【推荐】人教版高中化学选修五 1.2有机化合物的结构特点第3课时（课件2） .ppt

,第一章 认识有机化合物,第2节 有机化合物的结构特点（课时3）,本节课的主要内容是同分异构体的书写，课件以提出“探讨C5H12同分异构体的书写方法”导入新课，这样的设计是基于通过前面的学习，学生对同分异构体的概念和判断已经具备了一定的认知，自然会对同分异构的书写产生了一定的映射。通过对C5H12同分异构体书写方法的交流和动画演示，总结书写规律，这样可以使学生对同分异构体的书写产生较深刻的认识，并为其他类有机物同分异构体的书写奠定了基础。,烃同分异构体的书写是基础，而饱和一元醇可看作在烃分子中的碳氢之间插入氧；饱和醚可看作在碳碳之间插入氧。课件中均用动画演示出来，这样可以使学生对知识的理解更容易降低了难度。,如何书写C5H12的同分异构体？,该动画演示C5H12同分异构体的书写方法及其过程，将静态的思维转变为动态的过程，能够使学生易于理解和辨析。,http:/,例:C5H12的同分异构体,书写同分异构体的有序性。,三、同分异构体的书写,这类同分异构体叫碳链异构，书写要点是“减碳法”。,主链由长到短；,支链由整到散；,排布由对到邻再到间；,最后用氢原子补足碳原子的4个价键。,同分异构体的书写规律,选择最长的碳链为主链，找出中心对称线；,位置由心到边；,书写己烷(C6H14)的同分异构体,CCCCCC,CCCCC,CCCCC,1、排主链,主链由长到短,2、减碳(从头摘)架支链:,支链位置由心到边,但不到端。,等效碳不重排,CH3CH2CH2CH2CH2CH3,CCCC,CCCC,支链由整到散,由心到边但不到端,多支链时,排布由对到邻再到间,3、减碳(从头摘)架支链:,4、最后用氢原子补足碳原子的4个价键,CH3CH2CH2CH2CH2CH3,己烷(C6H14)有5种同分异构体:,以上的同分异构体是由于碳原子的连接次序不同引起的异构,这样的同分异构体在化学上叫做“碳链异构”！,有机物的同分异构除了碳链异构，还有其它类型的异构吗？,思考：,同分异构体的类型,(1)碳链异构：(2)位置异构：,己烷(C6H14)的一种同分异构体(如上)中的一个H原子被Cl原子(或OH)取代后有多少种结构?如果在上述的结构中加入一个碳碳双键又有多少种结构呢?,CH3,CH3,CH2,CH2,CH,CH3,Cl,Cl,