2019.08.01 综合素质——全真模拟（一、二）——刘婧.pdf

综合素质全真模拟（一、二）主讲：刘婧 日日 期期内内 容容7月30日小学：2018下半年、2019上半年真题7月31日中学：2018下半年、2019上半年真题8月1日全真模拟（一）、（二）8月2日全真模拟（三）、（四）2019下半年 教师资格证考试综合素质 全真模拟（一）单选全真模拟（一）1.某校根据教育部新制定的高中德语、法语和西班牙语3个课程标准，在学校内增设了3门选修课。该校的举措（）。A.满足学生的多样化的学习需求，增加新课程的选择性B.改变课程实施现状，倡导自主、探究、合作学习方式C.改革单一评价主体的现状，实现评价主体的多元化D.引导学生学会学习，强调形成积极主动的学习态度职业理念（1/4）全真模拟（一）2.2010年第六次全国人口普查显示，我国25-64岁劳动年龄人口中，具有大专及以上受教育程度人口仅为9.7%，远远低于发达国家，有人认为受教育程度不足正是我国当前人口素质整体水平较低的根本原因。因此，我国现阶段施行的素质教育必须以（）根本宗旨。A.提高国民素质B.促进学生全面发展C.促进学生个性发展D.培养学生的创新精神和实践能力职业理念（2/4）素质教育的内涵：素质教育的内涵：（1 1）素质教育）素质教育以提高国民素质为根本宗旨以提高国民素质为根本宗旨；（2 2）素质教育是面向全体学生的教育；）素质教育是面向全体学生的教育；（3 3）素质教育是促进学生全面发展的教育；）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4 4）素质教育是促进学生个性发展的教育；）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5 5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。全真模拟（一）3.刘老师在课余时间经常去学生家里进行家访，让家长更好地了解学生在校学习情况，并且也会向家长询问学生的性格和兴趣爱好，在校时会针对学生的性格和兴趣爱好因材施教。这体现了刘老师注重学生在个体身心发展的（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性职业理念（3/4）全真模拟（一）个体身心发展规律：个体身心发展规律：（1 1）顺序性；）顺序性；（2 2）阶段性；）阶段性；（3 3）不平衡性；）不平衡性；（4 4）互补性；）互补性；（5 5）个别差异性。）个别差异性。4.漫画中，该教师的做法（）。A.正确，展现了教师的聪明智慧B.正确，有效防止学生作弊行为C.不正确，伤害了学生的自尊心D.不正确，应与其他教师加强合作职业理念（4/4）全真模拟（一）5.Tony是一个美国人，他看到中国随着二胎政策的开放，农村城镇化建设，以及新开发区的扩建，未来幼儿园的数量会急剧地增加。于是他准备在中国办一个民办幼儿园，并任命自己为幼儿园园长。他的想法会实现吗？为什么？（）A.会，国家鼓励社会力量举办幼儿园B.会，美国人举办幼儿园有利于儿童学英语C.不会，国家不允许外国人在中国当幼儿园园长D.不会，民办幼儿园的数量在中国已经饱和法律法规（1/8）中华人民共和国教育法第三章第三十一条规定：中华人民共和国教育法第三章第三十一条规定：“学校及其他教育机构的校长或者主学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍中华人民共和国国籍，在中国境内定居在中国境内定居，并，并具备国家规定任职条件具备国家规定任职条件的的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责。公民担任，其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责。”全真模拟（一）6.王老师经常体罚学生，以致班上有些同学都害怕上学，学校就此事找王老师谈过好几次，但是王老师还是我行我素。对此，学校可依法（）。A.给予王老师行政处罚B.解聘王老师C.取消王老师教师资格D.