第十三章 基因组缩略学刘庆昌2011.ppt

,第十三章 基因组学,第一节 基因组学概述 基因组学(Genomics)是遗传学研究进入分子水平后发展起来的一个分支，主要研究生物体全基因组(genome)的分子特征。基因组学强调的是以基因组为单位，而不是以单个基因为单位作为研究对象。,基因组学：对生物体所有基因进行基因组作图(包括遗传图谱、物理图谱、转录图谱)、核苷酸序列分析、基因定位和基因功能分析的一门科学。,基因组学的研究目标:获得生物体全部基因组序列注解基因组所含的全部基因鉴定所有基因的功能及基因间相互作用关系阐明基因组的复制及进化规律,不同生物基因组大小,1986年首次提出基因组学(Genomics)的概念。基因组计划研究开始于1990年，美国卫生部(NIH)和能源部(DOE)联合启动了被誉为“人体阿波罗计划”的“人类基因组计划”(human genome project，HGP)。,基因组学发展简介:,“曼哈顿”原子 计划,“阿波罗”登月计划,“人体阿波罗”计划,美国提出人类基因组计划后，英、法、日、前苏联、中国等，也相继启动了类似项目 2000年6月26日，各国科学家公布了人类基因组工作草图。2003年，6国科学家宣布人类基因组序列图绘制成功，HGP的所有目标全部实现,覆盖人类基因组所含基因区域的99%，精确率达到99.99%，比原计划提前两年多，耗资27亿美元。,（一）人类基因组学,1.原核生物基因组2.真核生物基因组,（二）其他生物基因组,1992年8月，中国根据国情正式宣布实施自己的“水稻基因组研究计划”，已完成水稻基因组物理图谱的构建 2002年4月5日，Science以14页的篇幅刊登和宣布中国科学家独立绘制完成的水稻基因组草图序列水稻全基因组物理图,中国“水稻基因组研究计划”:,（三）C值 和C值悖理C值(C value)：一个单倍体基因组中DNA的总量。一个特定的种属具有特定的C值 C值悖理（C value paradox）：物种的C值和它的进化复杂性之间无严格对应关系的现象。,N值：生物体所含有的基因数目。N值悖理：复杂性不同的生物种属所具有的基因数目与其生物结构的复杂性不成比例的现象。例如:水稻基因数约4万个,人类基因总数约3万个。,二、基因组学的研究内容:结构基因组学(structural genomics)：通过基因作图、核苷酸序列分析确定基因组成、进行基因定位的科学。功能基因组学(functional genomics)：利用结构基因组所提供的信息和产物，研究基因组功能表达的一门分支学科。基因的识别、鉴定和克隆，基因结构与功能及其相互关系，基因表达调控。蛋白质组学(proteomics)：研究细胞内蛋白质组成及其活动规律的新兴学科。鉴定蛋白质表达、存在方式、结构、功能和相互作用方式等。,基因组学的重要组成部分是“基因组计划”，如人类、水稻基因组计划，其大体可分为：1、构建基因组的遗传图谱2、构建基因组的物理图谱3、测定基因组DNA的全部序列4、构建基因组的转录本图谱5、分析基因组的功能,第二节 基因组图谱的构建 在进行大规模序列测定之前，构建基因组图谱是测定基因组全部核苷酸序列的重要一环。基因组图谱可作为序列测定中制定测序方案的依据，以便先重后轻地分析基因，锚定测知的核酸序列在染色体上的位置 在“人类基因组计划”实施过程中，首先用了6年时间构建高密度的基因组图谱，然后才进入测序工作。,一、遗传图谱(Genetic map)构建 遗传作图:采用遗传学分析方法将基因或其他DNA顺序标定在染色体上构建连锁图。(一）图谱标记 形态标记：主要指可以观察到的一些性状,如种皮颜色、眼色、株高等。细胞学标记：能明确显示遗传多态性的细胞学特征。染色体的结构特征和数量特征是常见的细胞学标记。生化标记：主要是同工酶及种子贮藏蛋白,有时又称蛋白质标记。分子标记：主要指DNA水平上的标记。RFLP,RAPD,SSR,STS,AFLP,CAPS,SNP。,（二）遗传图谱的构建 1.植物基因组遗传图谱的构建:选择亲本 产生构图群体 遗传标记的染色体定位标记间的连锁分析 1994年绘制的第一张水稻高密度遗传图谱仅有927个位点，含有1383个标记；1998年将2275标记定位到1157个位点上；2000年最终的水稻高密度遗传图标记为3267个，用于指导水稻基因组测序。,2.人类基因组遗传图谱的构建:人类的遗传图谱是利用家系分析法，在对8个家系的134个成员的分析中，主要根据5264个STR标记绘制而成的。利用这些家系的资料绘制第1至22号染色体图谱。对于X染色体图谱，还利用了来自另外12个家系，170个成员的资料绘制而成。将5264个标记定位在2335个位点，据此构建的人类基因组遗传图谱的密度为每个标记599 kb。,二、物理图谱 由于遗传图谱的分辨率有限、精确性不高，所以还要构建物理图谱 基因组物理图谱的构建:主要有4种途径：限制酶作图：比较不同限制酶产生的DNA片段的大小,酵母第3染色体遗传图（A）与物理图（B）,基于克隆的基因组作图：根据克隆的DNA片段之间的重叠顺序构建重叠群(contigous DNA clones,contigs),绘制物理连锁图。重叠群（contigs）：相互重叠的DNA片段组成的物理图。