最新版丘子珊《确定位置》.ppt

准备上课啦！,授课教师：河源市第二小学 丘 子 珊,6号厅,2017.4.2116：55,单座,成人票,22元,2017.4.21,14:55,6号厅,乐高蝙蝠侠,JDW00425671,4,3排,2座,备注：正价票,（2,4）在哪里？,（1,1）,（1,6）,（2,1）,（3,1）,（4,1）,（5,1）,（6,1）,（1,2）,（2,2）,（3,2）,（4,2）,（5,2）,（6,2）,（1,3）,（2,3）,（3,3）,（4,3）,（5,3）,（6,3）,（1,4）,（2,4）,（3,4）,（4,4）,（5,4）,（6,4）,（1,5）,（2,5）,（3,5）,（4,5）,（5,5）,（6,5）,（2,6）,（3,6）,（4,6）,（5,6）,（6,6）,笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家，解析几何学的奠基人之一。有一天，笛卡尔生病卧床，但他头脑一直没有休息，还在反复思考一个问题：通过什么办法，才能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上一只蜘蛛在上面左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看作一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数来表示平面上的一个点，创建了直角坐标系，他本人也受到了人们永远的尊敬。,名人小故事,练习一：请用数对表示出你在教室（会场）中的位置。,练习二：请用数对表示出你好朋友的位置。,（3,1）,（3,2）,（3,3）,（3,4）,（3,5）,（3,6）.,(1,2),(2,2),(3,2),(4,2),(5,2),(6,2),(7,2).,对号入座：,学校的位置是（，）,公园的位置是（1,0），超市的位置是（2,2）,书店的位置是（，）,4,4,1,3,0,1,2,3,4,5,0,1,2,3,4,5,游乐场的数对是（x，5），可能是哪个位置？,明辨是非：下面哪个不是数对？,A：（4,1）B：（k，8）C：（7）D：（0,0）,答案：C,你知道吗？,113.11,23.13,你知道吗？,佛山,河源,想一想：数对运用在生活中的哪些方面呢？,围棋,象棋,国际象棋,停车场,