对王老师进行罚款法律法规（2/8）全真模拟（一）中华人民共和国教师法第八章第三十七条规定：中华人民共和国教师法第八章第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘行政处分或者解聘：（一）：（一）故意故意不完成教育教学任务不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）给教育教学工作造成损失的；（二）体罚体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱侮辱学生，学生，影响恶劣的。影响恶劣的。”7.初三鑫鑫经常抢同学的钱，多次劝解无效，学校建议鑫鑫父母将其送往专门学校就读。学校的做法是（）。A.正确的，学校可以决定任何学生的去留B.正确的，父母应当按照有关规定将其送专门学校继续接受教育C.错误的，鑫鑫应享有平等的受教育权D.错误的，我国实行九年义务制教育，学校无权开除鑫鑫法律法规（3/8）中华人民共和国未成年人保护法第三章第二十五条规定：中华人民共和国未成年人保护法第三章第二十五条规定：“对于在学校对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门专门学校学校继续接受教育。继续接受教育。”全真模拟（一）8.根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年），教育改革发展的核心任务是（）。A.促进公平 （教育政（教育政策）B.改革创新 （强大（强大动力）力）C.提高质量 （核（核心心任务）任务）D.育人为本 （根（根本本要求）要求）法律法规（4/8）国家中长期教育改革和发展规划纲要（国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010202020102020年）规定：年）规定：“把把提高质量提高质量作为教育改革发展的作为教育改革发展的核心任务核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。会需要作为衡量教育质量的根本标准。”全真模拟（一）9.我国用25年的时间全面普及了城乡免费义务教育，从根本上解决了适龄儿童少年“有学上”问题，为提高全体国民素质奠定了坚实基础。但在区域之间、城乡之间、学校之间办学水平和教育质量还存在明显差距。面对这些差距，我们还需要尽量做到（）。A.平均发展B.平衡发展C.科学发展D.均衡发展法律法规（5/8）国家中长期教育改革和规划纲要国家中长期教育改革和规划纲要（2010-20202010-2020年）年）第四章第九条规定：第四章第九条规定：“均衡发展均衡发展是义务教育的战略性任务。建立健全义务教育均衡发展保障机制。推是义务教育的战略性任务。建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。”全真模拟（一）10.某校学生表现出抑郁倾向，多次自伤，老师第一时间告知父母并对该生思想引导，无用后请家长将其带回治疗，家长以耽误学生学习为由，坚持让学生上学，刚送到学校的当天，该生自伤严重，家长要求学校负责任进行赔偿。下列说法正确的是（）。A.学生在学校受伤，学校应负有责任B.学生自伤和学习无关，学校不应承担责任C.学校没有及时制止学生自伤，应该承担责任D.学生是自伤行为，学校已告知父母并采取措施，学校不应承担责任法律法规（6/8）学生伤害事故处理办法第十二条规定：学生伤害事故处理办法第十二条规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任责，行为并无不当的，无法律责任：（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；（二）来：（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；（四）道或者难于知道的；（四）学生自杀、自伤的学生自杀、自伤的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；（六）其他意外因素造成的。伤害的；（六）其他意外因素造成的。”全真模拟（一）11.天气炎热的暑假，初二年级的小张在游泳时和小明嘻嘻打闹，导致小明不慎溺水昏迷，对此事故，应当承担主要赔偿责任的是（）。A.学校B.小明C.小明的监护人D.小张的监护人 学生伤害事故处理办法第八条规定：学生伤害事故处理办法第八条规定：“未成年学生对学生未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其伤害事故负有责任的，由其监护人监护人依法依法承担相应的赔偿责任承担相应的赔偿责任。”