2017年下半年·综合素质（小学）真题及解析.pdf

2017 年下半年教师资格考试年下半年教师资格考试小学小学-综合素质真题综合素质真题一、单项选择题（一、单项选择题（本大题共本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分分）1.某小学几名学生以某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学为题开展研究性学习习活活动动。当当研研究究小小组组到到报报社社采采访访时时，门门卫卫说说他他们们是是“瞎瞎捣捣乱乱”，将将其其 拒拒之门外。作为指导老师应之门外。作为指导老师应（）A.分析原因，修改计划B.指责门卫素质差C.安慰学生，劝其放弃D.埋怨学生能力差2 2.张张老老师师在在用用天天平平秤秤一一支支粉粉笔笔时时，没没有有拆拆下下天天平平托托盘盘下下的的胶胶垫垫，第第一一 次次秤秤 100100 克，第二次秤克，第二次秤 8080 克，学生问道：克，学生问道：“为什么会这样呢？为什么会这样呢？”对此，对此，张老师恰当的做法是张老师恰当的做法是（）A.让学生自己寻找问题的原因B.告诉学生不必在意C.向学生解释这是天平的误差D.不予理睬，继续上课3 3.小峰经常迟到、旷课，多门功课小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯挂红灯”。不过，他百米赛跑速。不过，他百米赛跑速度度很很快快，连连续续两两年年获获得得校校百百米米赛赛冠冠军军。对对此此，教教师师的的下下列列做做法法中中不不恰恰 当当的是的是（）A.获得信任，寻找恰当教育时机 B.认真分析，了解问题形成的原因C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心 D.扬长避短，告诉小峰不必在意文化成绩4 4.青青年年教教师师小小王王刚刚入入职职就就加加入入冯冯老老师师主主持持的的名名师师工工作作室室，积积极极参参与与各各种种教教研研活活动动，很很快快适适应应了了岗岗位位工工作作。这这表表明明王王老老师师在在专专业业发发展展上上注注重重（）A.同伴互助B.自我反思C.自我研修D.脱产进修5 5.国家中长期教育改革与发展规划纲要（国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010201020202020 年年）提出）提出均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略性任务的措均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略性任务的措施，不正确的是（施，不正确的是（）A.推进义务教育学校标准化建设B.建立城乡二元结构义务教育发展机制C.建立健全义务教育均衡发展保障措施D.均衡配置老师、设备、图书，校舍等资源6 6.钱钱某某闯闯入入某某乡乡中中心心校校寻寻衅衅滋滋事事，破破坏坏了了一一间间教教室室的的门门。依依据据中中华华 人人民共和国教育法的规定，对于钱某民共和国教育法的规定，对于钱某（）A.应由乡人民政府给予治安管理处罚B.应由公安机关给予治安管理处罚C.应由该中心校给予教育行政处罚D.应由教育行政部门给予行政拘留7 7.教教师师杨杨某某对对学学校校做做出出的的处处理理决决定定不不服服，向向当当地地教教育育行行政政部部门门提提出出申申 诉诉，被申诉人应为被申诉人应为（）A.校长B.教育行政部门C.学校D.教职工代表大会8 8.教教师师徐徐某某经经常常上上课课迟迟到到、早早退退，给给学学校校教教育育教教学学工工作作造造成成了了一一定定损损 失失。学校可依法给予徐某学校可依法给予徐某（）A.民事制裁B.