 一、选择题 1.下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是(　 　) A. 生命系统中最大的结构层次是生态系统 B. 草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次 C. 病毒没有细胞结构，所以其生活不需要依赖活细胞 D. 高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 生命系统中最大的结构层次是生物圈，A错误； 草履虫为单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，B正确； 病毒没有细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以其生活离不开活细胞，C错误； 植物生命系统中没有系统层次，D错误。 2. 关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述，错误的是（ ） A. 硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量 B. 硝化细菌无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异，酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异 C. 生活状态下，颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色 D. 颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体 【答案】A 【解析】 试题分析：硝化细菌进行有氧呼吸，A错误；硝化细菌是原核生物，无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异（基因突变），酵母菌是真核生物，含有染色体，因此其既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异，B正确；颤藻（是蓝藻的一种）呈蓝绿色，水绵呈绿色，C正确；颤藻细胞内有色素（藻蓝素和叶绿素），能进行光合作用，水绵是低等植物，其细胞中有带状叶绿体，D正确。 考点：本题考查原核生物与真核生物，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 3.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述正确的是（ ） A. 含有叶绿素的细胞一定是真核细胞 B. 没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞 C. 含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞 D. 组成生物体的活细胞都具有选择透过性膜 【答案】D 【解析】 【详解】A、蓝藻属于原核生物，细胞内含有叶绿素等光合色素，A项错误； B、人和哺乳动物成熟的红细胞没有核膜与染色体，但是它属于真核细胞，B项错误； C、原核细胞有的也可以进行有氧呼吸，在细胞质基质中含有与有氧呼吸有关的酶，C项错误； D、具有细胞结构的生物，活细胞的细胞膜都具有选择透过性，D项正确。 故选D。 【点睛】原核细胞和真核细胞区别 4. 下列关于细胞及细胞学说的叙述，正确的是 A. 原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B. 布鲁氏杆菌在分裂过程中会出现基因重组 C. 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D. 细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 【答案】D 【解析】 原核生物细胞不含线粒体，但是有的可以进行有氧呼吸，如好氧菌，A错误； 布鲁氏杆菌是原核生物，不能进行有性生殖，而基因重组出现在有性生殖的过程中，B错误；真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA，只有少数病毒的遗传物质是RNA，C错误；细胞学说揭示了生物界的统一性，使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来，D正确。 【考点定位】细胞的结构、细胞学说 【名师点睛】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有： 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成． 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用． 3、新细胞可以从老细胞中产生． 英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充。 5.如图中①②③④分别是植物细胞、动物细胞、细菌、蓝藻细胞的模式图，根据图示判断，下列说法正确的是 (　　) A. ①③都能进行光合作用，体现了细胞的统一性 B. 不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的，体现了细胞的多样性 C. 四种细胞的遗传物质都是RNA，体现了真核细胞和原核细胞的统一性 D. ①②③④都有细胞膜、细胞核，体现了细胞的统一性 【答案】B 【解析】 【分析】 分析图：图中①细胞中含有细胞壁和叶绿体、液泡等结构，属于植物细胞；②细胞没有细胞壁，有中心体等细胞器，属于动物细胞；③细胞没有核膜包被的典型的细胞核，并且具有鞭毛，为原核生物中的细菌；④细胞中没有细胞核，有光合片层结构，属于原核生物中的蓝藻。 【详解】A、①④都能进行光合作用，③是细菌，不能进行光合作用，A错误； B、不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的，体现了细胞的多样性，B正确； C、四种细胞的遗传物质都是DNA，真核生物有多种细胞器，原核生物只有一种细胞器是核糖体，C错误； D、①②是真核生物，都有细胞核，体现了真核细胞的统一性，③④是原核生物，都没有细胞核，只有拟核，也体现了原核细胞的统一性，D错误。 故选B。 6.细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述错误的是 (　　) A. 德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” B. 细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的 C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D. 