法律法规（7/8）全真模拟（一）12.某科任教师在正常教学活动中提问小悦，小悦不会回答，教师请其坐下。回家后小悦告知父母此事，父母要求教师赔礼道歉，理由是伤害了小悦的自尊心。该父母的做法（）。A.正确，小悦自尊心受损教师应该道歉B.正确，教师的做法不当，伤害了小悦C.错误，教师有言论自由的权利D.错误，父母侵犯了教师的专业权利教师的权利：教师的权利：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权。教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权。法律法规（8/8）全真模拟（一）13.李老师虽然已年过50，在暑期仍然积极参加教育局组织的教师职业技能培训，与新教师一起动手规划主题单元，积极设计研究性学习方案。这表明李老师做到了（）。A.爱岗敬业B.为人师表C.严谨治学D.终身学习职业道德（1/4）全真模拟（一）14.下列做法中没有违背师德规范的是（）。A.王老师在课中不恰当举例来丑化党和国家形象B.李老师向学生强推辅导书并从中获取回扣C.张老师上课为了照顾后进生只讲解基础题D.为迎接教师节，班主任带领学生制作贺卡赠送任课老师职业道德（2/4）全真模拟（一）15.最近王老师班上的学生珊珊只要一上课就喋喋不休地说话，受到老师批评就拼命顶嘴。很多任课老师都找王老师告状，王老师几次约谈珊珊未见效果后，便要求其家长来学校并在校门口批评了珊珊妈妈的教育方法。王老师的做法（）。A.有利于珊珊及时改正错误B.做到了积极主动和家长沟通C.践行了关爱学生的师德规范D.违背了为人师表的师德规范职业道德（3/4）全真模拟（一）16.今年六月，漯河赵茂红荣登“中国好人榜”。自1982年拿起教鞭，赵茂红已在教育事业上耕耘了整整37年。他在工作期间两次患上癌症，但依然顽强地站在三尺讲台上，创造出生命的奇迹。这说明（）。A.张老师履行了教育教学的义务B.张老师具有顽强的生存意志力C.张老师衷于对教师职业的热爱D.张老师具有良好的课堂教学素养职业道德（4/4）全真模拟（一）17.电视剧中经常演到半夜三更之时，会有打更者提醒人们“天干物燥，小心火烛”，这里的“三更”指的是（）。A.2123点 B.231点C.13点 D.2122点文化素养（1/9）传统文化全真模拟（一）18.“逾古稀又十年，可喜慈颜永驻”是一副贺寿对联，该寿主的年龄是（）。A.50 B.60C.70 D.80文化素养（2/9）传统文化全真模拟（一）襁褓襁褓：指未满周岁的婴儿。：指未满周岁的婴儿。孩提孩提：指两岁至三岁的儿童。：指两岁至三岁的儿童。垂髫垂髫：三四岁至八九岁的儿童。：三四岁至八九岁的儿童。总角总角：八九岁至十三四岁的少年，代指人的幼童阶段。：八九岁至十三四岁的少年，代指人的幼童阶段。童龀童龀：指人的儿童少年时期。：指人的儿童少年时期。豆蔻豆蔻：特指女子十三四岁至十五六岁。：特指女子十三四岁至十五六岁。束发束发：男子十五岁。：男子十五岁。及笄及笄：年满十五岁的女子。：年满十五岁的女子。弱冠弱冠：男子二十岁。男女成年的标志分别为：男子二十岁。男女成年的标志分别为“加冠加冠”“”“加笄加笄”。而立而立：男子三十岁。：男子三十岁。不惑不惑：男子四十岁。：男子四十岁。知命知命：男子五十岁。：男子五十岁。花甲花甲：六十岁。：六十岁。古稀古稀：七十岁。：七十岁。耄耋耄耋：指八九十岁。：指八九十岁。期颐期颐：指一百岁。：指一百岁。19.下列作品不是拉斐尔创作的是（）。A.西斯廷圣母 B.雅典学院C.大公爵的圣母 D.岩间圣母文化素养（3/9）艺术常识全真模拟（一）达芬奇达芬奇 岩间圣母岩间圣母20.中国的四大石窟是（）、云冈石窟、麦积山石窟和龙门石窟。A.莫高窟 B.龟兹石窟C.大足石窟 D.龙游石窟文化素养（4/9）名胜古迹全真模拟（一）21.18世纪，法国大革命开端的标志是（）。A.攻占巴士底狱 B.莱克星顿的枪声C.萨拉热窝事件 D.非暴力不合作运动文化素养（5/9）世界历史全真模拟（一）22.下列说法有误的一项是（）。A.论语是春秋战国时期孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行B.史记是我国第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”C.