行政处罚C.行政处分D.刑事处罚9 9.某某农农村村小小学学使使用用未未经经审审定定的的教教科科书书。依依据据中中华华人人民民共共和和国国义义务务教教 育育法的规定，责令其限期改正的机关是法的规定，责令其限期改正的机关是（）A.乡镇人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府教育行政部门D.省级人民政府教育行政部门10.1111 岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈岁的小学生琳琳因信件被妈妈陈某私自拆阅感到不悦，可妈妈说这样做是关心她。陈某的做法说这样做是关心她。陈某的做法（）A.合法。父母拥有监护未成年子女的权利B.合法。父母具有教育未成年子女的责任C.不合法。父母不得擅自拆阅孩子的信件D.不合法。任何组织和个人不得拆阅未成年人信件11.小小学学生生秦秦某某欺欺凌凌同同学学，学学校校希希望望家家长长配配合合对对秦秦某某的的法法制制教教育育。他他的父母认为法制教育是学校的事，对此不予理会。该家长的做法是的父母认为法制教育是学校的事，对此不予理会。该家长的做法是（）A.正确。学校是专门的教育机构B.正确。学校对未成年人的法制教育负有直接责任C.不正确。学校没有对学生进行法制义务教育D.不正确。父母对未成年人的法制教育负有直接责任1 12 2.某某公公立立小小学学塑塑胶胶跑跑道道不不达达标标，导导致致一一些些学学生生身身体体不不适适。应应该该对对事事故承担赔偿责任的是故承担赔偿责任的是（）A.教育行政部门B.学校C.教师D.校长1 13 3.小华屡次抄袭作业，袁老师训斥道：小华屡次抄袭作业，袁老师训斥道：“我教了十几年的书，就没我教了十几年的书，就没见过你这油盐不进、屡教不改的学生！见过你这油盐不进、屡教不改的学生！”下列对袁老师的评价，不正下列对袁老师的评价，不正确的是确的是（）A.缺乏教育艺术B.缺乏教育耐心C.缺乏教育智慧D.缺乏教育目标1 14 4.三三（2 2）班班班班规规有有一一条条“不不讲讲普普通通话话唱唱歌歌一一首首”。一一天天，班班主主任任刘刘老老师师在在讲讲课课时时无无意意中中讲讲了了一一句句方方言言，于于是是她她在在下下课课后后给给同同学学们们唱唱了了一一 首首歌，下列对刘老师的评价，不正确的是歌，下列对刘老师的评价，不正确的是（）A.维护教师权威B.注意师生平等C.严格自律D.以身作则1 15 5.小茹说话有些口吃，常有同学取笑她。班主任付老师除教育学生小茹说话有些口吃，常有同学取笑她。班主任付老师除教育学生要尊重小茹外，还指导小茹朗读，鼓励她坚持练习。后来，小茹还在要尊重小茹外，还指导小茹朗读，鼓励她坚持练习。后来，小茹还在朗读比赛中获奖，人也渐渐开朗了。这表明付老师具有朗读比赛中获奖，人也渐渐开朗了。这表明付老师具有（）A.维护课堂秩序的能力B.严格要求学生的意识C.尊重关爱学生的情怀D.严以律己的从教意识16.对右图中教师行为的评价，正确的是（对右图中教师行为的评价，正确的是（）A.注重教育公平B.注重有教无类C.忽视学生的全面发展D.忽视学生的个性发展17.面对突发灾难，逃生方法正确与否与逃生成功率密切相关，应对面对突发灾难，逃生方法正确与否与逃生成功率密切相关，应对不不当当，往往往往付付出出生生命命代代价价。在在高高层层楼楼里里遇遇到到火火灾灾时时，下下列列做做法法中中不不正正 确确的是的是（）A.湿毛巾封死门缝等待救援B.快速进入电梯下行逃生 C.弯腰低头顺楼梯往下奔跑D.用湿毛巾捂住口鼻呼吸18.2020 世纪世纪 7070 年代中期，中国计算机专家王选主持研制的一项技术年代中期，中国计算机专家王选主持研制的一项技术发发明明，为为中中文文出出版版印印刷刷行行业业带带来来了了一一次次革革命命性性的的变变革革，取取代代了了铅铅字字印印 刷刷技术。