云南省玉溪一中2023学年高一历史上学期期末考试试题.doc

云南省玉溪一中2023年-2023年学年高一历史上学期期末考试试题 本卷满分100分，考试时间90分钟。 一．选择题：共60小题，每小题1分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．禹的儿子启在禹死后继承了禹的地位，夏王朝正式建立，出现这种“家天下”的制度不是（　　） A．私有制发展的结果 B．阶级对立的产物 C．历史的进步 D．巩固部落联盟的需要 2．《中国皇帝的五种命运》记载“中国传统文化的基本特征：家长制、祖先崇拜、集体主义取向的形成和巩固，都远在“皇帝”二字出现前。皇帝制度的出现，不是秦始皇个人的天才发明，而是中华文明演进的必然结果，秦始皇在其中所起的作用微乎其微。”这表明（　　） A．皇帝制出现具有必然性 B．皇帝制出现具有偶然性 C．皇位世袭并且至高无上 D．皇帝制是集体价值取向产物 3．秦朝创立的三公九卿制度中，三公帮助皇帝处理国家事务，九卿中有六卿都是管理皇家事务的。国家的事和皇家的事搅合在一起，国家成为皇帝的私有财产。这体现的管理方式是（　　） A．中央集权 B．血缘政治 C．官僚政治 D．家国一体 4．某史学家说：“中国的战败暴露了满清王朝的腐化与无能，也招来了列强争相在华修建铁路，设立工厂，划分势力范围。”与此相关的不平等条约是（　　） A．《南京条约》 B．《马关条约》 C．《北京条约》 D．《辛丑条约》 5．在八国联军攻打北京城的老照片中，发现一个让人瞠目结舌的现象：八国联军在攻打北京城时，老百姓有的围观、有的带路，有的甚至帮助联军参与攻城；有的官员在八国联军攻陷北京城后，竟然厚颜无耻地给联军赠送锦旗。这些现象反映了（　　） A．中国当时民族意识国家观念现状 B．中国近代民主意识观念淡薄 C．三民主义中驱逐鞑虏的革命精神 D．国内民族矛盾是当时最主要矛盾 6．义和团运动与太平天国运动的最主要不同之处是（　　） A．参加者的属性 B．对中外反动势力的打击 C．对待西方文明的态度 D．失败的客观原因 7．为纪念中国近代历史上的某个重大历史事件，有诗赞曰：“武昌礼炮震清宫，志士仁人浩气雄。热血终浇民主树，丹心已铸自由钟。”该作者称赞的历史事件是（　　） A．太平天国运动 B．台湾人民反割台斗争 C．义和团运动 D．辛亥革命 8．1926年12月汉口中共中央特别会议政治报告中提出“目前中国大多数农民群众所争的还是减租、减息，组织自由，武装自卫，反抗土豪劣绅，反抗苛捐杂税这些问题，而不是根本的土地问题”，因此应首先满足农民的这些“迫切要求”。这反映当时中共中央（　　） A．工作重心已经从城市转移到农村 B．认为农民是取得革命胜利的主力 C．农村工作与革命中心任务相结合 D．并未正确认识到农民的迫切要求 9．1949年是中国近代史也是中华文明史上最为显赫而震撼人心的年份。因为这一年中国（　　） ①半殖民地半封建社会终结 ②新民主主义革命取得伟大胜利 ③新中国诞生 ④封建剥削土地制度被彻底废除 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①② 10．1949年《共同纲领》明确规定：“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治。”1954年民族区域自治制度明确载入宪法，此后历次《宪法》修改都坚持实行这一制度。1984年六届全国人大二次会议通过了《民族区域自治法》。这说明民族区域自治（　　） A．有充分的法律保障 B．和谐了民族关系 C．促进了法制化建设 D．发展了民族经济 11．