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 【答案】C 【解析】 【分析】 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； （3）新细胞可以从老细胞中产生。 【详解】A、德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，A正确； B、细胞学说的重要内容之一是：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，B正确； C、细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容，C错误； D、细胞学说指出动植物都由细胞构成，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。 故选C。 7.下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是 A. 转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B. 以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C. 苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D. 在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 【答案】C 【解析】 转换物镜时，应转动转换器，不能转动物镜，A错误；洋葱鳞片叶内表皮属于成熟的植物细胞，有大液泡，可发生质壁分离，B错误；花生子叶细胞含有脂肪，苏丹Ⅲ可将其染成橘黄色，通过显微镜可观察到橘黄色颗粒，C正确；新鲜黑藻小叶中含有很多个叶绿体，显微镜下可观察其叶绿体形态，由于细胞是立体的，细胞中叶绿体数较多，会有重叠和掩盖，计数很困难，D错误。 【考点定位】显微镜使用，质壁分离，脂肪的鉴定，叶绿体观察。 【名师点睛】本题主要考查显微镜的使用以及相关实验，要求学生理解显微镜使用的步骤，理解实验材料的选择要求。 8.如图所示，甲中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示观察时物镜与装片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的物像。下面描述正确的是 (　　) A. 观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B. 从图中的乙转为丙，正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍 D. 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片 【答案】D 【解析】 【分析】 1、形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多．甲图目镜中①是低倍镜，②是高倍镜；物镜中③是高倍镜，④低倍镜，⑤是高倍镜，⑥低倍镜。 2、光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成。标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实像；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚像。 3、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 【详解】A、据图判断，丙图是高倍镜下看到的视野，因此应选用②③⑤组合，A错误； B、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片→转动转换器→调节光圈一转动细准焦螺旋，B错误； C、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，故细胞的面积增大为原来的100倍，C错误； D、若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片，D正确。 故选D。 9.下面是一组探究有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容，正确的是 (　　) A. 紫色、苏丹Ⅳ染液、蔗糖 B. 红色、苏丹Ⅲ染液、蔗糖 C. 紫色、苏丹Ⅲ染液、葡萄糖 D. 红色、苏丹Ⅲ染液、果糖 【答案】C 【解析】 【分析】 生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。 【详解】①胰岛素是蛋白质，蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应； ②脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色； ③在水浴加热的条件下，斐林试剂可与还原糖产生砖红色沉淀，而还原糖包括葡萄糖、麦芽糖、果糖等，蔗糖是非还原糖。 综上，ABD错误，C正确。 故选C。 10. 下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述，不正确的是（ ） A. 还原糖鉴定中组织样液中加入斐林试剂后液体呈无色，加热后变砖红色 B. 脂肪鉴定中加入苏丹Ⅳ染液可以用显微镜在花生子叶切片细胞间观察到红色小颗粒 C. 脂肪鉴定中加入体积分数为50%的酒精是为了洗去浮色 D. 蛋白质鉴定中加入的0.1 g/mL NaOH溶液可为反应提供碱性环境 【答案】A 【解析】 试题分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝． 解：A、还原糖鉴定中组织样液中加入斐林试剂后液体呈蓝色（斐林试剂本身的颜色），加热后变砖红色，A错误； B、苏丹Ⅳ染液可将脂肪染成红色，因此脂肪鉴定中加入苏丹Ⅳ染液可以用显微镜在花生子叶切片细胞间观察到红色小颗粒，B正确； C、脂肪鉴定中加入体积分数为50%的酒精是为了洗去浮色，C正确； D、蛋白质鉴定中加入的0.1 g/mL NaOH溶液可为反应提供碱性环境，D正确． 故选：A． 考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验． 11. 某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影晌。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度（单位：mmol／L）不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是： A. ①⑤ B. ②③ C. ②④ D. ③⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】从实验的单一变量原则，如果为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，那么甲、乙离子的