王羲之是东晋杰出的书法家，他的兰亭序被称为“天下第一行书”D.莫泊桑被称为短篇小说的巨匠，代表作品有我的叔叔于勒项链等文化素养（6/9）世界文学全真模拟（一）23.（）是美国著名作家马克吐温的作品。A.飘 玛格丽特玛格丽特米切尔米切尔B.汤姆叔叔的小屋 哈里特哈里特比彻比彻斯托斯托C.百万英镑 D.草叶集 惠特曼惠特曼文化素养（7/9）世界文学全真模拟（一）24.下列关于中国航天技术的说法，不正确的是（）。A.我国的运载火箭均属于“长征”系列B.中国现在已建成的航天器发射场有酒泉、西昌、西宁三处C.中国于1970年成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”D.“嫦娥工程”是中国启动的第一个探月工程文化素养（8/9）科技常识全真模拟（一）酒泉、西昌、太原、文昌25.我国有四大高原，著名诗句“风吹草低见牛羊”形容的是（）的景观。A.黄土高原 B.青藏高原C.内蒙古高原 D.云贵高原文化素养（9/9）中国地理全真模拟（一）26.在Word文档中，将光标直接移到文档尾的快捷键是（）。A.PgUp B.EndC.Ctrl+End D.Home基本能力（1/4）全真模拟（一）27.小西老师要计算本学期期末考试全班学生数学成绩的平均分，它应该选用（）函数。A.SUM B.AVERAGEC.COUNT D.MAX基本能力（2/4）全真模拟（一）28.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1，6，5，9，12，（）”空缺处的数字，正确的是（）。A.13 B.15C.17 D.19基本能力（3/4）全真模拟（一）29.四个人在议论一位作家的年龄。甲说：“她不会超过35岁。”乙说：“她不超过40岁。”丙说：“她的岁数在50岁以下。”丁说：“她绝对在40岁以上。”实际上只有一个人说对了。那么下列说法正确的是（）。A.甲说的对 B.她的年龄在4550岁之间C.她的年龄在50岁以下 D.丁说的对基本能力（4/4）全真模拟（一）材料分析全真模拟（一）30.请从学生观的角度,评析材料中陈老师的教育行为。(14分)某校五年级有位叫诚诚的同学，经常迟到、旷课，并且经常与同学打架，以至班里同学见了他都躲得远远的。诚诚的学习成绩也不太好，门门功课挂红灯。但是班主任陈老师没有放弃他，针对诚诚的问题，与其进行专门谈话，“你想改正错误吗？想做一个讨人喜欢的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，认真完成作业。”“那你可要说到做到呀！”“好！”当他有一点进步时，陈老师就及时给予表扬、激励他，使他处处感到老师在关心他。慢慢地，诚诚无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。除此之外，诚诚跑步速度飞快，陈老师就推荐他做班级体育委员，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉，同学们也都愿意与他交往了。全真模拟（一）学生是发展的人不以教师的意志为转移学生是学习的主体学生是责权的主体以人为本的学生观学生是完整的人每个学生都有自身的独特性学生与成人之间存在着巨大的差异学生是独特的人学生是独立意义的人学生的身心发展是有规律的学生具有巨大的发展潜能学生是处于发展过程中的人全真模拟（一）30.【参考答案】陈老师的做法是正确的，符合新课程改革背景下“以人为本”学生观的要求。首先，“以人为本”的学生观强调学生是发展的人。学生是处于发展过程中的人，且具有巨大的发展潜能。材料中，陈老师在面对诚诚身上的缺点时，并没有放弃他，而是进行容错教育，并且用发展的眼光看待他，体现了学生是发展的人。其次，“以人为本”的学生观强调学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性。材料中，陈老师针对诚诚的学习以及生活等各方面的问题，进行有针对性的教育与谈话，尊重了学生的独特性。最后，“以人为本”的学生观强调学生是具有独立意义的人，学生是学习的主体。材料中，陈老师通过谈话充分调动了诚诚学习方面的积极主动性，促使其学习成绩有很大提升。综上所述，作为教师要看到学生是发展的人，独特的人，独立意义的人，促进学生积极全面的发展。