表格为中华人民共和国五年计（规）划编制的决策类型变化表，它反映了我国（　　） 决策类型 五年计（规）划 决策主体 决策方式 “一言堂”决策 “三五”（1966﹣1970）、 “四五”（1971﹣1975） 国家主要领导人 个人决策 咨询决策 “七五”“八五”“九五” 政府内部+外部精英 集体决策、程序化决策、协商决策 程序化决策 “十五”（2001﹣2005）、“十一五”（2006﹣2010） 政府+外部 精英+公众 集体决策、程序化决策、协商决策 A．人民民主遭到一定的削弱 B．基层民主体系的不断发展 C．社会主义民主的日臻完善 D．政府对经济的调控力减弱 12．2023年年1月29日，上海合作组织第一个公共外交中心在乌兹别克斯坦正式建立。根据安排，该中心计划今年举办30多项活动，包括博览会、保护文化遗产活动及成员国非政府组织会晤等，以增进各国间相互信任和睦邻友好。这反映出新时期我国外交致力于（　　） A．发展与第三世界国家的政治合作 B．开展以联合国为中心的多边外交 C．开始参与地区性国际组织的活动 D．构建新型区域合作睦邻友好关系 13．“它是新中国外交史上的一个重要里程碑。它阐述了以和平共处五项原则为代表的中国独立自主的和平外交政策，形成了‘求同存异’的精神，促进了中国与亚非等新兴民族国家关系的发展。”“它”指（　　） A．和平共处五项原则的提出 B．日内瓦会议 C．中国恢复在联合国的合法席位 D．万隆会议 14．有学者认为：希腊诸邦，虽则有他们共同的文化，却从没有他们共同的政治组织。“没有他们共同的政治组织”反映了希腊（　　） A．独立自主的城邦特征 B．小国寡民的城邦特征 C．人民主权的政治特点 D．轮番而治的政治特点 15．古代雅典，在公民大会审议城邦管理事务时，“站起来发言的可能是工匠、铁匠、鞋匠、商人、店主、穷人、贵族或普通人”；在雅典的外邦人“要像奴隶那样闭紧嘴巴”。这说明在古代雅典演说自由是（　　） A．雅典人与生俱来的权利 B．界定公民身份的重要标志 C．区分公民与外邦人的依据 D．政治家左右政局的主要手段 16．有学者认为：“（光荣革命）不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是（　　） A．通过《权利法案》结束了国王的权利 B．国家权力的重心由国王转移至议会 C．议会与国王在国家权力上实现了平衡 D．英国君主立宪制确立 17．华盛顿在给麦迪逊的一封信中说：“十三个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦联的脑袋，很快就会全部崩溃；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注规。”对材料的理解比较贴切的是（　　） A．华盛顿建议制定宪法以加强中央集权 B．说明当时联邦的中央政府权力小 C．此信旨在阐述美国1787年宪法的重要性 D．当时美国仍是英国的殖民地 18．有学者就近代资产阶级革命评价时指出：“只有它才能造就一场如此突然，如此彻底，如此迅猛，然而又如此充满反复、矛盾和对立的革命。”这里的“它”指的是（　　） A．英吉利民族 B．法兰西民族 C．德意志民族 D．美利坚民族 19．下列关于法国“一票共和”的相关叙述中正确的是（　　） A．这一事件发生在1873年 B．它是法国迈入资本主义时期的标志 C．它是18世纪启蒙思想在法国的首次实践 D．法国的共和政体并没有因为它的颁布而巩固 20．1871年《德意志帝国宪法》规定，德意志皇帝在国际上代表帝国，以帝国名义宣战、媾和、同外国缔结同盟或条约，首相主持帝国政府，不对议会负责，可以解散议会；联邦议会和帝国国会行使立法权；帝国司法机关为帝国法院，地方法院则是各邦法院。这反映出当时德国（　　） A．有明显的专制主义色彩 B．政体体现出分权的思想 C．建立起了责任内阁制度 D．国王处于统而不治地位 21．科学社会主义之所以科学，主要在于其（　　） A．揭示了资本主义社会的基本矛盾 B．