三升四—第二讲学习缩句与日记文章阅读国学经典国学经典三十六计第二计原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。【出自】：《史记·孙子吴起列传》学习缩句基础知识专题入课戏缩句笑话小红的脸像红红的苹果。小红红红的。应该缩到极限，把那些形容词全部去掉。红果。缩得太多了。您不是说缩到极限吗？入课戏清澈的溪水哗哗地流着。缩句笑话清澈流着。停，你再好好想清楚！那就改成溪水哗哗。说错了！溪水流着。基础知识专题缩句把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。基础知识专题缩句要点1.不改变原句的意思。2.不改变原句的结构。3.缩写后仍然是句子。基础知识专题怎样缩句1.去掉全部枝叶，只保留主干。原句：精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。缩句：表演结束。基础知识专题怎样缩句2.去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。A.“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语在缩句时不能删掉，应保留其最简内容。原句：他把我漂亮的水杯带来了。缩句：他把我的水杯带来了。B.否定句中必要的否定词应保留。原句：我绝对不同意你的这种无理要求。缩句：我不同意你的要求。基础知识专题怎样缩句C.疑问句子中表达疑问的词语要保留。原句：五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？缩句：运动员为什么夺走了冠军呢？D.“着”、“了”、“过”要保留。原句：同学们正在上着课。缩句：同学们上着课。原句：赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。缩句：赵老师上了科学课。原句：我曾经游览过美丽的桂林。缩句：我游览过桂林。基础知识专题怎样缩句3.缩句时应刨除的成分。A.在缩句时，“……的”“……地”“得……”都是“枝叶”，都应删掉，包括“的、地、得”。B.“限制”也属于句子的附加成分，缩写时也可以删去。限制有以下几种情况：①表示时间限制，如：“今天、上午、去年、有一天、那年”等等。②表示数量的限制，如：“一个、一辆、一头”等等。③表示空间、方位的限制，如“天空中、东方、在学校里、在大街上”等等。④表示程度的限制，如“很好、狠狠”等等基础知识专题怎样缩句删修饰……的……地得……限制表示时间限制表示数量的限制表示空间、方位的限制表示程度的限制留A.“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语在缩句时不能删掉。B.否...