该项技术发明是技术。该项技术发明是（）A.新型汉字输入法 B.汉字激光编排系统C.新型中文打字机 D.中文报纸编排系统1 19 9.声音的存储和播放技术广泛应用于现代生活的许多领域，成为宣声音的存储和播放技术广泛应用于现代生活的许多领域，成为宣传传报报道道、科科技技研研究究和和艺艺术术创创作作的的重重要要手手段段。下下列列人人物物中中，最最早早制制造造商商 用用留声机的是留声机的是（）A.贝 尔B.瑞 利C.爱迪生D.浦耳生2 20 0.地地质质年年代代是是用用来来描描述述地地球球历历史史事事件件的的时时间间单单位位，通通常常在在地地质质学学和和考古学中使用。下列选项中，恐龙繁盛的地质年代是考古学中使用。下列选项中，恐龙繁盛的地质年代是（）A.寒武纪B.泥盆纪C.侏罗纪D.第四纪2 21 1.康康德德是是德德国国著著名名哲哲学学家家，同同时时也也是是一一位位有有重重大大贡贡献献的的自自然然科科学学家家。他他积极探索天体的起源及其运动变化规律，提出了关于太阳系自然形成的理积极探索天体的起源及其运动变化规律，提出了关于太阳系自然形成的理论，这一理论是论，这一理论是（）A.“星云”假说B.“大爆炸”学说C.“河外星系”假说D.”银河系中心”学说2 22 2.瑞瑞典典女女作作家家拉拉格格勒勒夫夫创创作作的的一一部部长长篇篇童童话话，通通过过一一个个调调皮皮的的男男孩孩变变成成一一个个小小精精灵灵的的故故事事，把把地地理理、历历史史和和文文化化熔熔于于一一炉炉，富富有有科科学学性性、知知识性和艺术性。作者也因此于识性和艺术性。作者也因此于 19901990 年获得诺贝尔文学奖。这部作品是年获得诺贝尔文学奖。这部作品是（）A.格列佛游记B.骑鹅旅行记C.丁丁历险记D.木偶奇遇记2 23 3.先先秦秦诸诸子子的的著著作作，经经常常采采用用寓寓言言来来阐阐明明道道理理。下下列列寓寓言言故故事事，出出自庄子的是自庄子的是（）A.庖丁解牛B.愚公移山C.自相矛盾D.揠苗助长2 24 4.簧簧乐乐器器是是用用片片状状震震动动体体发发音音而而成成的的乐乐器器，发发音音的的簧簧可可以以由由苇苇、术术、竹竹、金属等做成。下列乐器中，不属于簧乐器的是金属等做成。下列乐器中，不属于簧乐器的是（）A.风琴B.口琴C.唢呐D.小号2 25 5.高贵的单纯和静穆的伟大高贵的单纯和静穆的伟大”是艺术史家温克尔曼对古希腊艺术特是艺术史家温克尔曼对古希腊艺术特别是古希腊雕塑艺术的评价。下列选项中，不属于古希腊雕塑的是别是古希腊雕塑艺术的评价。下列选项中，不属于古希腊雕塑的是（）A.拉奥孔B.撒旦之死C.掷铁饼者D.思想者2 26 6.计计算算机机病病毒毒能能利利用用系系统统信信息息资资源源惊惊醒醒繁繁殖殖并并生生存存，影影响响计计算算机机系系统正常运行。下列关于计算机病毒的表述，正确的是统正常运行。下列关于计算机病毒的表述，正确的是（）A.编制出错的编码集合B.无法运行的游戏软件C.人为编辑的恶意编码D.被破坏的计算机硬件2 27 7.在在 wordword 的编辑状态下，单击的编辑状态下，单击“粘贴粘贴”按钮，产生的操作结果是按钮，产生的操作结果是（）A.将文档中被选内容移动到当前插入点B.将文档中被选择的内容复制到剪贴板C.将剪贴板的内容移动到当前插入点处D.将剪贴板的内容复制到当前插入点处28.将选项中的图形填入下面空格中，最符合各自中另外三个图形的一致将选项中的图形填入下面空格中，最符合各自中另外三个图形的一致性规律的是（性规律的是（）A.B.C.D.2 29 9.下下列列选选项项的的表表述述的的内内容容，包包含含在在“只只有有经经历历过过无无数数失失败败才才懂懂得得成成功的艰辛功的艰辛”中的是中的是（）A.没有经历过无数失败，就无法懂得成功的艰辛 B.