Chapter1_第二学年开学典礼V1.0.ppt

开学典礼,内容概要,适应第二学年生活第二学年学习总结从校园人到职业人第二学年课程体系介绍第二学年课程体系为就业做好长期准备认识就业过程树立正确的择业观念开辟就业快车道,欢迎大家进入二年的学习！,欢迎,就业期望小测试,让我们来看看自己的愿望！,内容概要,适应第二学年生活第二学年学习总结从校园人到职业人第二学年课程体系介绍第二学年课程体系为就业做好长期准备认识就业过程树立正确的择业观念开辟就业快车道,课程体系结构,课程内容强调,强调:,强调HTML/JavaScript/CSS,两个不正确的认识,“Java和.NET我只要学会一门技术就可以了”“课讲完后我就去找工作”,学习目标-技能目标,数据库技术、HTML/JavaScript/CSSJavaEE JSP/Servlet/JavaBean MVC模式SSHASP.NET三层结构Ajax/WebService,学习目标-职业素养,就业态度踏实、不要有攀比心理实力决定一切简历和面试职场礼仪和沟通,内容概要,适应第二学年生活第二学年学习总结从校园人到职业人第二学年课程体系介绍第二学年课程体系为就业做好长期准备认识就业过程树立正确的择业观念开辟就业快车道,我们有希望，但现实会是什么样的呢？,内容概要,适应第二学年生活第二学年学习总结从校园人到职业人第二学年课程体系介绍第二学年课程体系为就业做好长期准备认识就业过程树立正确的择业观念开辟就业快车道,就业过程,校园人,职业人,寻找工作,投递简历,面试,试用期,千辛万苦找工作,“定位自己的职业目标”,职责：负责综合出5个特点为其他组打分,职责：负责列举企业招聘中对应聘者考核的方面,分为4个小组,1,2,3,4,组 长,组 员,“定位自己的职业目标”,游戏规则：踏实、不要有攀比心理1、总结企业招聘看中的几方面因素2、根据大家的期望薪水，判断这些因素的程度3、请每一小组的同学起来判断一个方面的因素,企业关注的主要方面,综合素质,职业素质,就业意识,项目经验,专业技能,讨论的思考,我重视过这些条件吗？,请大家思考一下，谁能真正了解这些具体条件？,我能满足这些条件吗？,如果不能满足，以后怎么改进？,讨论的思考,企业对人 的认可,项目经验,就业意识,专业技能,职业素质,请根据自己表现，判断自己实际能得到的薪水或岗位,内容概要,适应第二学年生活第二学年学习总结从校园人到职业人第二学年课程体系介绍第二学年课程体系为就业做好长期准备认识就业过程树立正确的择业观念开辟就业快车道,就业准备,就业准备,短期准备,长期准备,关注行业发展,提高专业技能,提高综合素质,丰富工作经历,收集就业资源,就业分析,个人定位,应聘技巧,自我提升,推荐,学校就业的指导作用,指导,掌握就业技巧是否就能化腐朽为神奇呢？,就业指导,实力决定一切,有一个绘画者去问一个画家：“为什么我用尽了各种办法，卖一幅画至少要花一年的时间？而你却总能轻轻松松的一天之内把画卖掉？”画家：“你画一幅画只用了一天，卖这张画当然要用一年。如果你像我一样，画一幅画用一年的时间，那你只需要一天就能把画卖出去。”,卖画的故事,提升终身就业能力,1、自主学习,提升终身就业能力,2、团队学习或思考,3、参加工作或实习,4、自我规划和管理,5、关注就业市场,实习的优点,提升自己实际业务能力,提升自己人际交往能力,培养良好职业素质和习惯,进入相应的社交圈,实 习,1,2,3,4,“实习讨论”游戏,职责：综合优点缺点各5个为其他组打分,职责：负责分析两个案例的不同优缺点,分为4个小组,1,2,3,4,组 长,组 员,游戏规则,正反案例实习在就业中的作用游戏方法：1、每个小组用分析的办法评价正反两面案例，并将意见统一。2、每一个小组将两个案例的优缺点各用5句话概括。3、每个小组递交一份给老师，然后小组阐述。4、由老师引导，大家投票得出最终评价。5、表演结束后进行评分，给分数最高的小组颁发“事后诸葛亮奖”。,游戏评分标准,每个小组的任意恶搞结论与全班结论相同得1分,1分,如果连续两个结论的顺序都正确，加1分,+1分,实习案例,学员欧阳文，男性，25周岁，计算机专科学历，和申慧同班ACCP毕业。欧阳文毕业后很快找到一个合适的工作。但是，欧阳文很快嫌2500的薪水不够高，于是试用期未到就自己离职。欧阳文一直没有再找到合适的工作。当第二年人才需求高峰来临时，欧阳文的薪水要求已经降低到了1500元左右。,学员欧阳文，男性，25周岁，计算机专科学历，和申慧同班ACCP毕业。欧阳文毕业后很快找到一个合适的工作。但是，欧阳文很快嫌2500的薪水不够高，于是试用期未到就自己离职。欧阳文一直没有再找到合适的工作。当第二年人才需求高峰来临时，欧阳文的薪水要求已经降低到了1500元左右。,学员申慧，男性，24岁，法律专业专科学历，申慧由文科改行找到月薪1200元的工作申慧很珍惜这份工作机会，他常常把这个工作机会比做高薪实习，又可以拿到钱又可以学到东西。到了2005年，申慧已经成为公司的技术骨干，伴随着公司的迅速发展，申慧的薪水也已经涨到了每月5000元。,讨论与总结,1、实习有哪些优点？2、实习有哪些缺点？3、怎么去扬长避短？4、怎么去寻找实习机会？,内容概要,适应第二学年生活第二学年学习总结从校园人到职业人第二学年课程体系介绍第二学年课程体系为就业做好长期准备认识就业过程树立正确的择业观念开辟就业快车道,就业信息来源,招聘网站,就业信息渠道,招聘会,报刊杂志,公司网站,亲朋好友,就业快车道:亲友介绍优势,学员,成功的求职者,无人指点,有人指点,听好COT课程，站在巨人的肩膀上！利用别人的力量登高望远！,站在巨人的肩膀上,关注行业发展，提高综合素质,积极参加就业活动认真学习COT课程,利用学校的有利条件，为就业做好全方位的准备,“就业指导课总结”游戏,站在巨人的肩膀上,无人指导,就业机会保持不变,增加就业机会 增加 XX%,游戏规则,站在巨人肩膀上的人，利用学校COT课程对自己的帮助和指导，利用实习对自己的提升，利用周围亲朋好友的潜在资源，他将比什么都照旧的人增加多少成功的机会呢？,游戏规则,1、老师提出一个提升的因素2、同学们讨论该因素能增加多少成功机会3、老师将增加的比率写到绿色的方框内4、老师再提出一个提升的因素5、同学们再次讨论能增加多少成功机会6、最后，看看这些积少成多的结果吧,结束语,主动就业，以我为主提升实力，终身就业广而告之，亲友提携积少成多，滴水穿石,