克隆重叠群的组建采用染色体步移法(chromosome walking)。,区域作图 Regional mapping,区域作图 Regional mapping,Minimal tiling path selected for sequencing.,区域作图 Regional mapping,荧光原位杂交（fluorescent in situ hybridization,FISH）基因组原位杂交（genome in situ hybridization,GISH）,荧光标记原位杂交(FISH)：,Banana chromosomes coloured by fluorescent in situ hybridization(FISH).,将荧光标记的探针与染色体杂交确定分子标记所在位置,序列标签位点(STS)：如表达的序列标签(EST)，来自cDNA,要将一组STS作图定位，必需收集来自同一染色体或整个基因组随机断裂的DNA片段。不同DNA片段之间有各种可能的重叠，可以覆盖整个作图区段。依次采用单个STS挑出它们所在的DNA片段，根据它们彼此的重叠关系可以逐段绘DNA物理图。,三、基因组测序策略 鸟枪法测序：利用限制酶或超声波处理待测序基因组，构建适合大规模测序的基因组文库，并对克隆进行随机序列测定，然后根据序列间的重叠构建重叠群，不同重叠群进行染色体组装。,克隆重叠群法：将基因组切割成长度为0.1-1Mb的大片段，构建BAC文库，利用STS-PCR反应池方案筛选种子克隆，利用指纹图谱法或末端序列步行法对种子克隆进行延伸，根据相互的位置关系及STS路标的顺序关系有序地将种子克隆及延伸克隆绘制到基因组的相应区域上，形成高覆盖度的、较为连续的大的重叠克隆群，最后应用鸟枪法分别将每个克隆测序，并组装到染色体上。,四、基因组图谱的应用1、基因组序列测定2、基因定位 3、基因的克隆与分离4、分子标记辅助选择5、比较基因组研究,Derivation of genome trees from comparative analyses of complete genomes,第三节 生物信息学 1、生物信息学(Bioinformatics)采用计算机技术和信息论方法对蛋白质及其核酸序列等多种生物信息采集、加工、储存、传递、检索、分析和解读，旨在掌握复杂生命现象的形成模式和演化规律的科学。,2、基因芯片(gene chip),又称DNA微阵列(microarray),基因芯片是由大量DNA或寡核苷酸探针密集排列所形成的探针阵列,其基本原理是通过杂交检测信息。利用基因芯片,可以实现基因信息的大规模检测。,3、生物信息学的应用(1)、发现新基因和新的单核苷酸多态性(2)、分析基因组中非编码蛋白质区域功能(3)、在基因组水平上研究生物进化(4)、完整基因组比较研究,第十三章 基因组学,第一节 基因组学概述,第二节 基因组图谱的构建,第三节 生物信息学,1、遗传图谱2、物理图谱3、基因组测序策略4、基因组图谱的应用,第四节 蛋白质组学(proteomics)1、蛋白质组学的概念及研究内容:所谓蛋白质组就是细胞、器官或组织的蛋白质成分的总称,而蛋白质组学是研究这些成分在指定的时间或特定的环境条件下的表达。,2、蛋白质的分离蛋白质组学研究的第一步就是蛋白质的分离。双相凝胶电泳是蛋白质组研究中的首选分离技术。,3、蛋白质的鉴定鉴定蛋白质组份的性质、结构和功能及其各蛋白质间的相互作用关系,从而最终实现蛋白质组表达模式和功能模式的研究。目前，蛋白质表达模式的鉴定技术主要有以质谱为核心的技术、蛋白质微测序、氨基酸组成分析以及蛋白质芯片分析等。4、蛋白质间的相互作用 目前的研究方法主要有酵母双杂交系统、表面等离子共振技术等。,自从1996年酵母菌基因组全序列测定以来，在4年多时间里，全世界已有1000多个实验室，5000多名科学家从事酵母菌后基因组学的研究，共发表论文7000多篇，鉴定1060个新基因的功能，但仍然还有约1600个阅读框架的功能不清楚。这些结果充分说明后基因组学研究的复杂性。,Long way to go Post-Genomics!,Genomic biologyThe human genome,whole genomes,and related resourcesToolsData miningResearch at NCBIPeople,projects,and seminarsSoftware engineeringTools,R&D,and databasesEducationTeaching resources and on-line tutorialsFTP siteDownload data and softwareContact informationHow to reach us,http:/www.ncbi.nlm.nih.gov/,本章重点基本概念基因组图谱绘制基因组测序原理和序列组装策略作业,复习题真核生物与原核生物基因组的特点有何差异？无常用的分子标记有哪几种?各有什么特点?无什么是基因组物理图?有；物理图与遗传图有何不同?无基因组学的主要研究内容有哪些？基因组图谱有哪些作用？,