如果经历了无数的失败，就可以懂得成功的艰辛C.不懂成功的艰辛，是因为没有经历过无数失败 D.即使没经历过无数失败，也可以懂得成功的艰辛二、材料分析题（二、材料分析题（本大题共本大题共 3 3 小题，每小题小题，每小题 1414 分，共分，共 4242 分分）30.阅读材料，回答问题。新转来的小强是有名的调皮生，同年级别的班主任都不愿意接收他，而张老师二话没说就同意他转到自己的班里。开学时，张老师在班会上举行了简短而隆重的欢迎仪式，说道：“有一位活泼热情的新成员小强，加入我们这个大家庭”随后，张老师又到小强家进行了家访。一开始，小强有所改变，上课捣乱的情况几乎看不到了，特别是在张老师的数学课上表现尤为突出：遵守纪律，积极参与课堂互动。可好景不长，一段时间后，又有其他科任老师说小强上课捣乱。张老师把小强叫到办公室，结合刚学习的内容，对他说：“小强，老师发现你的数学很棒哦，我这里有几道数学题，想试试吗？”“3 乘0 等于几”“0”小强回答得干脆利落。“10 乘50 再乘0？”“0”小强的回答一次比一次小声，“老师，0 和任何 数相乘都得0。”这时，张老师说：“你刚才做的题目里，有些数相乘可以得到一个更大的数，可因为 0 的存在，他们最终的结果都是 0，你愿意做这个 0吗？”“老师，我不想当这个 0！”小强急促地说，一改刚开始的无所谓态度。“每个同学都应该为班级争光添彩，做一个有益的 数，你说对吗？”小强点点头。在随后的一段时间，张老师特别注意观察小强，还根据小强优势，让其担任了数学课代表。同时，他还常常向其他科任老师了解情况，大家都反应从小强的课堂表现中，看到了可喜的变化。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。31.阅读材料，回答问题。运动会结束后，小华在周记中写下了自己的感受：这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级韵律操比赛。我们班余老师是一个比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛，她都要力争好成绩，大家熟练的班级韵律操对我这个刚转来 的新手来说，可是难上加难。有班干部向余老师建议，不让我参加比赛。我本想老师会同意，反正学校并没有要求必须全班参加，再说我刚刚转来。但是余老师没有同意，在班上说：“咱们班是一个团队，是一个整体，班上的一个同学都不能少！”我感觉到余老师用鼓励的眼光看着我。眼见比赛日渐临近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余老师也很着急。余老师找到我，一边鼓励我一定能行，一边亲自手把手教我韵律操的每一个动作。余老师腰不好，我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，总是咬着牙，我更是认真操练。在老师的帮助下，我终于在较短时间内学会了班级韵律操。比赛终于来了，临赛前余老师走过来，笑着对我们说：“同学们，不要太看重比赛成绩，只要将我们平时训练的水平展现出来就可以！”说完还朝我点头微笑。我知道余老师为什么朝我点头微笑，那是在鼓励我，相信我能行。随着音乐声响起，我按照余老师平时教我的韵律操动作，一丝不苟地做着，同学们也是异常认真。功夫不负有心人，在大家齐心协力地努力下，咱们班终于夺得冠军。问题：请结合材料，从教师职业道德角度，评析余老师教育行为。问题：请结合材料，从教师职业道德角度，评析余老师教育行为。32.阅读材料，回答问题。世界各国文化都包含无形和有型两个层面，这二者在中国传统文化中就称为“道”和“艺”。各种具体的学问，可称为“艺”；万物共通的道理，可称为“道”。在中国文化中，“道”和“艺”之间是统一不可分的关系，并着重强调“由艺臻道，以道统艺”，“求道”被作为一切“艺”的根本指归。