七年级暑假（六升初一）第三讲小作文——读书.pptx

“读书”话题作文,猜一猜：,入课戏,入课戏,入课戏,入课戏,专项训练,请以“书”或“读书”为话题，自拟题目，或记叙，或议论，或抒情，或说明，写一个400字左右的片段，内容与“书”相关即可。,专项训练,可写内容：,1.读书与不读书的区别，其中的成功和 喜悦或者失败和烦恼；2.读书过程、结果中的故事、经验和体会，每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味；3.畅想未来，设想将来读书的情况；4.读书对人生的意义和影响。,诗句,行千里路，读万卷书。刘彝读书破万卷，下笔如有神。杜甫天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。汪洙（宋）携卷登山唱，流韵壮东风。高亨,专项训练,名言名句,古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。读书犹如采金，有的人是沙里淘金，读书破万卷小康而己，有的人点石成金，随手翻，便成巨富。（周国平人与永恒）书本是太阳、空气、雨露。我不能设想，没有书的世界是什么样的世界。柯灵书的抒情每一本书都好像一级阶梯，我抬级而上，从动物上升为人，我对美好的生活有了明确的概念，并且渴望这种生活能够实现，我读了许多书，觉得自己好像是一件盛满了生命之水的器皿。我怎样读书,专项训练,什么叫真正的读书呢？这个问题很简单，一句话兴味到时，拿起书本就读，这才叫真正的读书。这才不失读书之本意，乃李清照读书法，读书时须放开心胸，仰视浮云，无酒且过，有烟更佳。或在暮春之夕，与你们的爱人同行，共到野外读离骚，或在风雪之夜，靠炉围座，佳茗一壶，淡巴菰一盒，哲学、经济、诗文，史籍十本狼籍横陈于沙发之上，然后随意所之，取而读之，这才得了读书的兴味，而现在，手拿一本书，计算及格不及格，升级不升级，为何靠这一本书，骗一只较好的饭碗，娶一位漂亮的老婆。这能称作读书，岂作“读书谬书”林语堂,专项训练,书，最有耐性并最令人愉快，即使贫困潦倒或痛苦悲哀之际也不背弃我们，它待人和蔼始终不渝。在我们青春年少之际给我们以快乐和教诲，在我们黄昏暮年之时给我以慰藉同情，一部好书是人生的圣坛，里面珍藏着一个人的思想所发掘的精华。,专项训练,书，有什么不给你呢？足不出户，而卧游千山万水；素不相识，可以促膝谈心，给城市人以乡村的风光，给乡村人以城市的繁华。年老的无妨读血气刚盛的人的冒险故事，年轻也可以学饱经世故的长者的经验。一代文豪高尔基说：“请爱好书本吧！它将使你的生活容易化，它将友爱地帮助你，了解感情思想，事变的各方面和复杂的混合。它将教你尊重别人和你自己。它将带着对于世界和人类的爱的感情，给予智慧和心灵以羽翼。”吴伯箫书,专项训练,爱书情结 记得高尔基说过的一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”不知从什么时候起，我就和书结下了不解之缘。书，是一种神奇的东西，也是我最亲密的伙伴。读书，顾名思义就是和书打交道。当我还是一个光着上身蹦蹦跳跳而又不知羞耻的孩童时，一到夏日纳凉，我最喜欢靠在奶奶的肩膀上听她讲故事。奶奶讲了一个又一个，讲的故事栩栩如生，我常常听得忘记肚子饥饿。小时候觉得奶奶是个故事大王，真不知道她为什么会知道那么多故事。有许多有趣的故事我至今还没有忘记。例如她讲的夸父逐日，传说夸父是大地之神的孙子，他为了赶上太阳，就在湖边喝水，后来还是没赶到，就在半路渴死了。又如奶奶讲到了愚公移山，说的是一位将近九十岁的老愚公要移动两座大山，乡亲们笑他愚蠢，但最终成功了。奶奶书房堆满了书，每次我缠着她给我讲故事的时候，她总是拿一叠小本子的书来翻阅一会儿。因此，在我幼小的心灵里，便已懂得奶奶讲的故事一定都在这些小本子里。所以对这些小本子，我从小就生出了神秘的感觉。,专项训练,我最先接触书本是在八、九岁的时候，读的第一本书叫做安徒生童话。在丑小鸭的故事中，一只经历了许多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的爱护帮助下，最终变成了美丽的天鹅。一篇皇帝的新装，让我小小的心灵对统治阶级的愚蠢和丑恶的无情产生了憎恨。在奶奶的影响下，我越来越喜欢看书、读书。我那时候最爱看童话书。上了中学，我结识的第一位朋友是西游记，这也是我第一次接触古代文学作品。后来，我还喜欢上了外国文学，如鲁滨逊漂流记格列佛游记童年其中高尔基的童年，写的是高尔基的一段童年往事，故事令人潸然泪下。读完以后，我倍感自己童年的幸福。,专项训练,在书中，我发现了更广阔的世界和更精彩的人生。对于我来说，失去书籍，人生会失去不止一种乐趣；人不读书是生命价值的折损。