服务师生方便老师贴近教学五年级数学上册人教版课件PPT第3单元小数除法1小数除以整数课件PPT学习目标2.理解小数除法的意义,正确理解小数点的定位问题。1.掌握除数是整数的小数除法的计算方法。3.培养学生的迁移类推能力,渗透转化思想。用竖式计算下面各题。268÷4224÷4252÷6345÷15224452024……20个十4624……24个一0复习导入王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？22.4÷4＝_________？路程÷时间＝速度情景导入122.4÷4＝22.4km＝22400m22400÷4＝5600（m）5600m＝5.6km想一想：被除数是小数该怎么除呢？我是这样思考的：探索新知22.4.22.4÷4＝45206240……24个十分之一5.6（km）24答：他平均每周应跑5.6km。商的小数点要和被除数的小数点对齐。还可以列竖式计算。你能试一试吗？探索新知22.4÷4＝5.6我把新知识转化成旧知识：22.4km＝22400m22400÷4＝5600(m)5600m＝5.6km我用竖式计算:422.45.62402024你理解这两种方法吗？探索新知28÷16＝王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？爷爷平均每天慢跑多少千米？把计划16天慢跑的28千米平均分成16份，每份就是爷爷一天应跑的千米数。情景导入228÷16＝00……添0继续除，表示120个（）分之一。十王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？16281161212表示什么，接下来该怎么除呢？..7探索新知0281628÷16＝16112711280005800……添0继续除，表示120个（）分之一。十……添0继续除，表示80个（）分之一。百1.75（km）答：平均每天慢跑1.75km。王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？计算除数是整数的小数除法要注意什么？120－112＝8，8比16小，还是没有除尽，该怎么办呢？商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果有余数，要添0再除。探索新知我每周计划跑5.6km。5.6÷7＝他平均每天要跑多少千米？一周是7天，把每周计划跑的5.6km平均分成7份，每份就是他一天跑的千米数。情景导入35.6÷7＝5.675680.00.8（km）答：平均每天要跑0.8km。王鹏每周计划跑5.6km，平均每天要跑多少千米？为什么要商0呢？不够商1，用0占位。探索新知0.875.6×5.6÷7＝5.675680.00.8（km）验算：怎样验算呢？自己试一试。探索新知计算除数是整数的除法，要注意什么呢？按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。探索新知课件PPT典题精讲亮亮登山，从山底到山顶全程有4.8km,他上山用了4小时,下山用了3小时。上...
