七 统计单元测试七.doc

微信公众号家长360 ID:jiazhangquan360 第七单元测试卷 一、填空题。（每空3分，共30分） 1、我们学过的常见统计图有（ ）统计图、（ ）统计图和（ ）统计图。其中能清楚地表示各部分数量与总数之间关系的是（ ）统计图，既能表示各种数量的多少又能清楚地表示数量的增减变化的是（ ）统计图。 2、要反映某地1月～12月降水量的上升和下降情况，应绘制（ ）统计图。 3、要清楚地看出各年级植树棵数与全校植树总量之间的关系，应绘制（ ）统计图。 4、五年级六个班为灾区儿童捐款数额分别是200元、230元、180元、200元、200元、310元。这组数据的中位数是（ ），众数是（ ），平均数是（ ）。 二、判断题。（每题2分，共10分） 1、折线统计图比条形统计图更为优越。 （ ） 2、当一组数据的个数是偶数时就没有中位数。 （ ） 3、条形统计图中条形越长，说明数量越大。 （ ） 4、在一次单元测试中不及格人数为2%，在扇形统计图中，不及格的人数占的圆心角是2°。 （ ） 5、一组数据中出现次数最多的数称为这组数据的众数。 （ ） 三、说一说图中的信息。 1、五（2）班体育成绩各等级占全班人数（40人）百分比的统计图如下： （1）五（2）班体育成绩人数最多的等级是（ ），人数最少的等级是（ ）。 （2）五（2）班体育不及格的人数是（ ）人。 （3）你认为五（2）班的总体体育状况如何？为什么？ 2、城东小学开展了“你最喜欢的一项球类活动”的调查，得到扇形统计图如下： （1）从这幅扇形统计图中，你知道了什么？ （2）如果城东小学参与调查的人数是1200人，分别计算出喜欢各种球类的学生人数。 3、下面是一位病人体温记录统计图，看图回答下面问题。 （1）护士每隔（ ）小时给病人量一次体温。 （2）病人体温最高是（ ）摄氏度。 （3）6月2日下午6时病人的体温是（ ）摄氏度。 （4）体温在（ ）时间内下降最快；（ ）时间内比较稳定。 （5）从体温看，这位病人的病情在（ ）。（填“恶化”或“好转”。） 第七单元测试卷的部分答案： 一、1、折线 条形 扇形 扇形 折线 2、折线 3、扇形 4、200 200 220 二、× × × × √ 三、1、（1）优秀 不及格 （2）2 2、（2）篮球360人，羽毛球300人，排球216人，足球264人，其他球类60人。 3、（1）6 （2）39.5 36.8 （3）37 （4）6月1日上午6时到12时 6月3日0时到6月4日6时 （5）好转 同步课程指导 家长陪读助手