“道”的概念在中国文化中具有至高无上的地位。在某种意义上，中国传统文化被称为“道”文化也不为过。它以传道、明道、行道为指归，以求道、悟道、振道为根本，以载道为内涵，以达道为究竟。儒家将其表述为“下学可以言传，上达必有心悟”，下学“人伦日用”，下达“天道性命”，就是说要从具体的“艺”上开到“道”，用“道”来指导“艺”。“艺”的概念在中国传统文化中非常丰富，孔子在礼记中多次提到要以“文艺”来教育青少年，“六艺”既礼、乐、射、御、书、数。礼乐指各种礼仪规范、唱歌、跳舞等，属于文艺范畴；射御包括射箭、骑马等体育运动，属于武艺范畴；书数指书法、算数、天文地理等知识，属于技艺范畴。因此，“艺”包含文艺、武艺、技艺等日常生活中方方面面的知识和技能。朱熹大学章句 序中提到：“人生八岁皆入小学”，而教之义洒扫、应对、治人之道。可见，古人从小就要学习诸多“艺”层面的知识，这对于提高个人修养非常重要。举例来说，武艺中的“射”在古代是相当被重视的活动，因为它不仅是简单的体育运动，通过这项活动还可以培养心性；射箭时必须身端体正，精力集中，心无旁骛，若射不中也当反躬自问，而非怨天尤人。古人通过简单的“射”提炼出了丰富的“道”的内涵。古代多数老百姓不识字，却懂得做人的道理。他们的观念就是从戏曲、说唱中学得的。传统戏曲作为种“高台教化”，其中的正邪虽然过于脸谱化，但恰恰是这些让人们懂得了善恶之分。艺术的呈现和发展，一定要遵从“由艺臻道，以道统艺”的传统精神，努力恢复艺术陶冶性情、净化人心、提升人生、和谐社会的本来功能，不要让艺术异化为拼比技巧、追逐名利、刺激感官、煽动人欲、腐蚀心灵、污染社会的玩物。天地万物，道通为一。中庸中讲“道不远人”，但不是人人都能感受到“道”的存在。“道”类似于中国传统文化中所谓的“气”，它不是一种简单的物质、精神、能量，跟具体操作层面的气功没有关系，而是一种无法用语言传达的精神力量。而各种门类的“艺”都是可见、可听、可感的。必须通过视、闻、摸去体会内部所包含的道理，通过外在的形象，达到对其内在理念、观点的体悟与认同，得到更高层次的智慧。中国古典文化极其注重对“道”的领悟和把握，将这种更高层次的智慧视为文化之魂魄，我们可以从提倡、宣扬古典文化中门类丰富的“艺”入手，进而理解并体会更高层次的“道”，以达到回复、增进、继承中国传统文化的目的。（摘编自楼宇烈中国文化的道与气问题：（问题：（1 1）文章认为中国文化中的）文章认为中国文化中的“道道”和和“艺艺”分别有何特点？分别有何特点？请根据文本，简要概括（请根据文本，简要概括（4 4 分）分）（2 2）文文章章为为什什么么说说中中国国文文化化中中的的“道道”和和“艺艺”是是统统一一不不可可分的？请根据文本，简要分析。（分的？请根据文本，简要分析。（1010 分分）三、写作题（本大题三、写作题（本大题 1 1 小题，共小题，共 6060 分）分）33.阅读下面材料，根据要求作文。一位城里人带着孩子在乡下一户人家度过了一天一夜，城里人让孩子描述一下城里和乡下的区别，儿子想了想说：“我们家只有一条狗，可是他们家却有四条狗，咱家仅有一个水池，可他们竟有一条望不到边的小河；夜里，我们的花园里只能看见几盏灯，可他们的花园上面却有 千万颗星星；还有我们的院子里只能停几辆小汽车，可他们的院子里却 能容得下几百头奶牛。”城里人愕然。接着，儿子又说：“等我长大了，要过上和他们一样的生活。”根据材料，所引发的思考和感悟，写一篇论说文。根据材料，所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于少于 800800 字。字。关注公众号，领取更多学习资料参考答案参考答案1A【解析】进行采访受阻，应分析受阻原因是什么，根据原因找到对策改变原有计划。