第六讲方法：文言文特殊句式特点与翻译方法【文言文阅读】修身治学篇+高频特殊句式经典题材：修身治学篇知识精讲一、主题阐释“修身”即指陶冶身心，涵养德性，修持身性。《礼记·大学》中提到“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。”朱熹在他所著的《大学章句》中，将“明明德”“亲民”“止于至善”三者称为“大学之纲领”，将“格物”“致知”“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”“平天下”八项称为“大学之条目”。后人称之为“三纲领八条目”，简称“三纲八目”。在“八条目”之中，前四条专注内心修养，属于“内圣之学”，后四条侧重外显行为，属于“外王之学”，二者结合就是儒家最高理想，亦即达成“三纲领”的不二法门。而其中，修身是从“内圣”到“外王”的过渡，既要内化于心，也要外显于行，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”这种思想对后世产生了很大的影响。治学，“治”在此处的意思为研究，“治学”意为研究学问。治学需要正确的治学态度、治学方法：对学问要有一颗热爱之心、敬畏之心；“温故而知新”，在熟悉经典的基础之上，继往开来，有所创新；勤奋刻苦，严谨求实，注重理论与实践的结合；注重思辨，有批判性精神等等。著名教育家陶行知先生曾说，“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”修身与治学密不可分，治学是修身的途径之一，修身也是治学中一个重要的命题。德才兼备，学以成人，正如习近平总书记在清华大学考察时发表的重要讲话中所提到的：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”纵横语文|高二讲义|尖端班2021秋74二、考情分析“修身治学”这一话题在高考文言文文本中多有呈现。下面是近几年考频情况：2015—2020年高考中“修身治学”主题相关文言文总结年份卷别篇目主题内容2020天津《石林治生家训要略》本选段为叶氏家训。告诫族人应节制欲望，谦逊恭谨，修身养性，以利于守家治生，做世人治生表率2019天津《衡州新学记》本文针对今世学者政学分裂的现象对衡阳石鼓书院经历战事仍能治理有效的原因进行了分析，进而论证了学习应与施政相结合的观点浙江《<宗子相集>序》...