揭示了剩余价值规律 C．揭示了社会发展的客观规律 D．揭示了资本主义的罪恶 22．1872年，马克思、恩格斯说，《共产党宣言》中所阐述的一般原理整个来说直到现在 还是完全正确的，而这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当 时的历史条件为转移……所以这个纲领现在有些地方已经过时了。 对此理解最为准 确的是（　　） A．《共产党宣言》已逐渐过时 B．马、恩主张放弃暴力革命 C．革命理论要适应时代变化 D．无产阶级使命已基本完成 23．列宁曾经评价道：“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关 于人类友谊的一切最动人的传说。”材料中的“两位学者和战士”（　　） A．发动宪章运动以争取工人的普选权 B．建立世界上第一个无产阶级政权 C．创立科学理论以指导国际工人运动 D．创作《国际歌》以弘扬革命精神 24．19世纪中期，欧美工人组织纷纷建立。1851年，英国成立了“机械工人混合工会”；1863年，法国成立了“全法工人联合会”；同年，德国成立了“全德工人联合会”；1864年，在伦敦成立了各国“国际工人协会”等组织。这些组织的成立说明（　　） A．工人运动需要科学理论指导 B．工人运动日益走向联合 C．英国成为国际工人运动中心 D．广大工人阶级开始觉醒 25．第二国际建立与第一国际建立相比，其显著的区别是（　　） A．中坚力量是著名的工人领袖和活动家 B．活动形式以召开代表大会为主 C．组织松散，是没有中央领导机构的联合 D．国际内部存在着不同派别的斗争 26．巴黎公社的机关报《公报》在1871年3月20日的社论中说：“巴黎无产者目睹统治阶级的失职和叛卖行动，已经了解到：由他们自己亲手掌握公共事务的领导权以挽救时局的时刻已经到来……他们已经了解到：夺取政府权力以掌握自己的命运，是他们必须立即履行的职责和绝对的权利。”据此可知（　　） A．无产阶级政权建立是历史的必然 B．巴黎公社的首要任务是建设政权 C．巴黎公社的使命是挽救民族危亡 D．巴黎公社政权的特点是权力集中 27．列宁说“假如没有帝国主义战争，俄国也许几年甚至几十年不会发生反对资本家的革命“．对这句话的正确理解是（　　） A．“一战”是俄国革命爆发的根本原因 B．“一战”激化了社会矛盾，推动了革命的爆发 C．“一战”教育了人民，使革命运动高涨 D．战争是俄国革命爆发的必要条件 28．列宁在二月革命后回到俄国并发表了重要演说，一位布尔什维克党的年轻同志在听完演说后回到自己的家乡宣传列宁的主张。以下他对列宁主张理解不正确的是（　　） A．要坚决以革命的方式推翻沙皇专制 B．全部政权归苏维埃 C．要从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段 D．政权转到无产阶级和贫苦农民手中 29．16～19世纪，那些率先走上现代化道路的欧美国家通过殖民主义和帝国主义方式南全球扩张，建立起“欧洲中心”的世界体系。进入20世纪后，这一资本主义世界体系开始解构。对这一体系“开始解构”起重大影响的是（　　） A．俄国十月革命 B．巴黎公社成立 C．美苏冷战对峙 D．苏联解体分裂 30．历史学家使用“铁幕演说”、“杜鲁门主义”、“北约”、“华约”等词汇来表述（　　） A．新兴力量兴起 B．多极化趋势加强 C．欧洲走向联合 D．两极格局的形成 31．二战后至20世纪50年代中期，两极格局的形成使英、法、德、日等国受到美国的控制，而中国则与苏联建立了友好同盟关系。20世纪六七十年代，随着不结盟运动的兴起、欧洲一体化和日本经济的迅速发展，国际格局开始向多极化方向发展，迫使美国调整了与欧洲国家的关系，缓和了与中国的关系。20世纪90年代以来，两极格局解体，中俄关系有了新发展，中美、中日、美俄关系反