全真模拟（一）31.问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中李老师的教育行为。（14分）初中生王某平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的李老师发现收缴，并将王某的短信向全班同学宣读，同时指责其“小小年纪就想着谈情说爱，思想堕落，道德败坏”。下课后王某要求李老师归还手机，李老师说：“这是罪证不能归还，要交学校德育处。让你的家长来学校！”当王某的家长来到学校时，李老师就开始指责家长没有管教好孩子，不知道怎么当的父母。从此之后，学生王某在班级里颜面扫地，再也抬不起头来，对李老师怀恨在心。全真模拟（一）爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习教师职业道德规范三爱两人一终身知识回顾全真模拟（一）31.【参考答案】材料中李教师的行为是错误的，违背了教师职业道德的基本要求，值得我们反思。首先，材料中李老师的教育行为违背了爱国守法的教师职业道德要求。爱国守法要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。材料中，李老师收缴了学生的手机后拒不归还，侵犯了学生的财产权，违背了爱国守法。其次，材料中李老师的教育行为违背了关爱学生的教师职业道德要求。关爱学生要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，李老师指责学生小小年纪就想着谈情说爱，思想堕落，道德败坏，没有做到关爱学生。最后，材料中李老师的教育行为违背了为人师表的教师职业道德要求。为人师表要求教师团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，李老师直接指责家长没有管教好孩子，把责任全部推到家长的身上，没有做到尊重家长。综上所述，李老师应该反思自己，转变自己的教育方式。作为教师需要遵循教师职业道德的基本要求，帮助学生、关爱学生，促进学生健康全面的发展。全真模拟（一）32.问题：（1）任何一种节目形态发展的过程都要解决哪些问题？（4分）（2）请结合文章，简要说明中国的素人秀和欧美国家的主流素人秀的区别，以及新兴的节目应注意哪些问题。（10分）真人秀：有意思也要有意义 过去几年，真人秀在中国的发展几乎可以用“鲜花着锦、烈火烹油”来描述。这一从西方舶来的节目形态，在体验了超乎寻常繁华的同时，也深藏着隐而未现的危机。本该以“真”为核心元素的真人秀，在不加节制和恶性竞争的市场环境中，开始变得越来越“假”，甚至在公众言谈中成为“过气艺人”夺眼球、搏出位的“孤注一掷”。赫胥黎说“我们将毁于我们所热爱的东西”，他所担心的正是文化演变成感官刺激和物质欲望的概念碎片，而真理则被掩盖于日常生活的琐屑狂欢之中。电视是当代社会文化最重要的载体之一。从规律上看，任何一种节目形态发展的过程都要解决三个问题：第一个是“有人看”，即电视节目具备吸引观众注意力的基本特征，或提供实用的信息，或带来轻松的娱乐；第二个是“有意思”，即在拥有特定的观众群体的基础上，努力提升节目的制作水准，给观众带来日益精良的审美体验；第三个是“有意义”，也就是令电视履行公共文化空间的社会责任，令经过验证的主流价值得以彰显，促进社会的良性运转。全真模拟（一）当下，中国的真人秀仍高度依赖“明星制”，在价值倾向上也极为倚重商业逻辑和消费主义。“素人”的概念虽很早即被提及，但囿于电视产业的独特结构，真正有影响力的节目罕见。反而是在网络自制领域，一些新潮的生产者更好地捕捉了真人秀在形态和内涵上的发展规律，推出了兼容“有意思”和“有意义”的素人实境秀，比如腾讯视频我们l5个将15个背景迥异的普通人置于平顶的封闭空间，进行全天24小时、一年365天的完全呈现，便在形态上十分符合真正意义上的真人秀文化要求。中国的素人秀和欧美国家的主流素人秀相比还有一定的区别：风靡全球的幸存者和泽西海岸等节目更多强调，冲突的因素，如人与自然以及人与人之间的冲突，这与西方文化对个人英雄主义的推崇有密不可分的关系；而我们15个等素人秀却更强调“社群”的概念，即人与自然、人与社会以及人与人之间的和谐关系这显然也是中华文明传统的要旨所在。全真模拟（一）概而言之，真人秀节目固然是一种获取娱乐的方式，但如果这种娱乐与文化和价值的土壤相脱离，则必然会演变成“为娱乐而娱乐”的虚无态度。