利用信息,写简单的研究报告
课件
利用
信息
简单
研究
报告
利用信息 写简单的研究报告,第一课时,毒,氧,刑,郭,赐,d,yng,xng,gu,c,步骤 似的 咳嗽 硫酸 气管炎 统计 皋陶 辉煌 咽喉 调查 刑法 二氧化硫 元勋 鲜于氏 郭氏 赐予,b zhu,go yo,Xin y sh,yun xn,hu hung,k su,sh de,c y,途径:亦作“途迳”。路径。多用于比喻。咳嗽:咳嗽是人体清除呼吸道内的分泌物或异物的保护性呼吸反射动作。硫酸:无色无味澄清粘稠油状液体。若将水倒入浓硫酸中,温度将达到173,导致酸液飞溅,造成安全隐患。敏感:感觉敏锐,对外界事物反映很快。刑法:是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。元勋:有特大功绩的人。指为建立新的国家或朝代立大功的人。赐予:作为一项恩惠而授予或恩赐、赏给。奠定:建立;安置使稳固。源远流长:本课指传统或历史长久。人才辈出:形容有才能的人不断地大量涌现。,想一想,(1)第一篇研究报告主要研究的是什么问题?关于爸爸咳嗽病因的研究报告。(2)在这篇研究报告中,问题是怎样被发现?自从我家搬进新居以后,不知怎么,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病有时咳嗽得非常厉害,有时咳得轻一些,有时有好像没病似的。,想一想,(1)第二篇研究报告主要研究的是什么问题?关于李姓的历史和现状的研究。(2)在这研究报告中,问题是怎样被发现?我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说:“我们五百年前使一家。”有一次听老师说,姓氏是一种文化,很值得研究。于是,我们几个姓李的同学对李姓的历史和现状做了一次调查。,进行问题研究的关键是问题的确定,它应该是自己最感兴趣的话题。,想一想,第一篇研究报告中,问题是怎样被解决的?进行研究:收听天气预报(收集信息)列成表格(整理信息)向专家请教(分析信息)第二篇研究报告中,问题是怎样被解决的?进行调查研究:查阅书籍、报刊走访有关部门向别人咨询或上网等多种途径搜集信息,将两个研究报告中的表格进行比较,你能说说它们在收集信息方面有什么不同?第一个研究报告在收集信息时,抓住时间、天气、风向,观察爸爸的反应,并做好记录。方便易行。第二个研究报告则多方面收集信息,进行调查,还要进行资料整理,涉及面广。启示:研究报告最主要的特点是要在掌握尽可能多的信息的前提下,进行分析研究,及时记录相关信息。,在我们身边,有很多值得研究的事情,如果让你确定一个内容进行研究,你准备研究什么?和小组同学交流,说说你选择这个研究内容的理由。提供材料(1)本班同学视力保护情况调查和分析(2)菜场使用塑料包装袋的情况调查(3)我家节约用水的调查(4)校门口交通情况的调查和建议(5)成语中的名人故事(6)我们家生活的变换,第二小组研究计划研究课题:我班同学视力保护情况调查研究方法:1 发调查表,做统计。2 观察同学的读写姿势。3 访问家长,了解同学们在家保护视力的情况。分 工:组 长:叶 青 调查统计:楚 雪 杨芳芳 观察记录:王天韵 何 阳 走访家长:姚 凡 李 洁 研究报告执笔:金 刚时 间:5月15日前完成调查,5月20日完成研究报告。,课外作业,制定好研究计划。按照研究计划,多方面收集研究资料。,利用信息,写简单的研究报告,第二课时,(1)以研究小组为单位,每人简要的说说自己搜集到的相关的资料。(2)组内汇总搜集到的所有的资料。,关于李姓的历史和现状的研究报告。(1)这篇研究报告中是怎样搜集、处理的信息资料的?找到有关的内容,仔细阅读。一、进行调查研究:1.查阅有关中华姓氏的书籍,阅读报刊,上网浏览,了解李姓的来源和李姓历史名人。2.走访有关部门,了解李姓人口和分布情况。3.通过多种途径,搜集李姓的名人故事。二、用表格记录情况进行资料整理。(2)课堂交流:搜集到的信息是要分类的,可以按照信息的不同方面分类。搜集到的信息是要筛选的,有些要去掉。,筛选,整合,对搜集到的资料进行筛选。(1)明确筛选的标准:是否与研究的课题有关。有关的保留,无关的删除。这个资料已有还是没有。没有的留下,已有的删去。(2)阅读资料,讨论筛选。充分阅读资料,想想是否可以形成自己的观点,组内成员充分讨论。2、如果不足以形成自己的观点、作出结论,需要继续搜集资料;如果资料已经足以形成自己的观点,太多也不必要。要注意是否有不同的看法,把不同的观点保留下来。进一步搜集资料,分类、筛选资料,讨论形成自己小组的观点。,以下是某学校的一位学生收集到的信息,你认为哪些是有用的?云霄县城里的有仿唐风格大型城市山水园林将军山公园、国家级湿地自然保护区漳江口红树林、红色旅游胜地乌山风景区。()云霄县的东南面是东山,东山简称陵岛。因主岛形似蝴蝶亦称蝶岛,是福建省第二大岛。()收集了一段云霄远方的家沿海行 开漳圣地:云霄 的视频资料。()云霄的是花果之乡,特产有枇杷、荔枝、龙眼、泥蚶等,云霄美食烧窑鸡也值得品尝。()云霄县瑞联酥糖花生酥糖质检机关检验不合格。()实地拍摄了一组家乡县城改造的图片。()走访云霄的长寿老人,向老人们询问、收集了云霄一些风俗民情的由来及特点。(),我们的家乡云霄具有得天独厚的区位优势,具有丰富的自然资源,是唐代“漳州发祥地”,清代“洪门诞生地”,现代闽南革命根据地,历史文物众多,且蜚声海内外。每年都有很多游客到云霄观光,你能收集一些与家乡旅游方面的信息,为游客们介绍或者和游客们分享吗?,把你收集信息过程中有关情况记录下来,填入表格。,把你收集信息过程中有关情况记录下来,填入表格。,网上收集,对家乡风景名胜的报道,风俗民情,口头获取信息、形式单一,报刊、杂志,图片、报道,信息较为分散,获得的信息少,实地拍摄,旧城换新颜的图片,费时、真实,采访,网络传输方便、快捷,课后作业,进一步搜集资料,分类、筛选资料,制成表格,也可以写成书面材料。,利用信息,写简单的研究报告,第三、四课时,