所以，正确答案是A。2A【解析】天平前后两次称量结果差距太大，不可能是误差的原因，因此应鼓励学生寻找产生差距的原因是什么，从而提高学生发现问题解决问题的能力。所以，正确答案为A。3D【解析】我们应当要求学生全面发展，因此根据小峰的特点，可以长善救失，树立其学习的信心。答案为D。4C【解析】小王参加教师工作时积极参加各种教研活动，最终使自己适应了教师岗位，这说明了小王的自我研修行为。答案为C。5B【解析】根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）指出，均衡发展是义务教育的战略性任务。包括：建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。故本题答案选B。6B【解析】根据中华人民共和国教育法第七十二条规定：结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。故本题答案选B。7C【解析】根据中华人民共和国教师法第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。被申诉人应为学校，故本题答案选C。8C【解析】中华人民共和国教师法第三十七条明确指出，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。答案为C。9B【解析】根据中华人民共和国教育法第五十七条明确规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二）分设重点班和非重点班的；（三）违反本法规定开除学生的；（四）选用未经审定的教科书的。故本题答案选B。10D【解析】根据中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。故本题答案选D。11D【解析】根据中华人民共和国未成年人保护法第十条规定，父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。故本题答案选D。12D【解析】根据中华人民共和国教育法第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。故本题答案选D。13D【解析】袁老师采用直接粗暴的教育方式，没有讲究教育艺术，也没有体现教育智慧和教育耐心，他的教育目标是很明确的，就是不想让学生抄作业。答案为D。14A【解析】刘老师的做法体现了严格自律、以身作则以及注重师生平等。答案为A。15C【解析】付老师教育其他学生尊重小茹，而且帮助小茹改正口吃，这体现了对小茹的尊重和关爱。答案为C。16D【解析】漫画中的老师的意图是把每一位学生都“修剪”成同样的模式，忽视了学生的个性发展。答案为D。17B【解析】在遇到火灾时，应该用湿毛巾捂住口鼻进行呼吸，防止烟雾窒息。能够逃离时，应该弯腰低头靠墙通过楼梯向外逃生。如果不能及时逃离，应该用湿毛巾封死门缝、空调风口等会导致烟雾进入的通道，等待救援。火灾易导致电路故障，所以不能乘坐电梯逃生。所以，正确答案是B。18B【解析】王选，著名计算机文字信息处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，被称为“汉字激光照排系统之父”，发明了高分辨率字形的高倍率信息压缩技术和高速复原方法，在世界上首次使用“参数描述方法”描述笔画特性，被公认为毕升发明活字印刷术后中国印刷技术的第二次革命。所以，正确答案是B。19C【解析】留声机，是由美国发明家爱迪生 1877 年发明，被称为爱迪生最伟大的发明之一。所以，正确答案是C。20C【解析】侏罗纪是恐龙的鼎盛时期，在三叠纪出现并开始发展的恐龙已迅速成为地球的统治者。