值得注意的是，随着互联网视频行业的崛起，原有的电视文化体系受到了一定程度的冲击，新兴的节目生产主体显然有着更广阔的国际视野和更长远的规划设计，逐渐意识到随着明星资源的耗尽和观众审美的疲劳，那种以“外国模式、明星出位、粉丝互掐”为传播特征的真人秀必将走向“真实”的对立面并将其在过去几年中积累的文化资源消耗殆尽。形态上的“素人”和“真实情境”以及文化价值上的回归主流，才是令真人秀焕发青春活力的必由之路。(摘编自光明日报2015年08月01日09版)问题：（1）任何一种节目形态发展的过程都要解决哪些问题？（4分）（2）请结合文章，简要说明中国的素人秀和欧美国家的主流素人秀的区别，以及新兴的节目应注意哪些问题。（10分）全真模拟（一）32.【参考答案】（1）从规律上看，任何一种节目形态发展的过程都要解决三个问题：第一个是“有人看”，即电视节目具备吸引观众注意力的基本特征，或提供实用的信息，或带来轻松的娱乐；第二个是“有意思”，即在拥有特定的观众群体的基础上，努力提升节目的制作水准，给观众带来日益精良的审美体验；第三个是“有意义”，也就是令电视履行公共文化空间的社会责任，令经过验证的主流价值得以彰显，促进社会的良性运转。（2）中国的素人秀和欧美国家的主流素人秀相比还有一定的区别：欧美国家的主流素人秀更多强调，冲突的因素，如人与自然以及人与人之间的冲突，这与西方文化对个人英雄主义的推崇有密不可分的关系；而中国的素人秀却更强调“社群”的概念，即人与自然、人与社会以及人与人之间的和谐关系，这显然也是中华文明传统的要旨所在。新兴的节目生产主体应该有更广阔的国际视野和更长远的规划设计，意识到随着明星资源的耗尽和观众审美的疲劳，那种以“外国模式、明星出位、粉丝互掐”为传播特征的真人秀必将走向“真实”的对立面并将其在过去几年中积累的文化资源消耗殆尽。形态上的“素人”和“真实情境”以及文化价值上的回归主流，才是令真人秀焕发青春活力的必由之路。全真模拟（一）写作全真模拟（一）33.阅读下面材料，根据要求作文。（50分）在陈全忠的大地上的读书人一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800（小学）或1000（中学）字。全真模拟（一）一、找出关键词二、解析关键词含义三、确定立意关键词分析法全真模拟（一）关键词：趣味解析关键词含义：兴趣、爱好确定立意：对学习真正感兴趣、趣味学习、兴趣是最好的老师关键词分析法全真模拟（一）题目：点燃“趣”的火花分论点：1.2.3.全真模拟（一）分论点：点燃“趣”的火花，为学生提供生动新颖的学习材料。点燃“趣”的火花，把教学内容与学生的生活相联系。点燃“趣”的火花，培养学生的问题意识和探究意识。全真模拟（一）33.【参考范文】点燃点燃“趣趣”的火花的火花 什么是学生取得优秀学业成绩的必要因素？不同的教师面对这个问题时，答案必然不尽相同，诸如勤奋、坚持、刻苦、毅力、专注然而，这诸多因素其实都有着同一个根源，那就是“兴趣”。所谓兴趣，是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向，这种倾向是和一定的情感联系着的，也是形成学习动机的重要因素。教师应该针对学生的年龄特点、心理特征，精心设计教学活动，点燃“趣”的火花，使他们从“要我学”转变为“我要学”。点燃“趣”的火花，为学生提供生动新颖的学习材料。在传统的教学活动中，教师对教学内容大多是通过粉笔、黑板来进行描述的，很容易使课堂陷入沉闷中。教师应该跟上信息化的脚步，利用好多媒体技术，通过文字、声音、动画、图片、图像等形式，把教学内容生动形象地展示在学生面前，给学生以新颖感和惊奇感，充分调动学生的视觉、听觉、触觉等多种器官，使学生在教学的各个环节中都保持高度的兴奋，使教学内容具有吸引力和感染力，使课堂教学变得丰富多彩起来。全真模拟（一）点燃“趣”的火花，把教学内容与学生的生活相联系。在教学设计中，教师要善于从学生的生活经验和已有的生活背景出发，联系生活，把生活问题教学化、教学问题生活化。在课堂中创设生活情境，使学生从周围熟悉的事物中学习和理解，体会到课堂知识其实就在身边，感受到知识的魅力。学生在实践体验、实际生活中感受到学习乐趣的同时，更达到了学以致用的目的。点燃“趣”的火花，培养学生的问题意识和探究意识。“发明千千万，起点在一问。”