E—R模型三个世界概念模型:把现实世界转换为信息世界的模型,E-R模型实施模型:把信息世界转化为数据世界使用的模型,关系模型事物类事物性质实体集实体属性文件记录数据项现实世界信息世界数据世界E-R模型的组成要素及表示方法1．E-R图的组成要素及其画法实体名联系名属性名实体表示属性表示联系表示E-R模型的组成要素及表示方法2．实体间不同联系情况的E-R图表示法联系分为:一对一(1:1)、一对多(1:n)、多对多(m:n)【例3-1】两个实体集之间的一对一的联系的绘制方法。假设某学院有若干个系，每个系只有一个主任。则主任和系之间是一对一的关系。主任和系的属性分别如下：——主任编号，姓名，年龄，学历;系——系编号，系名主任和系之间是一个管理关系解：描述主任和系之间的E-R图可如下图：1主任系管理1姓名年龄学历编号系编号系名任职时间【例3-2】两个实体集之间的一对多的联系的绘制方法。假设在某仓库管理系统中，有两个实体集：仓库和商品。仓库用来存放商品，且规定一类商品只能存放在一个仓库中，一个仓库可以存放多件商品。仓库和商品之间是一对多的联系。仓库和商品的属性分别如下：仓库——仓库号，地点，面积联单商品——商品号，商品名，价格在存放联系中要反映出存放商品的数量。解：描述仓库和商品之间的E-R图可如下图所示1仓库商品存放n地点面积仓库号商品号价格数量商品名【例3-3】两个实体集之间的多对多的联系的绘制方法。假设在某教务管理系统中，一个教师可以上多门课，一门课也可以由多个老师去上。教师和课程之间是多对多的联系。教师和课程可用以下属性来描述：教师——教师号，教师名，职称课程——课程号，课程名，班级在“讲授”联系中应能反映出教师的授课质量。解：描述教师和课程之间的E-R图可如下图所示。m教师课程讲授n教师名职称教师号课程号班级质量课程名E—R图的设计方法E-R图通常都应经过以下两个阶段：（1）针对每一用户画出该用户信息的局部E—R图，确定该用户视图的实体、属性和联系。需注意的是：能作为属性的就不要作为实体，这有利于E—R图的简化。（2）综合局部E—R图，生成总体E—R图。在综合过程中，同名实体只能出现一次，还要去掉不必要的联系，以便消除冗余。一般来说，从总体E—R图必须能导出原来的所有局部视图，包括实体、属性和联系。【例3-4】某学校管理系统中有三个部门：后勤部、学生处和财务处。后勤部用来管理学生的住宿；教务处用来管理学生选课和教师任课；财务处用来管理发放教师的工...