当时除了陆上的身体巨大的迷惑龙、梁龙、腕龙等，水中的鱼龙和飞行的翼龙等也大量发展和进化。所以，正确答案是C。21A【解析】康德主要研究自然科学和哲学。1755 年发表的自然通史和天体论中提出了太阳系起源的星云假说。所以，正确答案是A。22B【解析】尼尔斯骑鹅旅行记是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。作者是瑞典女作家塞尔玛拉格洛芙。格列佛游记是乔纳森斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说。丁丁历险记是比利时画家埃尔热的著名系列漫画作品。木偶奇遇记，是意大利作家科洛迪的代表作，发表于 1880 年。所以，正确答案是B。23A【解析】庖丁解牛出自庄子。愚公移山选自列子汤问。自相矛盾出自于韩非子。揠苗助长出自孟子公孙丑上。所以，正确答案是A。24D【解析】簧乐器里用金属或其他材料制成的发声薄片，一般通过让薄片振动发声。小号里面没有簧片，是通过把嘴唇贴近号嘴，震动嘴唇并带动管身内之空气震动而发声。所以，正确答案是D。25D【解析】拉奥孔是古希腊雕塑家阿格桑德罗斯等创作于约公元前 1世纪。掷铁饼者是古希腊著名雕塑家米隆的代表作。思想者是19世纪法国雕塑家罗丹作品。所以，正确答案是D。26C【解析】计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。所以，正确答案是C。27D【解析】WORD 文档中的“粘贴”按钮，一般是是配合“复制”按钮和“剪切”按钮使用，是将复制或剪切到剪贴板中的内容复制到文档中的当前可插入点，也就是光标所在处。所以，正确答案是D。28C【解析】本题属于图形推理，主要考查公共边的数量。题干中的三个已知图示都分别是由两个形状相同、大小不同的图形组成，并且两个图形共用一边。A 选项中两个图形没有共用一边，故排除。B 选项中两个图形形状不同，并且没有共用一边，故排除。D 选项中共用了两边，故排除。只有C 选项符合条件。因此本题选择C 选项。29A【解析】本题属于翻译推理，主要考查条件关系。从题干“只有，才”后推前，也就是“懂得成功的艰辛 推出 经历无数失败”，“经历无数失败”为必要条件。A 选项“没有，就无法”后推前，翻译为“经历无数失败 推出 懂得成功的艰辛”，与题干意思完全相同。B 选项翻译为“经历无数失败 推出 懂得成功的艰辛”，“经历无数失败”为充分条件，故排除。C 选项翻译为“经历无数失败 推出懂得成功的艰辛”，“经历无数失败”为充分条件，故排除。D 选项翻译为“懂得成功的艰辛 但是 没经历无数失败”，是题干的矛盾命题，故排除。因此本题选择A 选项。3 30 0.【解析】(1)该老师的做法符学生观的要求，值得赞赏。(2)体现了学生是发展中的人，学生具有巨大的发展潜能，材料中，张老师面对调皮的小强并没有看不起他，而是耐心的教导。”最终让小强改变了坏习惯，体现了学生是发展的人。(3)体现了学生是一个有独立意义的主体，学生在教育教学活动中处于主体地位。材料中，虽然小强调皮捣蛋，但是张老师没有放弃他。还为他举行欢迎仪式，小强在上课中也能积极参与课堂活动，体现了学生是独立意义的主体。(4)体现了学生是独特的人，学生是具有个性差异的人，要求老师因材施教。材料中，张老师面对小强在课上调皮捣乱这一现象，特别关注小强，根据小强的情况采取相应的教育方法，最终使小强发生了可喜的变化，体现了学生是独特的人。(5)综上所述，老师的行为体现了学生观的理论要求，这种精神值得大力弘扬。需要每个老师学习。3 31 1.【解析】(1)该老师的做法符合教师职业道德规范的要求。值得赞赏。(2)余老师做到了“关爱学生”，要求老师关心爱护全体学生，尊重学生人格、平等公正的对待学生，材料中，余老师面对刚转来的小华并没有忽视他而是让他积极参与学校的活动，做到了关爱全体学生.