因为有了牛顿对于苹果为什么会掉在自己头上产生的疑问，所以得出了“万有引力定律”；因为有了伽利略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问，所以揭开了“自由落体”的奥秘；因为有了李四光对于中国“贫油论”的反问，所以发现了大庆、胜利等油田，解决了我国石油资源匮乏的难题。教师只有在课堂中建立起平等的师生关系，创设和谐民主的氛围，保护学生的好奇心和求知欲，才能激活学生主动学习的欲望。有了兴趣，学生就能够在学习中产生满足感，获得快乐的情感体验，觉得知识是他的良师益友；失去兴趣，学生只会形式地、勉强地去学习，认为获得知识的过程是一种沉重的负担。“教育的本质不在于传授，而在于激发、唤醒和鼓舞”，只有点燃课堂中“趣”的火花，才能唤醒学生沉睡的潜质，不断鼓舞他们前进，取得令人满意的成绩。全真模拟（一）2019下半年 教师资格证考试综合素质 全真模拟（二）单选全真模拟（二）1.某中学明确规定：期中考试前一周，音、体、美等全部停课，平均分配给主课老师，以确保期末考试成绩。该校的做法（）。A.正确，有利于突击获取好成绩B.错误，不利于促进学生全面发展C.正确，有利于凸显主课教学的重要性D.错误，不利于体现教学的互动性职业理念（1/4）素质教育的内涵：素质教育的内涵：（1 1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；（2 2）素质教育是面向全体学生的教育；）素质教育是面向全体学生的教育；（3 3）素质教育是促进学生全面发展的教育；）素质教育是促进学生全面发展的教育；（4 4）素质教育是促进学生个性发展的教育；）素质教育是促进学生个性发展的教育；（5 5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。全真模拟（二）2.近日，广州市教育局发布加强中小学劳动教育的指导意见，根据意见，中小学劳动教育课程平均每周不少于1课时，小学46年级会做一日三餐家常菜、会钉纽扣、补袜子；初中会煲汤、做双皮奶；高中掌握简单金工木工加工技巧。该指导意见反映了个体身心发展具有（）。A.不平衡性B.阶段性C.互补性D.个别差异性职业理念（2/4）全真模拟（二）个体身心发展规律：个体身心发展规律：（1 1）顺序性；）顺序性；（2 2）阶段性；）阶段性；（3 3）不平衡性；）不平衡性；（4 4）互补性；）互补性；（5 5）个别差异性。）个别差异性。3.六年级男生痴迷厨艺，3年级开始每天放学给家长做晚餐，但成绩却连年垫底，数学甚至考1分，妈妈为此焦虑不安。可心理医生建议，不如因势利导，让孩子做感兴趣的事，尽可能发挥其潜能。心理医生的建议（）。A.正确，兴趣是推动学生学习的动力B.错误，忽视了学生在数学方面的发展C.正确，发挥劳动技术教育的动力作用D.错误，一味纵容儿童的不良爱好职业理念（3/4）全真模拟（二）（1 1）德育）德育灵魂与统率；灵魂与统率；（2 2）智育）智育前提和支持前提和支持；（3 3）体育）体育物质基础物质基础；（4 4）美育）美育动力动力；（5 5）劳动技术教育）劳动技术教育综合作用综合作用。4.王老师精心备好每堂课，甚至运用网络专家课程进行自我反思，不断精进自己的教学。这反映了王老师处于（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注教学职业理念（4/4）全真模拟（二）教师专业发展的阶段关注生存关注情境关注学生5.某初级中学在初一的时候设置实验班和普通班。实验班的学生会用两年的时间完成三年的初中教学任务，用一年的时间对付中考，并在师资方面予以倾斜，这样更有利于学生考上重点高中。该校的做法（）。A.正确，有利于人才的选拔B.错误，应由教育局统一安排设置实验班C.正确，有利于老师根据学生的水平授课D.错误，学校不得设置重点班和非重点班法律法规（1/8）中华人民共和国义务教育法第三章第二十二条规定：中华人民共和国义务教育法第三章第二十二条规定：“县级以上县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。和非重点班。”全真模拟（二）6.宋老师将个人情绪带到工作当中去，生活中遇到不顺心的事情就借机体罚侮辱学生，影响恶劣。校长多次与宋老师谈话，但不见成效。学校可以给予宋老师（）。A.停职处罚B.行政处罚C.解聘D.