学员版 基于学科核心素养的课堂改进.pptVIP免费

基于学科核心素养的课堂教学改进成都市盐道街中学卿平海cdqingpinghai@163.com请您参与1“掌”的微课深研掌掌请您参与2沉浸反思：对照《中国学生发展核心素养》《普通高中学科核心素养》等基于学科核心素养的课堂教学的新挑战？新教师的挑战.mp4美术核心素养：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解基于学科核心素养的课堂教改突出问题基于学科核心素养课堂教学为什么？基于学科核心素养课堂教学什么？基于学科核心素养课堂怎样教学？基于学科核心素养课堂教学怎样？基于学科核心素养课堂怎样教研？……请您参与3基于学科核心素养的课堂教学的新改进？基于学科核心素养的课堂教学的新改进改进策略1教学务本：着眼学生发展核心素养学生的根本：教学之道，道在心灵学科的根本：学科本质，知识为本学习的根本：持续建构，深度理解——目标的根本：学科核心素养本世纪初，经济合作与发展组织率先提出了“核心素养”结构模型21世纪学生应该具备哪些最核心的知识、能力、情感态度，才能成功地融入未来社会，才能在满足个人自我实现需要的同时推动社会发展？未来公民必需的核心素养适应信息社会需求未来教室-英特尔的宏伟蓝图高清.mp4追求素养结构优化基于学科核心素养的课堂教学的新改进改进策略2设计有魂：着意核心问题有效解决[例1]杨其孝、刘星亮《热力环流》问题链核心问题：大气为什么会运动？怎样运动的？适宜“核心问题+微问题链”设计的学科核心素养地理的综合思维数学的逻辑推理物理的科学思维化学的证据推理生物的理性思维政治的理性精神通用技术的工程思维信息技术的计算思维……[例2]段婷婷《血与火的征服与掠夺》微问题串核心问题：为什么先天如此不足的荷兰会迅速崛起从西班牙手里接过世界霸权的权杖呢？《大国崛起》解说词：荷兰崛起的原因？数据中的发现：荷兰崛起的奥秘是什么？创新中的发现：荷兰崛起的过人之处？故事中的发现：巴伦支船长的故事你看到了荷兰人怎样的品质？历史核心素养：历史理解、历史价值观、历史实证、历史解释、时空观念适宜“核心问题+微问题串”设计的学科核心素养历史解释、历史时空语文的审美鉴赏与创造地理的区域认知音乐文化理解艺术审美情趣美术的文化理解……[例3]刘仙《化学反应速率》微问题树适宜“核心问题+微问题树”设计的学科核心素养化学实验探究与创新意识生物的科学探究物理...