七年级暑假（六升初一）第二讲小作文——父爱母爱.pptx

父 爱 母 爱,影像欣赏,入课戏,入课戏,专项训练,父亲母亲的爱,动作、语言、外貌、心理,真情实感,在我五岁那年，妈妈在熨衣服，把熨斗放在一旁。我以为是玩具便把脸凑过去，结果被烫伤了，当时我就吓哭了。妈妈一看立刻抱起我就往医院跑。路上妈妈抱着我，嘴里不停地说:“都怪我太不仔细了，不应该让他碰。”我们去了几家医院，都说治不了。妈妈伤心地哭了，嘴里不停地说：“都怪我太不仔细了，不应该让他碰。”后来我的伤渐渐好了。从这我感受到了妈妈对我的爱。,专项训练,片段一：,片段二：,我的妈妈是一个普通工人，每天下班很晚，每当看见我的校服脏了，她就立刻拿到洗手间洗。妈妈没有用洗衣机来洗，而是用搓衣板来搓。她两手交替使劲地搓，搓了很长的时间。洗完后妈妈把衣服晾在了阳台上。我觉得那不仅仅是妈妈给我洗的衣服，也是妈妈对我深深的爱。,专项训练,片段三：,有一天，下雨了，我忘记了带雨伞。正在我一筹莫展的时候，我看到门口闪过一个身影。啊！是妈妈！只见她浑身湿漉漉的，看到我后，妈妈三步并作两步地直冲到我跟前，把伞几乎都顶到了我的头上，看到雨水顺着妈妈的头发流到了面颊，我的眼睛不禁湿润了，一股暖流涌上我的心头。,专项训练,深深的父爱 我的爸爸身材魁梧，走起路来很有精神。在我的脑海里，爸爸总是那么严肃，那么凶。他很少对我笑，更不要说陪我一同玩耍，我觉得我和爸爸之间没有太多的亲情。讲故事比赛得了一等奖，我喜出望外。放学了，我赶快跑回家，连声喊：“妈妈，妈妈，我比赛得了一等奖！快帮我把奖状贴到墙上！”我边说边找合适的地方贴奖状。可爸爸却在一旁冷冷地说：“把它贴在墙上干什么？”我一听，急了：“为什么不能贴？这是我的荣耀！”“你得了，那已经是过去的事了。你应该再接再厉，一切从零开始，如果人总是沉醉于过去的荣誉，会进步吗？”爸爸严肃地说。我气得心里不住地埋怨：“坏爸爸、坏爸爸”心中对爸爸充满了怨气。但是那晚，我却改变了看法。那天是周末，我做完作业就玩电脑，玩得太困了，竟趴在桌上睡着了。不知过了多久，我感觉有人抱我，悄悄睁开眼，原来我正躺在爸爸的怀里。让爸爸抱着真舒服呀，我装做睡着的样子，真希望回房间的路再长些。爸爸把我抱到了床上，帮我把衣服一件一件地脱下，然后慢慢地帮我盖上被子，又在我的小脸蛋上轻轻地亲了一口，才悄悄地走了。看着爸爸的背影，我感觉一股暖流流进了我的心田，那是爸爸对我严格要求的爱，是藏于心底的深深的父爱。,专项训练,写作内容,1.通过具体的事，写从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱;2.对父母提一些建议；3.同父母说说心里话。,专项训练,话题选择,爸爸妈妈，那一天，我真的很伤心爸爸妈妈，这段时间我累了爸爸妈妈，那天你误解了我爸爸妈妈，那一天我错了爸爸妈妈，我给你个建议爸爸妈妈，我永远忘不了您对我的关心爸爸妈妈，那一天，我真的很高兴爸爸妈妈，那天真的很有趣爸爸妈妈，那天，我明白了,专项训练,写作指导：,1.按事情发展的顺序写，把事情的经过写清楚。2.写事情要有重点，要把事情的主要部分写具体。3.运用写作方法，通过外貌、语言、动作表达自己的情感。,课题分析,有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急，很想让我能多吃一口饭，她拼命地劝我：“孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地劝说下，看着妈妈一直举着筷子要喂饭给我，我只好再吃了那么一小口。,课题分析,有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急，很想让我能多吃一口饭，她拼命地劝我：“孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地劝说下，看着妈妈一直举着筷子要喂饭给我，我只好再吃了那么一小口。可现在想起来，妈妈那着急的眼神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我真是身在福中不知福啊！,课题分析,边叙边议,一个很热很热的夜晚/我从梦中醒来/爸爸正在给我扇扇子/汗水湿透了他的衣衫/啊,爸爸的爱是那清凉的风。一个很凉很凉的雨天/爸爸到学校接我/一把雨伞遮在我的头顶/雨水打在爸爸身上/啊,爸爸的爱是那遮雨的伞。有一回我病了/妈妈抱着我去医院/摸着我很烫很烫的额头/她着急地哭了/啊,妈妈的爱是那滴落的泪。三八妇女节那天/我给妈妈献上一束鲜花/妈妈把我抱在怀里/轻轻地亲吻我的脸颊/啊,妈妈的爱是甜甜的吻/我在妈妈的爱里一天天长大,课题分析,可以这样开头,开门见山法“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁倒叙开头法说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。,课题分析,引用材料法 唐朝诗人孟郊说得好:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”抒发情感开头法 爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的喜、怒、哀、乐。世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！,课题分析,可以这样结尾,结果交代法看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真真地做起作业来首尾呼应法享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！,课题分析,感叹法父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：“我爱你们！”启发激励法我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。,独立写作,课题分析,独立创作,作业布置,1.复习今天所学内容。2.运用今天学习的内容，写写和其他人的相处。,课后工作,