思想教育法律法规（2/8）中华人民共和国教育法第八章第三十七条规定：中华人民共和国教育法第八章第三十七条规定：“教师有下列情形教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分行政处分或者或者解解聘聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。全真模拟（二）7.初三的学生张某经常向其它同学索要财物，勒索失败就殴打同学，被勒索的王某吓的不敢上学。针对张某的行为学校不应当（）。A.与张某的家长沟通，相互配合教育B.为了学校的正常秩序，开除张某C.对张某进行法制教育D.对张某进行预防犯罪的教育法律法规（3/8）中华人民共和国未成年人保护法第三章第十八条规定：中华人民共和国未成年人保护法第三章第十八条规定：“学校应当尊重学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”全真模拟（二）8.中华民族是一个富有“日新之谓盛德”的民族，在世界大变革、大转型、大发展的时代，“尊新必威，守旧必亡”已成为规则。这其实印证了纲要中的（）。A.改革创新是强大动力B.改革创新是基本政策C.提高质量是改革核心D.改革创新是根本要求法律法规（4/8）国家中长期教育改革和发展规划国家中长期教育改革和发展规划纲要（纲要（2010202020102020年）第一部分第一年）第一部分第一章指导思想和工作方针中第二条规定：章指导思想和工作方针中第二条规定：“把把改革创新作为教育发展的强大动力改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。教育要发展，根本靠改革。”全真模拟（二）工作方针：工作方针：（1 1）优先发展）优先发展 战略地位战略地位 先地先地（2 2）育人为本）育人为本 基本要求基本要求 人本人本（3 3）改革创新）改革创新 强大动力强大动力 心动心动（4 4）促进公平）促进公平 教育政策教育政策 公策公策（5 5）提高质量）提高质量 核心任务核心任务 量心量心9.从小在镇子里长大的小莉今年六周岁了，但因为其身体原因无法按时入学，其父母想为小莉办理延缓入学，需得到（）的批准。A.街道办事处B.当地乡镇小学C.当地乡镇人民政府D.市级教育行政部门法律法规（5/8）中华人民共和国义务教育法第二章第十一条规定：中华人民共和国义务教育法第二章第十一条规定：“凡年满六周岁凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由，由当地当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。”全真模拟（二）10.初中生小强和父母发生争执，一怒之下离家出走，当晚请求辍学打工的小郑收留自己，并要求其不要告知自己的父母及老师，小郑答应了小强的请求。小郑的做法（）。A.正确，要对朋友讲义气B.正确，朋友间要互帮互助C.错误，小郑应当征得小强父母或者其他监护人的同意D.错误，小郑应当征得自己父母或者其他监护人的同意法律法规（6/8）预防未成年人犯罪法第三章第十六条规定：预防未成年人犯罪法第三章第十六条规定：“未成年人擅自外出夜不未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。或者及时向公安机关报告。”全真模拟（二）11.15岁的高中生韩某多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物，在勒索过程中与初中生小航发生肢体冲突，导致小航成为一级重伤的植物人。对于韩某的行为，以下说法正确的是（）。A.由其父母或者其他监护人采取措施严加管教B.由其所在学校采取措施严加管教C.送工读学校进行矫治和接受教育D.15岁的韩某需要承担刑事责任法律法规（7/8）中华人民共和国刑法第十七条第二款规定：中华人民共和国刑法第十七条第二款规定：“已满十四周岁不满十六周岁已满十四周岁不满十六周岁的人，犯的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪爆炸、投毒罪的，应当的，应当负刑事责任负刑事责任。”全真模拟（二）12.七年级（1）班的小芳在课间操期间丢失了放在文具盒内的50元钱，班主任查监控发现，课间操期间只有小祥一人请假留在教室，为了查明真相，班主任对小祥的衣物和书包进行了搜查。该班主任的做法（）。A.正确，班主任应帮