因此，只有认真读书，才能品味到书中流淌的知识里蕴含的哲理。书中有引人入胜的故事，有脍炙人口的文章，还有丰富生动的文字。因此，我们更要品味书籍。书简直可以说是至高无尚的。读书确实给我太多、太多,专项训练,选择写作话题,讲述读书的故事，奏响买书、读书中的小插曲。记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程。介绍读书的方法，实践出真知，真知教益后人。品说读书的滋味，酸甜苦辣咸味道各异一一道来。漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智。抒写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法。渲染读书的陶醉，沉醉书海自然如入仙境。推介所读的好书，或简叙书文内容，或罗列推荐理由。鉴评所读的书文，赏析精彩片段，评价细小瑕疵。评价对书的态度，说长道短自有一番道理。,专项训练,注意：,1.在文章中我们要突出描写读书对自己正面的影响，使文章更加丰富生动。2.你的喜好要与自己的性格一致，不可以自相矛盾。3.重点写出读书的原因和读书对你的影响。,课题分析,体验读书 古人云：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越能体会到读书的乐趣。晚上，大家都睡下了。一个人静静地坐在台灯下，书便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来，讲出许多道理来。于是看不了几页，我就忘却了自己，飘飘然飞进书中那个世界。书授我渊博的知识，教我一个又一个的人生哲理。我感到很快活，对它的博学感到钦佩。我感觉到：读一本好的书，就是在和一个高尚的人谈话。,课题分析,书是博古通今的老人，将我带进硝烟弥漫的战场，带进戒备森严的皇宫，带到奇妙多姿的恐龙世界里去。我听到炸弹的轰轰声，听到天安门前国歌的演奏声，听到爆龙狂暴的吼声我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪恶，也懂得了一句话：“忘记过去，意味着背叛。”从小我就喜欢看童话故事书，时常看得入迷。我会为书中的主人公而悲而喜。主人公的悲惨遭遇，总是牵动着我的心，总能给我莫大的教育。我也读小说。三国演义中诸葛亮的神通广大、神机妙算，令我赞叹不己。诸葛亮博学多识，拥有超人的智慧、豁达的心胸和独特的见解。他读破万卷书，知晓天下事，他给我感悟：拥有智慧，就是拥有财富。,课题分析,我更爱读诗。有时留连于“明月松间照，清泉石上流”的意境，有时生发“国破河山在，城春草木深”的伤感，有时又获得“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的体验。“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫的这两句诗，更给我无限的感慨。如果我们读书只求“万”而不求“破”的话，是永远不会达到“神”的境界的。这个“破”正是研究读书的质量和效果。所以读书不但要读万卷，还要破万卷。有些人不喜欢读书，“读书有什么好，太难了！”这是他们的口头禅。他们不知道，看书，可以拓宽视野，获得知识，提高写作能力，还可以学到人生的经验。,课题分析,读书，既要看也要读。朗读，可以让你更从容地体味文章，培养语感。阅读，可以锻炼你的浏览速度。好书要反复读，因为“好书不厌百回读，熟读深思子自知”。读书，也不只是看或读而己，还要认真思考体会。体验过程，领会思想，这才是读书的最终目的。书，是甜甜的蜜桃，是青青的橄榄，是清香浓郁的茶，也是红通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要细心品位，认真体验，就能从中找到无限的趣味。,课题分析,书的比喻,教育家说：书是智慧的钥匙。史学家说：书是进步的阶梯。政治家说：书是时代的生命。迷惘者说：书是心中的启明星。探索者说：书是通向彼岸的船。奋斗者说：书是人生的向导。求知者说：书是饥饿时的美餐。,课题分析,书犹药也，善读可以医愚。（汉刘向）读过一本好书，像交了一个益友。（臧克家）每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。（高尔基）理想的书籍是智慧的钥匙。（托尔斯泰）书是我的恩师。书是我的良友。书是我青春期的恋人，中年的知己，暮年的伴侣。书本是太阳、空气、雨露。我不能设想，没有书的世界是什么样的世界。,课题分析,参考题目,风景这边独好书山探幽书海泛舟书中三味,课题分析,独立写作,课题分析,作业布置,1.复习今天所学内容。2.掌握今天学习的写作方法，灵活运用 到其他文题写作中。,课后工作,