(3)余老师做法体现为人师表了遵循教育规律，实施素受教育:循循善诱、诲人不倦，材料中，余老师为了帮助小华学习韵律操忍者瘩痛手把手叫他每一个动作体现了教书育人。(4)余老师做到了爱岗敬业，爱岗敬业要求老师对工作高度负责，不得敷衍搪塞。材料中余老师认真对待学校的适动会，带病坚持学生操练，对作髙度负责体现了爱岗敬业。(5)综上所述，老师的行为体现了崇高的教师职业道枯规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。3 32 2.【解析】（1）“道”：无形，指万物共通的道理。拥有至高无上的地位看不见。摸不到的精神力量。“艺”：有形，指各种具体的学问。含有丰富的传统文化概念可见、可操作性的更高层次的智慧。（2）在中国文化中“道”和“艺”两者统一不可分的关系。我们要强调“由艺臻道，以道统艺”，“求道”被作为一切“艺”的根本指归。“艺”要有道来统摄，要有一个指导思想或者价值观念。艺术的实践 和发展遵循以道统艺、由艺臻道的传统精神，可以恢复艺术陶冶性情、净化人心、提升人生、和谐社会的本来功能，避免让艺术异化为一种玩 物丧志的状态。“道”是一种无法用语言传达的精神力量，而“艺”是可见、可听、可感的，必须通过外在的形象，才能达到对其内在理念、观点的体悟与认同，得到更高层次的智慧，也就师由艺臻道。中国古典文化将“道”视为文化的魂魄，我们可以从提倡，宣扬古典文化中 的“艺”入手，理解并体会更高层次的“道”达到恢复、增进、继承中国传统文化的目的，也就是由道统艺。因而，中国文化中的“道”和“艺”是统一不可分的。3 33 3.【解析】感受幸福对于幸福，每个人的感受都是不一样的：经常早起的人，睡到自然醒就是一种幸福；忙碌的上班族，不加班歇一天就是幸福；甚至于在一个忧伤的国王看来，衣衫褴褛、坐于墙根哼着小曲的乞丐也是幸福的。其实，幸福就是一种内心的满足感，只要我们用心去发现，用心去聆听，幸福就在我们身旁。幸福，它就在身边，我们没有察觉是由于它在身边。拥有哗哗的自来水也算幸福吗？撒哈拉沙漠的人最清楚；拥有三天的光阴是幸福吗？海伦凯勒告诉你；能听到淙淙的流水、簌簌的落叶、清亮的鸽哨是幸福吗？贝多芬让你坚信；甚至尝到一顿米饭、吹到一阵清风也是幸福。当你飘零在外、远离家乡的时候，你会知道幸福来来去去正如旋转的灯塔上夜半的灯光，忽明忽 暗，当它乍然亮起就会给你惊喜；而你如果一处于光环之下，就会无动于衷。拥有明亮灯光的我们又可曾能感受到没有电灯的山区的儿童对于电灯的 渴望呢？幸福，并非遥远得如海市蜃楼，可望不可即；幸福就如身边的空气，平常又珍贵。能够去游赏地平线上方某个神奇的玫瑰园，诚然是一种幸福；享受今天盛开在窗下的月季，又何尝不是一种幸福呢？幸福是我们内心的一种感受，我们不是不幸福，而是感到自己不幸福。在残奥会上，残疾运动员用他们不全的躯体，用顽强的意志去拼搏奋斗，为国争光。他们难道会感到自己不幸福吗？一名记者曾向残疾人问这个问题，被问者的回答是：“我感到很幸福，我为能活在这个世上而感到幸福。”这位残疾人的话让我感到：幸福就在我们身边。我们能活在这个世界上是一种幸福，我们是正常人是一种幸福，我们拥有亲人是一种幸福，我们能吃饱穿好是一种幸福我们的幸福是如此之多，幸福就在我们的身边。为什么自己总要因为一些小事或是不如别人而感叹不幸呢？珍惜好身边的幸福，去发现去创造更多让自己感到幸福的事，那样自己就不会再感到自己不幸，幸福的感觉就会笼罩你的全身。我们美好的心灵是幸福的土壤，虽然她触摸不到，但能体会得到。幸福常驻在你我的心中，需要我们用心去体会幸福是来自于内心的一种感受。不要去忽悠你的学生，更不要坑你的学生，因为可能他们已经咨询了几十个人，而最终选择相信了你！一旦成为学生，便永远是朋友。-被信任是一种快乐